三年級學期末優秀學生評語

  評語指點著學生前進的方向,反映了師生交往的廣度和深度以及班主任的思想修養,是班主任教育工作水平的標誌。那麼你知道怎麼寫嗎?接下來小編和你一起分享,希望可以幫到你。

  【最新篇】

  1. 葉:一個人,無論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學習上,那麼他也只能是一事無成。就如你,要是你能地主動學習,不偷懶,虛心一點,那麼你成績會更出色;其次你遇事易衝動,以後為人處事要多動腦,善於約束自己。希望今後你能正視自己缺點,嚴格要求自己,力爭做個優秀中學生。

  2. 樂樂,無論做什麼事情都是第一個完成,有一句話叫欲速則不達,我想正是對你的一個寫照。老師希望你在學習方面不要太急躁,要靜下心學會認真檢查,這樣就不會出現太多的錯誤,期待你下次的成績有所突破,加油!

  3. 希望你踏實地學習,不屈不撓、勇往直前,在剩下的個日子裡好好努力,交給自己一份滿意的答卷。

  4. 天淮,你是一個活潑好動的孩子,熱愛勞動,尊敬師長,團結同學,老師希望你在學習上多動腦思考,自覺學習,不落下任何一科,雖然,這次期中考試,數學進步很大老師也感到和欣慰,可是,看到你的語文成績,又為你擔心了,希望你能多用心,不落下任何一科,努力吧,孩子,老師看你後面的表現。加油!

  5. 孩子,你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。在學習中,有時會遇上暫時的困難,不要氣餒,對自己要有信心。只要不斷努力,你的成績會有很大的突破,老師和你一起努力,加油!

  6. 雅雯:由於你的刻苦努力,本學期你被評為"學習之星",成為同學們的榜樣。在寫繪方面,你一直表現不錯,在寫繪競賽中獲得一等獎,真棒哦!暑假的時候,你還是去學一學舞蹈吧,那樣的話會讓自己更加活潑可愛有氣質哦!敖雙英

  7. 佳慧,本學期最令老師開心的是你書寫有了很大進步,而且你也像往常一樣能做到上課積極回答問題。只是“偶爾”早上來得比較晚,“偶爾”不按時完成作業,希望以後沒有這些“偶爾”發生的事情了!加油!

  8. 你是一隻快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你跟同學們友好相處,作業書寫也讓人賞心悅目,不愧是老師、同學心目中的好學生。但是在回答問題時一定要想好了再說。希望在新的學期,你能乘風破浪,再接再厲,讓自己變得更加完美!

  9. 浩宇:沉靜穩重式你的個性,認真踏實式你的品格,你好學上進,學習作業認真,式老師的心目中的好學生,你那一手漂亮的鉛筆字,實在令人折服,望課堂上見到你大膽、自信的發言,相信你會更加出眾的。

  10. 你是一個思維很活躍的男孩,上課能積極開動腦筋,可是你在學習上的熱情不夠,有時會給人一種懶洋洋的感覺,作業書寫也不夠認真,老師期待著你的進步!

  11. 晶思:你是一個講文明懂禮貌的孩子。一個學期來,你專心聽講,認真完成老師佈置的作業,取得良好的成績。由於你講究衛生,本學期被評為班級"清潔小天使",真棒啊!暑假時,去學一學舞蹈吧,它會讓你活潑、開朗起來的!敖雙英

  12. 常言道:重無足赤,人無完人,你能找出自己的不足嗎?實際上,所有的優點都將成為你前進的障礙,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你能正視自己的位置嗎?在過失面前,你能虛心接受批評嗎?

  13. 你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心裡很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今後能積極發言,老師相信你一定能做到。

  14. 聰明伶俐的你,朗讀聲情並茂,特別是你寫的字,其他老師嘖嘖稱讚,和我的太像了,你改的作業,同學們都分辨不出,但是,你知道老師對於自己的要求是什麼嗎?任何事都要做到最好,百分之百的付出,我的這種人生態度,你學到家了嗎?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!

