高校教師表彰大會主持詞

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師在傳遞文明、造就人才的教育事業中發揮著主導作用。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　***開場白***

　　甲：尊敬的各位領導、各位老師

　　乙：親愛的朋友們：

　　合：大家——上午好!***鞠躬***

　　乙：首先，請允許我向大家作以介紹，參加這次大會的領導有鄉---------------

　　，此外還有各村村委代表們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來! 甲：五穀豐盈，金菊綻放。

　　乙：孕育憧憬，收穫希望。

　　甲：九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。

　　乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中盪漾。

　　甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。

　　甲：九月，是屬於教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。

　　乙：九月，是屬於教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。

　　甲：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有的老師--

　　合：節日快樂!

　　乙：與此同時，也祝願我們**鄉教育事業在全鄉構建和諧、富裕美麗新農村程序中，蓬勃發展，蒸蒸日上!

　　甲：多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬。

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種，

　　就像那春蠶獻出一生的忠誠，

　　就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　乙：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，

　　青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程，

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那嚮導引人走出科學的迷宮。

　　合：啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻是無私的心靈!

　　甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻。

　　乙：詩詞承賦，頌不完對您們的崇敬。

　　甲：在這教師節到來之際，千言萬語化作一句話：

　　合：老師，辛苦了，謝謝你們!***鞠躬***

　　乙：各位領導，各位老師，**20xx年教師節慶祝暨表彰大會現在開始!

　　甲：豐收時節，我們收穫著點點喜悅，金秋季節，我們品嚐著累累碩果。上學年，**鄉教育系統在縣教育局、鄉黨委政府的直接關懷和正確領導下，精誠團結，奮勇拼搏，各項工作成績顯著，首先請--鄉

　　為這次慶祝表彰大會致辭，大家歡迎。

　　乙：謝謝

　　給我們帶來的祝賀和問候，希望大家珍惜榮譽，不負使命，在新的征程中，做黨和人民教育事業的奉獻者，做學生健康的指導者，做教育教學改革的實踐者，做社會文明新風的引領者。

　　甲：在過去的一學年裡，我鄉教育戰線上的廣大教職員工團結協作，開拓創新，勇挑重擔，頑強拼搏，無私奉獻，學校各項工作均得了很大成績，全學年無安全事故，師資隊伍建設取得了新進展，教學質量穩步提升，中招考試再創佳績，學生素質培養取得明顯成效，學校實現了健康快速發展，在各項教育工作中，湧現出了一大批先進單位和先進個人，下面請

　　宣讀表彰決定。

　　乙：下面為尊師重教先進單位頒獎，走向領獎臺的單位有------，大家歡迎。甲：下面為教育工作先進單位頒獎，它們是----

　　乙：下面為優秀教育工作者頒獎，他們是

　　甲：下面為優秀教師頒獎，大家歡迎，他們依次是

　　乙：下面為教學質量優勝教教師頒獎，

　　甲：剛才，受到鄉表彰的優秀教師是全鄉教職工的優秀代表。這些優秀教師中，既有忠於職守、勇於開拓、治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師，既有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志，又有初登講臺，腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業，教書育人的優秀教師隊伍和這樣一種團隊精神，我鄉的教育事業才會有今天的蓬勃發展，讓我們再一次以熱烈的掌聲送給他們!

　　節目串詞

　　乙：獻給您這動聽的曲子，

　　為這屬於您的日子

　　無窮的心願和祝福，

　　願所有的美好永隨著您

　　讓您每一天都充滿歡樂、幸福、溫馨和滿足。

　　甲：獻給您這感人的詩篇

　　為這屬於您的日子

　　無窮的心願和祝福

　　願所有美好永隨著您，

　　讓您每一天都充滿歡樂、幸福、溫馨和滿足。下面請欣賞學生詩朗誦《老師，您辛苦了》，朗誦者，鄉一中，------同學，大家歡迎。

　　乙：陽光滿天，綠蔭滿地

　　花也歡喜，鳥也歡喜

　　花香鳥語裝點了今朝的美麗，

　　詩情畫意，流動在我們的心底。

　　甲：你的真心，我的真意

　　真心真意在一起，

　　心連著心，手牽著手

　　一同走向教育新天地。

　　接下來請欣賞優美舞蹈《歡天喜地》，表演者鄉一中學生----

　　大家歡迎。

　　乙：你曾經幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前?

