初中生心理健康手抄報圖片

　　製作手抄報,是學生喜聞樂見的語文實踐活動,它能拓寬學生語文學習和運用的領域,構建自主、合作、探究的學習方式,促進語文實踐能力的全面提升。你知道心理手抄報怎麼做嗎?下面是小編為你精心整理的初中生心理健康手抄報圖片，希望對你有幫助!

　　初中生心理健康手抄報的圖片

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　　初中生心理健康手抄報的內容

　　心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點：

　　①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。

　　②適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。

　　③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右。

　　④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。

　　⑤適度地接受個人的需要，並具有滿足此種需要的能力。

　　⑥有自知之明，瞭解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。

　　⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。

　　⑧有切合實際的生活目標。

　　⑨具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。

　　⑩有良好的人際關係，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會讚許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。