東勝大學生創業優惠政策
大學生創業者思維敏捷、想法獨特,各種創業動機層出不窮,但是在創業過程中容易受到周圍環境的影響。今天小編為大家整理了關於的相關內容,希望對讀者有所幫助啟發。
:內蒙古東勝區大學生創業政策介紹
內蒙古東勝區大學生創業園是根據《東勝區十萬大學生鄂爾多斯***8.99, 0.00, 0.00%***創業圓夢行動計劃》檔案精神,為鼓勵和扶持大學生在鄂爾多斯地區自主創業,幫助優秀創業專案快速發展,政府主導設立的大學生創業綜合服務基地。為入園創業專案和有志創業的大學生提供創業培訓、辦公場地、住宿場所、工商註冊、財稅服務、法律諮詢、人才推薦、創業資金、市場開發等全方位的創業服務,幫助大學生突破創業觀念、場地、資金等方面的瓶頸。
東勝區大學生創業園地處城市核心地帶,是原伊克昭盟師範學校所在地,創業園佔地面積64173平方米,建築面積31360平方米,擁有大小教室86個,辦公室150個,宿舍244個以及階梯教室、會議室、圖書館、體育場館等配套設施。地理位置優越,配套設施齊全,文化氛圍濃郁,是東勝區大學生創業行動“一園多點”發展佈局的核心。
按照創業園建設計劃,東勝區大學生創業園擁有創業辦公和創業服務中心、創業培訓和創業研發中心、創業公寓、創業者食堂、大學生藝術工廠、網路科技集聚中心、大學生創業文化交流中心、大學生文體活動及創業會展中心及體育健身中心共計10棟9種功能建築。
創業園改建共分三期,共包括10棟功能建築,計劃於2015年春全部投入使用。2014年1月,東勝區大學生創業園啟動一期改建,3月8日正式投入執行,共計收到各類創業申請500餘份,目前已招募各類創業專案30家,創業者150人,創業園二期改建工作現已開始,預計於2014年6月完成,按照計劃三期改建工作應於2015年3月完成並投入使用。東勝區大學生創業園啟動以來執行狀況良好,安全工作、場地管理、設施維護、考勤考核等各項管理制度已健全,並已經開展了多次專題沙龍、培訓講座、文體娛樂及志願公益活動,受到了社會各界的廣泛關注和熱烈反響。
東勝區大學生創業園以實現大學生創業夢想、營造良好的創業環境、弘揚創新精神、培養創業人才、扶持創新型企業發展壯大為宗旨,與東勝區和周邊地區產業發展相結合,打造集大學生創業思想集聚基地、創業就業基地、創業專案研發基地、大學生教育實踐基地和大學生創業培訓服務中心,努力實現綜合服務、創業培訓、創業孵化、會務會展、休閒交流、集中食宿、藝術創作、技術研發八大功能,成為東勝區十萬大學生創業圓夢行動計劃中“一園多點” 創業格局的核心園區,為創業大學生提供辦公場地、註冊登記、資金申請、行政審批、法律援助等綜合性創業服務。
東勝區大學生創業園將在大力招募本地創業大學生的同時,與外地高校、創業園、各類機構及企業合作,發展新型創業方式,不斷豐富創業行動的內容,屆時將與10-20家公共教育培訓機構及社會教育培訓機構開展創業培訓合作,達到同時培訓1000人的規模,吸引創業企業300家,為1500名創業大學生解決創業辦公、培訓及住宿問題,實現每年孵化50家創業企業的目標。東勝區大學生創業園將通過優惠的扶持政策、完善的服務體系、解決大學生走向社會“最後一公里“問題,成為大學生走向社會的“第一站”,創業就業的“夢工廠”。
:大學生創業必備硬體
大學生有創業熱情,但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因,導致創業成功率明顯偏低。對此,大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為,大學生創業必須具備以下硬體:
硬體一:經驗
大學生長期呆在校園裡,對社會缺乏瞭解,特別在市場開拓、企業運營上,很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此,大學生創業前要做好充分的準備,一方面,去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面,積極參加創業培訓,積累創業知識,接受專業指導,提高創業成功率。
硬體二:資金
一項調查顯示,有四成大學生認為“資金是創業的最大困難”。的確,巧婦難為無米之炊,沒有資金,再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此,資金是大學生創業要翻越的一座山,大學生要開拓思路,多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外,還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。
硬體三:技術
用智力換資本,這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術,而願意對其創業計劃進行資助。因此,打算在高科技領域創業的大學生,一定要注意技術創新,開發具有自己獨立智慧財產權的產品,吸引投資商。
硬體四:能力
大學生由於長期接受應試教育,不熟悉經營“遊戲規則”,技術上出類拔萃,理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功,創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始,鍛鍊創業能力。
大學生創業四大方向
雖然,如今創業市場商機無限,但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說,並非“遍地黃金”。在這種情況下,大學生創業只有根據自身特點,找準“落腳點”,才能闖出一片真正適合自己的新天地。