愛崗敬業道德講堂主持稿
愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要,也是單位存在和發展的需要。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。
***一***
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的同事們,大家上午好!歡迎來到大武口區石炭井街道道德講堂,我是今天的主持人***。
常言道,“人無德不立,國無德不興”,強調的就是道德對於個人修身立業和國家長治久安的重要作用。數千年來形成的中華優良道德傳統,既是蘊藏在中國文化中的巨大思想寶庫,也是華夏兒女的精神支柱。 我們的道德講堂通過講述發生在我們身邊的好人好事,從而營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風氣。道,源於教育;道,重在傳承;道,貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者,實踐者和受益者。
今天,道德講堂的主題是“敬業奉獻”。愛崗敬業,無私奉獻是一種傳統美德,也是公民基本道德規範,敬業奉獻體現著一種責任、一種追求、一種人格。《禮記》中提到“敬業樂群”,《老子》中有“安居樂業”的訓誡,梁啟超先生提出了“敬業樂業”的思想。我們今天的道德講堂以“敬業奉獻”為主題,就是要引導大家正確對待自己的職業,把愛崗敬業作為自己的人生追求,享受工作給自己帶來的快樂和充實感。
今天的道德講堂共分七個環節: 自我反省,唱一首歌曲,看一部短片,誦一段經典,講一個故事,談一番感悟,向德鞠躬。
首先,進入第一個環節—— 自我反省。***放音樂《初雪》***
走進道德講堂,沐浴道德洗禮,品悟道德力量,讓心靈在道德講堂淨化。在這裡請大家自我發問:
我為什麼選擇街道、社群工作成為自己事業的起點?
我以什麼樣的態度對待我的職業?
請大家放下心中雜念,沉下心。暫時拋卻工作與生活中的煩惱,剔除心中的雜念,對這兩個問題進行反省...
好,謝謝大家。“靜坐常思己過,閒談莫論人非”,自省是一種
自律,一種修養,更是一種節操,一種追求。希望自省成為我們終身受益的習慣。
現在,我們進入第二個環節——唱一首歌曲,
請全體起立,合唱《祝你平安》***歌曲音樂***
中華上下五千年文化,如滔滔江水,如濃濃血脈,其精髓便是“道德”二字。一首《祝你平安》傳遞著人與人之間的仁義、關愛和友善,真誠的祝大家好人一生平安。
下面我們進入第三個環節,看一段短片:
下面我們為大家播放全國敬業奉獻道德模範短片,講述北京首汽
集團第三營運分公司車隊司機-於凱的道德模範事蹟。
駕駛行車22年,累計行程150萬公里,從未發生服務投訴,於凱用細節服務溫暖人心,通過出租車這一流動視窗,展示了中國和首都人民的精神風貌,讓乘客從心底記住這座城市、這個國家。
下面我們進入第四個環節——誦一段經典
古往今來,道德是永遠的豐碑,是中華文化的總源頭。《論語》
等傳統文化經典,作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體,既有文化積累、智慧啟蒙的作用,又有規範言行、培養人格的魅力。讓我們循著先賢的足跡,傾聽古人的教悔,感知歷史的脈搏。 大家手上拿到的資料中有我們今天要誦讀的兩段經典,下面我先來向大家介紹這兩段文字的具體涵義。
“居之無倦,行之以忠” 是出自《論語〃顏淵篇》一書中的名句。 “居之無倦”中的居,有居官、居於某個崗位的意思,無倦就是始終如一,不能有疲倦懈怠之意。“居之無倦”的意思是人處於一定的崗位,就要堅守崗位,不鬆懈倦怠,勤勤懇懇、紮紮實實地工作。這是一種孜孜以求、堅持不懈的敬業精神,也是一種樂以忘憂、樂此不疲的工作境界。
“行之以忠”裡的行,是行動、行為、執行。忠,就是言行一致,表裡如一;就是忠心、忠實和忠誠,集中體現一個“德”字。意思是要不折不扣地執行黨的路線、方針和政策,忠於黨、忠於國家,忠於組織、忠於人民,言行一致,表裡如一。
下面由我帶領大家一起學習誦讀兩遍。:“居之無倦,行之以忠”。***謝謝大家***