  15. 詹:擔任紀律委員的你,面對繁瑣又工作量大,總是不多說什麼,但總能完成好每次的統計工作,從不出現差錯,辛苦了!本學期來,你在學習方面還不能令老師滿意,希望你不要停止前進的腳步,繼續努力,再上一層樓!

  【經典篇】

  1. 你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差,再加上老師佈置的作業不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希望今後認真讀書,上課積極發言,努力提高學習成績。

  2. 老師最喜歡看你勞動,因為在勞動中能看到一個做事認真、專注的你。在學校裡,你學習越來越主動和投入,能較好的完成各學科的作業。家庭作業在父母的監督和知道下也能完成得很好。但是老師更希望你能自己安排好學習,別再讓大人操心。對了,還要多看課外書,這不僅能增長知識,還能提高你的作文水平。

  3. 英語單元考試有時你能考到多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但願你真能做到“只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!

  4. 你喜歡“細節或者小節,往往最能體現一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  5. 你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航!

  6. 清清,你是個名副其實的得獎專業戶。還記得你在每次比賽後,一蹦一跳衝進教室告訴大家喜訊時的情景嗎?大家立刻被你的快樂所感染著。真的,老師非常感謝你,你一直是我們班這個大家庭中的大姐姐一樣,打理著班級各項工作;感謝你為我們這個大家庭奉獻著,感謝你為班級取得那麼多的榮譽!

  7. 你這個虎頭虎腦的小傢伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實,喜歡默默地做事,待人隨和、誠懇,熱愛集體是你的美德。從現在開始,希望你能主動安排好學習,嚴格要求自己。遇到問題要敢於大膽與老師探討,聰明的你定能在學習上更上一層樓!

  8. 在老師眼裡,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

  9. 時間過得真快,轉眼就放寒假了。相處這麼久,你給老師的感覺是:頭腦靈活,情感豐富,做事認真。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且頗有創造性,老師為有你這樣的學生而驕傲。“天才在於積累,聰明在於勤奮。”希望你在新學期裡嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學會令你不斷成功。

  10. 你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發言熱列,勞動積極。但老師佈置的做業不能完成,時常拖拉。希你今後按時完成作業,爭做好學生。

  11. 你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,老師佈置的作業不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希望今後加倍努力提高各科成績。

  12. 你的朗讀很有感情,你的歌聲非常動聽,你的指揮特別有氣勢……你的優點很多。你的缺點呢?在你的腦海裡浮現了什麼呢?你做作業慢條斯理,你思考問題慢條斯理,你整理床鋪慢條斯理,呵呵,你連走路都慢條斯理……映彤,學習就像在跑步比賽一樣,你慢了,就落後了!讓我們一起改變你的習慣吧。就從翻書開始吧,老師要求你在下一個學期裡,每節課都是翻書最快的,行嗎?

  13. 勤奮可以彌補聰明的不足,但聰明無法彌補懶惰的缺陷。而勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。“天才在於積累,聰明在於勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人,如果你總覺得自己沒有取得最大成功,說明你還得努力哦!

  14. 老師喜歡你的執著,因為它讓人看到希望;老師喜歡你的禮貌,因為它能表現你對他人的尊重;老師也喜歡你的善良,因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的粗心,因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行,粗中有細,你願做一名真正的男子漢嗎?

  15. 你是位可愛的學生,這學期有段時期進步很大,老師看在眼裡,喜在心裡。“天才在於積累,聰明在於勤奮。”好成績青睞那些勤奮好學的孩子,只要你繼續努力,上課勇敢地發言,書寫作業再認真細緻一點,你肯定能取得更好的成績,趕快行動吧!

