關於讀書的手抄報

　　總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵;總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育;更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　資料1

　　1、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

　　2、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

　　3、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——美國富蘭克林

　　4、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——美國富蘭克林

　　5、讀書志在聖賢，為官心存君國。——朱用純

　　6、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

　　7、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

　　8、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。——美國富蘭克林

　　9、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

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　　小時候的我一點也不喜歡讀書。二、三年級的時候，我一想到寫作文頭就疼。早上老師佈置的作文，晚上想了很久都想不出一篇題材可以寫。

　　是爸爸教我走上讀課外書的道路：“孩子，你一定要多讀書呀，只要能吸取書中的營養，哪怕是漫畫書也可以呀。”我有點驚訝地問爸爸：“漫畫書也可以讓我學到知識嗎?”爸爸笑笑說：“你看了就知道。”看漫畫書的過程是快樂嘻嘻哈哈的畫面令我受益匪淺。看久了，我發現書裡那些搞笑和幽默的對話能運用到寫作文裡。這讓我的作文能力提高得很快。

　　但很快，我的作文遇到了瓶頸，一些人物描寫總是寫不好。於是，媽媽又教育我。不要只看一種書，要多看各類書籍，才能吸取各種各樣的營養，在媽媽的教育下，我開始向作文選、報紙、雜誌、小說，這些書本發起“進攻”。這時，老師又教育我：“平時要做讀書筆記，並想想這本書講了哪些道理，作者是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言，好的描寫，也要想一想。”老師還嚴格地說：“有些好的段落，光讀光想還是不夠的，你們小孩子要背誦才行。”

　　老師和媽媽的方法真有效，多看了書，我寫作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句，我的詞語運用就得心應手了、人物描寫也寫得栩栩如生。

　　是讀書讓我漸漸成長，是讀書讓我寫作文不再憂煩，我願意在書香中成長。