給幼兒園寶寶的一封信
書信是為傳遞資訊而使用的一種方式。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，歡迎閱讀!
範文一
寶兒：
你的幼兒園生活已經有足足兩個月了，看著你一天一個樣兒的變化，媽媽有很多感觸，也有很多話想對你說。媽媽為你能如此好地適應幼兒園的新環境而感到驕傲，為你能遇到如此負責和有愛心的老師們感到慶幸，也為你擁有了自己生命中一片更廣闊的天地和第一批重要的小夥伴而感到由衷的興奮和自豪。我家妞兒也是“社會人兒”了，加油哦! 我家有妞三歲整，你健康、活潑、漂亮、可愛，可就是有一點，你實在是忒淘氣了。淘氣到讓資深帶孩子的都瞠目結舌，頑皮到讓幼兒園老師都歎為觀止。你呢，總是快樂著你的快樂，樂此不疲、一刻不停地上躥下跳，讓人膽戰心驚地在沙發背上行走。你雖是無心但刮壞了家裡的液晶電視，刮花了姥姥家新粉刷的牆壁。你樂呵呵地把家裡的電話分機和杯蓋衝進廁所，把姥姥的錢包和衣服從陽臺扔出九樓。你摘掉了奶奶最心愛的等了半年才綻放的小花，還總是把莫名其妙的東西悄悄放進太姥爺盛滿水的涼杯。你邀請過媽媽、爸爸陪你一起尿床，還把整杯水倒進沙發和床中央……你快樂的“惡作劇”不勝列舉，長大的你這些也許會當做玩樂，一笑而過，但恕媽媽直言：小小的你忒折磨人了。爸爸說你是在探知這個世界，媽媽困擾了;媽媽說隨你便吧，奶奶懊惱了;奶奶被你氣哭了，咱們全家都快暈倒了。我的妞寶兒，你的天真和肆無忌憚的快樂挑戰著家裡每個人的耐心，也顛覆了爸爸、媽媽的教育觀，哪裡有你哪裡就有圍追堵截和一片狼藉，我的親，你不累麼?
媽媽曾經試圖，或者說一直在嘗試去改變你，讓你“歸順”，讓你不再起“么蛾子”，但是慢慢地我放棄了，體罰不是方法，打壓不是目的。你時常讓我想起日本作家黑柳徹子筆下的小豆豆，也許對你童心的尊重和保護是我們能給你最好的愛和教育吧。當我更願意把注意力轉移到欣賞你，理解你，接納你，幫助你時，我發現了你身上那麼多的優點，你堅強，樂觀、不愛哭，摔倒了自己爬起來。你有愛心、願分享，講信用、不貪心，好東西“只要一個”、“只玩一次”。你勤勞，甚至還有點兒小潔癖，願意做家務，儘管還是添亂的時候多。雖然目前來看，你的語言能力媽媽實在不敢恭維，但是你每晚睡前的一句“妞妞愛媽媽”是我迄今聽過的最美妙的話語。你總說“媽媽別怕，我保護你”、“我長大當醫生，給媽媽、奶奶、姥姥看病”，妞兒，媽媽相信你，也期待著那一天，你長高長大，也能給媽媽擋風遮雨。
你進入幼兒園之後的變化真的是讓全家人都感到欣喜。儘管入園之初，你也不出預料地製造了一系列的麻煩，撓了小朋友的臉、蹦了上鋪的床、自己摔傷了鼻子、還把水倒進了小朋友的後領口。奶奶每天都在家都擔心、緊張，姥姥每天接你都要跟人家道歉、賠禮。但是你是幸運的，你遇到了那麼有愛心、負責任的班任老師，遇到了那麼多寬容、不計較的小朋友家長，在大家的善待下，你很快、很平穩地度過了陌生期，第一個月就取得滿勤。現在的你不僅能自己穿衣脫衣、吃飯、如廁，還總是快樂地把幼兒園老師教的童謠、兒歌掛在嘴邊，回家跟媽媽表演做操、跳舞。當我聽你口齒不清地念著“小時不識月，呼作白玉盤”的唐詩，手舞足蹈地唱著“像不像倆月兒寶”的兒歌，看到班任老師在群空間裡傳送的一批批你和小朋友們的快樂生活照時，我真切地感受到了你在幼兒園的快樂。媽媽喜歡聽你逐個唸叨著班裡每個小朋友的名字、炫耀小朋友貼在你腦門兒上的小貼上、固執地拉著好朋友的手要求一起分享，以及囫圇不全的地描述自己對小二班老師和同學的喜愛和驕傲……我的妞兒真的開始懂事了，長大了。
