小班中秋節親子活動方案

  為讓小班小朋友瞭解中秋節這一傳統節日,學到關於中秋節的小知識,應如何設計中秋節的親子活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  一

  活動主題:月兒圓圓,心兒甜甜

  活動時間:9.26

  活動地點:小班教室

  活動目的:

  1、 通過各種活動讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節,初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。

  2、讓幼兒通過品嚐月餅,製作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

  3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

  活動準備:

  1、水果、月餅家長提供。 2、呼啦圈、氣球若干個。 3、一次性水果盤

  活動過程:

  第一環節: 介紹中秋節的 知識

  第二環節:親子其樂融融

  親子游戲: 蜈蚣散步

  先講一個故事:森林裡舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯後趕到比賽現場。說完媽媽便到屋後菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎麼還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛鍊孩子的耐力和腿部力量。

  準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百隻腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕鬆,不輕鬆,快用功,趕緊上路急匆匆

  第三環節:親子製作水果拼盤和月餅拼盤

  按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作製作水果拼盤和月餅拼盤。並且和幼兒一起品嚐。

  第四環節:放孔明燈,活動結束。

  二

  [活動目標]

  1.知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嚐,知道月餅有各種各樣的。

  2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

  3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

  [活動準備]

  1.幼兒每人一塊月餅***自帶、品種不一***。

  2.教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

  [活動過程]

  1.自由觀察盤子裡的月餅,並和同伴進行交流。

  ★指導語:盤子裡有什麼?它們是什麼樣子的?聞起來感覺怎麼樣?

  2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

  ***1***猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

  ***2***觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  ★指導語:①仔細看看月餅裡面是什麼樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什麼味道的。

  3.拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  ★指導語:你還吃過什麼樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  4.品嚐月餅,體驗和同伴分享的快樂。***引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。***

  三

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:班級集體活動

  活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

  活動過程:

  一、介紹節日

  向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。

  討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、談話品嚐

  1、中秋節吃什麼?

  2、分享:

  共同品嚐自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。