***播放背景音樂古箏曲《蓮心不染》.......***
接下來這段經典出自諸葛亮《出師表》裡的一句名言,“鞠躬盡瘁,死而後已”。意思是指不辭辛苦,勤勤懇懇,竭盡全力,貢獻出全部精神和力量,直到生命的盡頭。“鞠躬盡瘁,死而後已”體現的不僅僅是敬業精神,更是一種無私的奉獻精神、一種勇於開拓進取的人生態度。作為一名基層工作人員,我們更應在自己平凡的工作崗位上兢兢業業、無私奉獻,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
請大家跟我一起來誦讀,“鞠躬盡瘁,死而後已”預備齊……… 經典需要反覆品讀,經典需要用心感悟,經典需要世代傳承。我們在不斷豐富自己的知識的同時業務知識的羽翼也在不斷豐盈,我們要以一種兢兢業業為民,踏踏實實為己的形象踐行為人民服務的宗旨,這就是對傳統道德經典進行著現代詮釋。***背景音樂停***
接下來讓我們進入今天第五個環節——講一個故事。
也許我們沒有留意,在我們的身邊有這樣一些人,他們沒有豪言壯語,卻有著感人的品性,他們沒有驚天壯舉,卻有著寬闊的情懷,他們用自已的言行,敬畏著道德規範,踐行著敬業奉獻。
今天我們邀請了顧建斌夫婦,為大家講述他們風雨無阻、堅守在石炭井氣象站的模範事蹟。十幾年前,顧長斌來到石炭井氣象站,從此紮根在礦區,面對礦區的惡劣環境,他沒有退縮,反而迎難而上,對工作的態度更加嚴謹,同時還發動妻子也投身氣象工作,為石炭井居民提供準確的氣象資訊。現在我們掌聲有請顧建斌為大家講述他的精彩氣象人生。
謝謝顧建斌的精彩講述!一個平凡而普通的人,一個用自己行動無言踐行我們愛崗敬業的普通職工,他用自己的事蹟告訴我們什麼是責任,什麼是厚重、什麼是榮辱。
榜樣就在身邊,平凡彰顯偉大,祝願這種精神能夠源源不斷、經久不衰,永遠保持下去。
崗位雖然平凡,工作雖然平常,但平凡中有感動,平常中見偉大。堅持把簡單的事情做好就是不簡單,堅持把平凡的事情做好就是不平凡。這幾位模範用他們的一言一行踐行著自已的職業道德,為我們樹起了前行路上的標杆。朋友們,可見“道德”二字離我們並不遙遠,她就在我們身邊,看得到,也學得到。讓我們再次用熱烈的掌聲向這些身邊平凡而偉大的道德模範致敬。
六、談一番感悟
剛才我們進行了自我反省,唱歌曲,誦經典,看短片,聽故事,相信大家心中一定有很多感觸。接下來,讓我們進入今天的第六個環節——談一番感悟,聽聽大家的所思所想。哪位朋友願意跟我們分享一下內心的感悟,請舉手示意。
好,謝謝大家在這裡一起分享內心感悟!
有句話說得好:“人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定偉大,但一定要崇高。”敬業奉獻,並不是一句空話,它是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守,更是一種人生態度,它決定了你能否成為一名值得信賴、勇擔責任的人。
七、向德鞠躬
德的含義涵蓋了孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平、勤樸古健、果義敢為、居安思危、善始善終、的一切美好品行的範疇。“德”的價值原則被孔子發展為“道之以德,齊之以禮,有恥且格”的王道原則;被孟子發展為“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本原則;被《禮記〃大學》發展為“大學之道在明德,在親民,在止於至善”的道德綱領;《三國志〃諸葛亮傳》中則將其概括為:“有德則貴,無德則賤”。
今天我們在這裡向德鞠躬,就是要用“德”來凝聚和傳遞強大的正能量,在社會樹立崇德向善,見賢思齊的美德,把道德建設的正能量轉變為弘揚道德模範精神的實際行動,讓德的力量成為中華兒女內心深處最偉大、最自豪、最敬仰的理想火焰。
下面請各位起立,
請和我一起,向“德”鞠躬。
崇德尚善,一直是我們中華民族的傳統美德,也是我們全體社會成員共同的精神追求。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從現在做起,立於德,踐於行,“做一個有責任感的人,做一個心存感恩的人,做一個愛崗敬業的人,做一個有道德的人,”與文明相伴,讓道德永存。
各位領導,各位來賓,今天,以“敬業 奉獻”為主題的道德講堂到這就告一段落了,非常感謝大家的熱情參與!祝願大家身體健康、工作順利、平安吉祥! 謝謝大家!再會!