寶貝，媽媽在這裡祝願你，祝願你以這個好的開端為起點，快樂生活每一天，擁有甜蜜的兒時記憶和夢幻般的金色童年。爸爸、媽媽今後對你的教育會嚴厲但不會專橫，真心希望長大後的你能有健康、活力十足的體魄，善良、樂觀向上的性格，最重要的，還有有一顆懂得感恩的心，感謝愛你、關注你、幫助過你的每一個人。 請永遠記住一句話：媽媽愛你。
媽媽
年月日
範文二
兒子:
你好,老媽上週去你幼兒園開了家長會，老師表揚了你也指出你的缺點哦.首先,老媽對於你的中班生涯還是有很多期待，先說幾件老媽希望的事情,比如：用餐，之前小班的時候只能用調羹吃飯，期待中班開始老師會教你們用筷子吃飯，畢竟中國人要學會用筷子吃飯的。上廁所，小班的時候你們只會跟老師說“我想拉粑粑、我要尿尿”，上中班了你要會學跟老師說“我想上廁所，並且會自己擦屁股”。你要知道你會說這個的時候，這就是有自己的隱私了。數學，中班開始要教加減法了吧，在家我也一直沒有教過你，後來看到你自己跟著悟空識字學了點,老媽想反正跟著幼兒園老師學唄，到上小學的時候難道還不能學會十以內的加減法嗎?還有幾何圖形的認識，什麼四角形、三角形、正方形、梯形之類的概念，老師不知道有沒有引入?還有智力遊戲方面的，不知道老師給你們做何種遊戲啊?還有跟小朋友玩，老媽知道打打鬧鬧也難免磕磕碰碰的，但是還是要學會有自我保護的意識哦。
接下來說幾個老師反應的問題，第一你的交流問題：老媽知道你性格慢熱，不愛與生人交流，老師反應的問題就是不愛舉手回答問題，不喜歡向別人表達，哎，這個性格天生，我也知道不愛表達的孩子不受老師喜歡，那怎麼辦?如果孩子懂得和大人如何交流，表達自己的思想，那就不是孩子了，那就是大人了,對吧?像我和你老爸其實也是不喜與人交流的人。老爸是個技術宅男，老媽呢，雖然做著與人打教道的工作，但其實本身不喜歡與人交往，但你還是個孩子，老媽還是希望你要培養自己大膽的性格，勇於表達自己啊,性格雖然是天生,但是後天環境還是會影響的,所以你還是要給自己勇於表達的機會啊!
第二，你的注意力不集中。這個問題我也深刻注意到了，兒子，其實注意力不能集中這是一種思維缺陷，或者我們可以把它理解成毛病式的壞習慣，老師上課的時候，你的注意力無法集中，或者無法長時間集中，老師必須要點你名了，你的思緒才能回來，老媽一直跟你說的，平時在外的時候你的精氣神過多外散，所以等到真正集中的時候你卻集中不了了，所以你不要怪老媽和老師一直要過度強迫你，注意力是要靠練習的。老媽小時候上幼兒園的時候，清晰地記得老師要求我們“把手背在椅子後面坐直了，不許說話不許動”。不要小看這個習慣，其實現在想來就是一種變相的禪靜，兒子，注意力能否最大程度的集中是直接影響智商的決定因素呢!也許你現在還在幼兒園，現在還沒有這種體會，但是老媽還是要跟你說：學習絕對不是一件無壓力無強迫的事情，學習不可能成為一件輕鬆快樂的事情，老爸老媽小時候也是這麼一路學過來的。等你看到這封信的時候，也許能真正明白老媽說的是什麼意思了。學習雖然是一件苦事，當然也可以一定程度的輕鬆化，這方面你可以請教你老爸，要會讀書而不是死讀書。
最後因為要寫這封信，老媽又把你從出生到現在的照片翻了一下，從你剛出生到會爬行會站立會行走，一直到上幼兒園，你的每個時期都有新的需求，老媽相信今後只要在你成長的每個階段我們做父母的給你相對應的需要和溫暖的愛，其他的就不用擔心和操心，對吧?老媽最後也對自己說一句：有苗不愁長，孩子自己會長大的!
祝願兒子中班生涯快樂!
