母愛作文的評語

  母愛總是如此的無私,母愛是天底下最偉大的愛。下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!

  精選

  1. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑 全文通俗易懂,趣味性強

  2. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手

  3. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題`

  4. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處

  5. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀後令人身心愉悅,舒暢

  6. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

  7. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮

  8. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻這是文章成功的一大要素

  9. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理

  10. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  11. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

  12. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進

  13. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

  14. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

  15. 齊心合力,我們手拉手團結在一起,就像一個同心圓。希望在新的一年裡,你們能嚴格要求自己,天天進步,充滿自信地迎接每一天。

  16. 你們猶如一棵棵幼稚的樹苗,正茁壯成長。我們永遠不能說學得最好,但可以學得更好,老師期待著……

  17. 希望一年三班的孩子們能在這個大家庭裡培養良好的學習、生活習慣,快樂成長每一天。

  18. 希望你們能遵守學校規範,展現優秀的自我,讓我們的教室書聲朗朗,歌聲朗朗,笑聲朗朗。

  19. 抓住點點滴滴,珍惜分分秒秒;行為規規矩矩,班級蒸蒸日上。

  20. 你們像棵剛破土而出的小樹苗,充滿旺盛的活力,希望你們在老師的辛勤教育下,在父母的悉心培養下,都能長成鬱鬱蔥蔥的參天大樹,為實驗園這片大森林增添更多的亮彩!

  推薦

  1. 你很善於觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

  2. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

  3. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  4. 你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  5. 太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力,再創輝煌!

  6. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  7. 行文筆鋒犀利,旁徵博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

  8. 涉世不深的少年走近複雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

  9. 本文文筆優美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯想,可以說是大海給了我暢遊的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感,引人深思。

  10. 除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善於從平凡中發現不平凡,而且表現得津津有味:緊張的早晨,戰鬥的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

  11. 你很善於觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

  12. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

  13. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  14. 你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  15. 太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力,再創輝煌!

  16. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  17. 行文筆鋒犀利,旁徵博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

  18. 涉世不深的少年走近複雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

  19. 本文文筆優美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯想,可以說是大海給了我暢遊的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感,引人深思。

  20. 除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善於從平凡中發現不平凡,而且表現得津津有味

  

  1. 今天的小小苗,明天的參天樹。

  2. 我們幸運地走在了一起,組成了一個大家庭。我們是快樂的,因為學習是快樂的,活動是快樂的,集體生活是快樂的!讓我們一起用雙手描畫出多彩的畫面,用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲……

  3. 聰明快樂的小精靈們能夠在團結、奮進、文明的集體裡快樂、健康成長。

  4. 學無止境、超越自己,做真正的小英雄。

  5. 一雙雙充滿靈性的眼睛,透出了你們內心的活躍,希望你們在今後的學習生活中互相謙讓、團結友愛、珍惜時光!

  6. 勤奮是開啟智慧的鑰匙,一分耕耘一分收穫。願雙手,手手相握;顆心,心心相印。

  7. 浩瀚的夜空閃爍著顆明亮的星星,這是二年五班天真可愛的孩子。我們生活在充滿愛的集體裡,感到無比驕傲;我們生活在積極向上的集體裡,感到無比的自豪,願我們一同燃亮五班的天空。

  8. 快樂也要過一天,不快樂也要過一天,所以我們要快快樂樂地度過童年生活的每一天。請務必牢記規範,養成好習慣!

  9. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  10.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬於你。