***二***
尊敬的各位領導、各位同事
大家下午好!
歡迎來到道德講堂。我是今天的主持人吳海燕。
德國哲學家康德曾經說過:在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈,那就是頭頂的星空和心中崇高的道德。道德講堂是按照“以德育人、以文化人”的理念,通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式,大力弘揚社會主義核心價值理念。
今天我們的道德講堂以“愛崗敬業 無私奉獻”為主題,以“五個一”模式開展,唱一首歌、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節進行。
第一環節:唱歌曲
首先,我們進入第一個環節唱一首歌。請大家一起來唱《無怨無悔》,全體起立。***歌畢***
大家請坐,一曲《無怨無悔》將人間大愛,將無私奉獻描繪得淋漓盡致。只有愛,只有奉獻,才不會讓心靈乾涸,讓靈魂枯萎,相信我們每一個人都奉獻出一點愛,就一定能讓小東溝小學的明天更加美好、輝煌。
第二環節:學模範
下面,我們進入第二個環節,學模範。她是三尺講臺上的一名平凡的教師,每天用微笑、用真誠拉進與每一位師生的距離。她就是小東溝小學的校長陸萍同志,她對待每一位師生就像親人一樣。她就是在教育崗位上默默奉獻一生的人。接下來,就讓我們來看一看陸萍同志在三尺講臺上譜寫的動人之歌。
陸萍校長平凡而動人的事蹟,就是對愛崗敬業的詮釋,就是對無私奉獻的演繹。而在我們的身邊,同樣也有讓我們敬佩,讓我們動容的道德楷模。今天我們就有請到擺春梅、馬梅芬兩位老師,為我們講一講她們的故事。首先掌聲有請擺春梅老師。
是呀!作為一名老師就要有一種滿腔的工作熱情和飽含深情的愛心。下面掌聲有請馬梅芬老師。
一份執著、一種信念、一番理想,立足本職,創先爭優,兢兢業業,我想這應該是我們所有人對於工作的追求,對於愛崗敬業最平凡卻最有力的解釋。讓我們再一次對所有在平凡崗位上做出努力做出貢獻的教師們送上熱烈的掌聲。謝謝兩位同事的精彩發言,相信今天的道德講堂讓大家受益匪淺。洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
第三環節:誦經典
經典需要反覆品讀,經典需要用心感悟,經典需要世代傳承。接下來,我們進入誦一段經典環節,讓我們誦讀經典,聆聽先哲教誨。 在聽了兩位楷模的故事,重溫了經典後,我想現場的同事一定也有著許多的感想、感悟,下面就讓我們進入誦經典環節。
齊讀
接下來,請大家用熱烈的掌聲,歡迎為今晚的道德講堂致辭。
感謝黃行長,今天我們同樣非常榮幸請到市文明辦主任,下面就讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎鬱部長為我們講話。
第四環節:發善心
製作精美的到的書籤送給每位教師。
第五環節:送吉祥
每一位教師都在這個崗位上默默無聞的奉獻著,在即將接近尾聲的時候送給大家一句祝福的話。
各位領導、各位老師,經濟社會的發展需要道德來支撐、來引領,讓我們立足於本職崗位,做好每一天的工作、接待好每一位教師,從小事做起,從現在做起,做愛崗敬業、無私奉獻這一傳統美德的傳承者。
本期的道德講堂到此結束,衷心感謝大家的熱情參與,謝謝大家!
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