愛你的老爸老媽
2014年10月7日星期二
範文三
親愛的寶寶：
你好!
你就要離開幼兒園了，三年的日子好快好快啊!
記得第一次看到你時，也是像現在一樣炎熱的夏天，靦腆害羞的你依偎在媽媽的懷裡，大概還不知道“老師”是對誰的稱呼吧?稍稍熟悉之後，你就給我們唱歌，請我們喝水。當我們和爸爸媽媽聊天時，你就去畫畫、拼圖、搭高架橋···
9月，你來到了倍特幼兒園。那段日子對你來說是多麼難熬啊!這裡的一切對你來說都是陌生的：坐在小椅子上，周圍的認識陌生的;誰在小床上，頭頂的天花板是陌生的。陌生的環境中，你對自己的東西特別依戀，不管是吃飯還是做遊戲，都不肯放下自己的小玩具，睡覺時還要拎著自己的小鞋子。老師並沒有反對，因為老師知道這樣做能讓你感到安慰。那時的你還特別想媽媽，總是用小手指著門，要x老師帶你回家，要x老師給你變媽媽，要想老師給你“擦擦眼淚”。雖然你在不斷地勸慰自己“吃完點心媽媽就來接我”，但眼淚還是不斷地流出來。我們來安慰你，你很懂事地告訴我們：“老師，我不哭了，你去陪別的小朋友吧···”然後固執地望著窗外媽媽來接的方向。你知道我們有多心疼嗎?老師真希望變成千手觀音，把你們都攬在懷裡，用最神奇的辦法把你的眼淚變為歡笑。
接下來的日子，你認識了自己的標記，認識了同桌的小朋友。你自己吃飯、睡覺，自己用杯子接水喝;我們一起吹泡泡，印手印，開火車，給布娃娃當爸爸媽媽，給小動物搭動物園，玩得越來越開心···你越來越喜歡幼兒園了。
從你踏入幼兒園的第一天起，我們就用相機和文字記錄下了你成長的點點滴滴。看著你在進步，我們感到無比欣慰。
第一次參加幼兒園運動會時，你是一隻五項全能的小青蛙，鑽、爬、跑、跳、捉害蟲的本領都有很強。
新年親子運動會時，你和爸爸媽媽一起踩氣球、玩遊戲，新年老人還給我們帶來了神奇的禮物。
第一學期結束時，長大一歲的你更加懂事了。你會自己洗臉刷牙，會自己穿脫衣褲併疊好，還會幫爸爸媽媽貼春聯、掃地···你的進步給爸爸媽媽和老師帶來了那麼多的驚喜!
元宵燈會上，我們聽過說、猜燈謎、搓元宵、吃元宵，還收到了禮物，笑容印在每個人臉上，多麼開心。
春天來了，我們頭碰頭蹲在地上一起看蒲公英，輕輕用手撫摸它;我們一起種大蒜，種蘿蔔，每天給他們澆水，看著它們發芽、長高;我們一起觀察你找來的小蝸牛和小蝴蝶，然後又一起把它們放回大自然;我們在樓下鍛鍊時，看到飛機飛過留下長長的線，一起鼓掌歡呼。
開放日那天，爸爸媽媽看著你吃點心不漏不撒、學本領專心致志、戶外活動酣暢淋漓、遊戲時開心快樂，打心底裡高興
······
幼兒園是你進入社會的第一站，在這裡，我們和你一起成長，更重要的是收穫了彼此的愛。
我們記得你們最喜歡的蔬菜、水果，知道你們最喜歡的玩具，知道能讓急躁或是難過的你平靜的方法，因為我們愛你!而但我們站在椅子上貼東西是，你說：“老師，你要小心。”當我們拿剪刀剪東西時，你說：“老師，剪刀很快的，不要剪到手。”當我們打掃衛生時，你說：“老師，你真辛苦。”用你稚嫩的聲音告訴我們：你也愛老師。這份愛，老師將感動一生。
寶寶，要上小學了，老師很捨不得你，想對你說些話：
人生路上，記得保持你在幼兒園養成的良好習慣：勇於表達自己，也要學會傾聽;對大自然和周圍的人要有愛心和同情心;自己的事情自己做;東西要擺放遇到問題時學會自己思考;有困難時主動請求別人幫助;懂得分享;學會合作···這些將讓你受益終生!
老師祝福你們，願你們幸福快樂，茁壯成長!
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年月日