  16. 前半期的懈怠和隨意讓你受到了慘痛的教訓,成績一落千丈,讓每一個關心你的人都揪著心。好在後半學期你即使改正了缺點,重新找回了自信。你要永遠記得一句話:業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。相信你能從中受到啟發。

  17. 這學期你變化不小。平日裡,老師沒有少同你談心。在這學期結束之時,我只想送你一句話:“不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮鬥,不去創造,再美的青春也結不出碩果。”希望你能明白,勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。

  18. 你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實,與同學關係不錯。在媽媽的幫助和你自己刻苦努力下,學習完成得越來越好。孩子,充滿自信的走下去,你定會找到開啟知識大門的鑰匙。踏踏實實地走好成長的每一步,成功遲早會與你交上朋友!

  19. 你是個懂事,有禮貌的小女孩。在學校裡能自覺完成作業,課間與同學和睦相處,團結友愛。下半學期你勤奮學習,能吃苦,成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵會在汗水的澆灌中更加鮮豔。你是一個很有潛力的孩子,加油吧,永遠都不要放棄!

  20. 老師喜歡你的執著,因為它讓人看到希望;老師喜歡你的禮貌,因為它能表現你對他人的尊重;老師也喜歡你的善良,因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心,因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行,粗中有細,你願做一名真正的男子漢嗎?

  【熱門篇】

  1. 是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至於學習,你更是認真,精益求精。批你的作業是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現出你的拼搏精神,那麼你將會成為一個多麼出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

  2. 張懿你活潑、可愛,腦子比較靈活,生字聽寫總會記得要聽寫的每一個字。每日一句的背誦你總是大大超前。你有很強的學習積極性和很強的學習自覺性。可不知什麼時候,你結交了一個“壞朋友”,他常常使你考試失去得“優秀”的機會,多可惜呀!這個壞朋友就是“馬虎粗心”。希望你寒假多看課外書和作文書,使作文寫得更具體更生動。

  3. 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言,作業每次都完成得很好,學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作,勞動認真負責。可你太文靜了,要多與同學溝通。望你繼續努力,老師關注著你的進步。三、成績較差

  4. 該生在校較聽老師的話,團結同學,上課認真聽講,積極回答問題,自動舉手到黑板上進行練習,學業成績一般,望今後繼續努力爭取更好的成績。

  5. 你上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

  6. xx:你勤勞奮的學習態度,儉樸的生活作風,令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事,相信只要你堅持下去,一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學兼優的好學生!

  7. 該生學習認真,作業也能及時完成,態度端正,學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話,這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以後改正,上課時把注意力放到學習上,你就會發現成績有很大的提高。

  8. 誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收穫的。

  9. 該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢於發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,求知慾強,學習態度端正,專心聽講,作業認真完成,但成績還不大突出,還望今後注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

  10. 該生在校較聽老師的話,團結同學,上課認真聽講,積極回答問題,自動舉手到黑板上進行練習,學業成績一般,望今後繼續努力爭取更好的成績。

  11. 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,只希望下學期你能健健康康,平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裡暢遊。老師祝福你!

  12. 畢文龍在老師的心目中,你是一個好學上進的孩子。瞧,課堂上坐得端端正正,認真聽老師講課;課後作業認認真真,字跡工整漂亮。你有良好的道德品質和良好的學習習慣。可老師和同學卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子,大膽一些吧,勇於展示自己的才華!

  13. 你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒,在你看似調侃的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。如果你的字跡端正了,成績穩定了,上課不隨便插嘴了,大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

  14. 你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創造性思維的表現,老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,是位不錯的學生。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你揚長避短,成為全面發展的好學生。

  15. xx:作為班長相對會累點,作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,在班裡也能起到先鋒模範作用,這是很可貴的,但有時你會稍為脆弱,頂不住壓力。所以在這裡我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!

  16. 該生在校關心同學,遵守班級紀律,積極參加各項有益活動,上課認真聽講,作業及時完成,學習目的性較明確,本學期學業成績有很大提高,望今後再接再勵爭取更好的成績。