　　甲：你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔?

　　下面請欣賞----小學---老師帶來的好聽的歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，大家歡迎! 甲：一首《每當我輕輕走過你窗前》，撩起了我們對學生時代美好回憶，讓我們再次把祝福送給我們小學、中學乃至大學的老師們，祝他們身體健康，永遠都快樂! 乙：一切的現在都在孕育著未來

　　未來的一切都生長於它的昨天

　　不忘師的教誨，我們學會了感恩

　　請把這一切放在心上。

　　甲：一切的現在都在孕育著未來

　　未來的一切都生長於它的昨天

　　不忘師的教誨，我們學會了責任

　　請把這一切放在你的肩上。

　　接下來請欣賞詩朗誦《這也是一切》，朗讀者-------老師。

　　乙：悠悠白雲

　　總會落下對大地相思的淚滴

　　參天大樹，

　　總有綠葉對根的情意

　　莘莘學子，

　　總是把師恩銘記。下面請欣賞---小學帶來的手語劇《感恩的心》，大家歡迎。甲：作為學生，把師恩牢記在心底

　　作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福裡。

　　《小白兔與大灰狼》的故事給我們留下了深刻的印象，----幼兒園的小朋友們把這個故事改編成了動感十足、精彩無限的舞蹈《我不上你的當》，大家掌聲歡迎這些可愛的孩子們!為他們加油!

　　乙：謝謝--幼兒園的孩子們，也希望他們都成為不會上當的越來越聰明的好孩子!接下來請欣賞--小學選送的相聲節目——《前奏》，大家歡迎!

　　甲：“長大後我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。這悠揚的曲調、真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞《長大後我就成了你》，演唱者，--小學---老師，掌聲有請!

　　乙：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;

　　甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實;奉獻赤誠一片。

　　乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們!

　　合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師們，祝您們身體健康，萬事如意!

　　乙：下面有請---老師再給大家演唱一首好聽的歌曲《你家在哪裡》。你鼓掌、她來唱，大家歡迎!

　　甲：我為你吹奏

　　我為你吹奏希望

　　我用曠野搖曳的山花

　　用山潤奔流的溪水

　　用傳播芳香的風

　　用天邊一抹絢麗的彩霞

　　編織成旋律的歡悅

　　為你吹奏

　　為你吹奏歡樂和希望

　　接下來請欣賞--小學----老師帶來的薩克斯獨奏《把一切獻給黨》。

　　乙：選擇了教育，就選擇了堅守;選擇了教師，就選擇了奉獻。為了黨和人民的教育事業，廣大教師和教育工作者定會與時俱進、奮發進取，在新的征程中，再立新功! 甲：還記得初中時的語文老師教我們學朱自清先生的經典散文《荷塘月色》時的情景，“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘裡”。美文美景，令人遐想„„接下來請欣賞一首優美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，---老師。乙：默默無聞、無私奉獻的老師們像一棵棵大樹，將胸懷敞於藍天，將深情藏於沃土。甲：傾力支援、傾心支援教育工作的各級領導、各界友人們，像一棵棵大樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。接下來請欣賞歌曲《好大一棵樹》，演唱者，---，大家歡迎! 甲：說起人的感情來，還真是一件複雜的事啊。

　　乙：對，有時表面上很好，心裡卻很懊惱;有時表面上爭鋒相對，卻是心靈相惜。甲：或許這就像笑話裡的牛排一樣，只因為我們“沒那麼熟”，請欣賞第一幼兒園帶來的舞蹈《五分熟》，表演者--老師，掌聲有請。

　　乙：天道酬勤，歲月不居。

　　甲：在過去的一學年裡，我們齊心協力，銳意進取。

　　乙：辛勤的工作，換來的是喜人的成績

　　甲：展望新的學年，我們滿懷憧憬，凝心聚力。

　　乙：一個偉大的事業等著我們去揮灑智慧和才氣

　　甲：沒有什麼可以阻擋和動搖我和你。

　　乙：我們信心百倍，開足馬力。

　　合：奔向更加廣闊的新天地!

　　合：讓我們相信明天會更好!

　　甲：接下來請欣賞--小學帶來的合唱《明天會更好》，掌聲歡迎!

　　乙：明天會更好!