寫個高考失利的高三同學
高考是我們永遠無法逃避的一道坎，有些人跨過了，輕鬆無比，有些人卻被磕了一下，對此我想說，不要心灰，他怎麼樣也只是一道坎。注意點一定能跨過去的。下面是小編為你整理的關於，希望對你有用!
關於1
人生沒有什麼絕對好或者絕對壞的事，一次考試可以改變人生的程序，卻不能改變人生的方向，是什麼樣的人，就會有什麼樣的結局，沒有什麼能夠毀掉我，除非我自我毀滅。從這種意義來說，人生猶如馬拉松，哪一步快點慢點並不重要，重要的是一直向前，堅持!
文/魯稚
1980年，參加高考的人似乎很多，因此搞了個預考，要篩掉大半。
以我的實力，預考不成問題，所以就在開考前一天，我還在太陽下打藍球，滿場撒歡。對於我來說，預考實在是小菜一碟，我的要求不高，上線就行了。考下來結果卻出人意料，總分全片區***文科***第一，那可是由川西南幾個地、市、縣組成的片區啊，這個成績被全市的文科考生引以為豪。
此後的一個多月裡，我被燦爛的光環所簇擁。校長看見我，笑容格外慈祥，間或還會拍拍我的肩膀，鼓勵幾句;遠近的鄰居也把孩子帶到我家來取經;就連走在路上，都會有人指點著說：“她就是魯稚!”
這一切我哪裡消受得了，畢竟只有16歲，自己也開始飄飄然了。在一篇作文裡，我寫出了這樣的句子：“到北大去過年!”為了北大，我球也不打了，小說也不，成天埋頭奮戰，一個月時間飛逝而過。
終於到了正式高考的前一天，我莫明其妙興奮異常，腦子裡一直在飛快地做題。到了晚上熄燈的時候，興奮還在繼續，我有點擔心了。
人就是怪，越怕睡不著，越是睡不著，夜越來越深，我漸漸焦躁起來。從1數到100，又倒著數回來，都不起作用，只好爬起來，走一陣，又做俯臥撐，企圖把自己整累。但是累了以後還是睡不著，腦子裡全是考題。
有一陣，突然冒出個作文題《號角》，而且鬼迷心竅地認為說不定明天的作文題就是它。念頭一旦產生，便迅速進入角色，開始在心裡寫這篇《號角》，一時間激情澎湃，妙語連珠，有些句子直到今天都還回憶得起。作文寫完了，又是假想的評卷老師給予我高度評價。這一來更是睡不著，只好又走，又做俯臥撐，如此反反覆覆，終於有了點睡意，猛然間發現天已經大亮了。
心情說不出的沮喪煩躁，泡一杯濃茶，喝下，惴惴不安走進考場。卷子發下來，第一件事就是翻到作文，一看傻了眼，哪是什麼《號角》，是達芬奇畫蛋!
昏沉沉考下來，感覺更不好，到了晚上，又擔心睡不著，就向父親要***，我們一家人都從來沒吃過這玩藝兒，父親說，萬一吃了藥白天也不清醒呢?想想也是，只好堅持著睡。接下來的情形與頭天一模一樣，如此整整三天，人都快瘋了。直到全部考完，天一黑我就倒在床上，一直睡到第二天中午。但已經無試可考了。
分數下來，勉強上線，北大是去不成了，老師們勸我第二年再考，但我覺得實在無臉回去復讀，再加上痛恨數學，不想再上數學課，就填報了個重慶師範學院中文系。不久接到錄取通知書，我的中學時代就這樣徹底結束了。
現在事情已經過了三十多年，為了當年的三天失眠，我比那些考上重點大學的同學，多走了很多彎路，付出了更多艱辛，學業、分配、工作、待遇等等，在很多事情上，我無法和他們公平競爭。但我還是一步步走出來了，我在為當年的幼稚付出代價的同時，也得到了很多。
人生沒有什麼絕對好或者絕對壞的事，一次考試可以改變人生的程序，卻不能改變人生的方向，是什麼樣的人，就會有什麼樣的結局，沒有什麼能夠毀掉我，除非我自我毀滅。從這種意義來說，人生猶如馬拉松，哪一步快點慢點並不重要，重要的是一直向前，堅持!
關於2
知道分數的那一刻，她們的內心就灌滿了黃昏。
曾經在高高的枝頭仰望。自己是自己的丹青妙手，未來的畫卷溫暖而夢幻，可是一場颶風將枝椏生生截斷，仰望的心垂直下落。本來預想的情節有這樣的內容，在別人的真心羨慕裡用低調的言語回覆，滿滿的幸福在心底迴旋;即使面對頹敗的花朵，映入眼底的也盡是風景……可是現在這一切都化為齏粉了，自己的未來在哪裡?還有未來嗎?所有的明天都已經提前過完，把自己淹沒在苦澀的眼淚裡昏天黑地。日漸蒼老的父母在你們無際的哀愁裡陪著唉聲嘆氣，怨尤造化弄人。
挑燈夜讀的情形蘇生在無邊的思緒裡，母親相伴的背影疼痛著自己的眼睛，老師說付出和結果成正比，可是為什麼自己的付出都被蒸發淨盡呢?一個農民辛辛苦苦順應老天的安排，他的秋天怎麼可能會是乾癟的呢?在文字的海洋裡自己從來都沒有捕撈到這般的捉弄和荒涼啊。
志願填報將近尾聲了，她們還沉溺在淤潭裡，切切地說：“誓死也不去讀那所中學。”輾轉聽到這樣的情緒，我整個人就懵了。有的人聞聽自己有可能讀這樣的學校時，他們的心漲滿了快樂的氣泡，她們為什麼截然呢?為什麼不平的氣息氤氳不散呢?大概是知曉了那些不如自己的人竟然有了理想的去處，大概是那些和自己比肩的人也有了美好的歸宿，也或許是我們曾經在大考之前灌輸了讀此類學校等於把自己的未來交付給了和一本擦肩的結果吧……
果是前者，你讓她們的心怎麼可以平靜呢?面對生活的大海，雖然她們知道潮漲潮落的變化，怎麼在別人那裡海的漲落就沒有了邏輯的推理?我們的教育為什麼那麼逼仄，把海侷限於她們個人自身，唯獨缺少將每個人的大海連起來的廣闊思考?由此讓她們在顛倒邏輯的生活面前無法平息自己的風暴，缺少搬卸內心黃昏的力量。
也或許是後者，翻卷和她們相處的過往，依稀記得自己丟擲過這樣的言論。你們是家中的唯一，成龍成鳳是根植於心的期許;自己篤信在泥濘的路徑上走過才會留下清晰的印記，她們在這樣的引領下奉行實踐出真知的教誨，所以不在陰霾密佈的日子裡幻想晴日的炫目。在通往命運關口的征途上，即使偶爾彤雲密集，她們也不把自己埋在灰色裡，風和日麗是邁一步再邁一步就可以接近的境地。她們有打敗小暗礁的信心和力量，因為她們覺得小暗礁是對自己的錘鍊，因為她們對自己最後的裁定是志在必得的。可是最後的結論是那樣的背離人心，恬不知恥，赫然昭顯，你無法躲避，眼淚只能下沉不能託舉結果。
在她們凝重的眼眸裡，我的內心滿懷愧疚，又止不住揣想，對於偶然落到我們教育田野的種子，為教者要給予他們怎樣的教育才是真正的人的教育呢?那不該只是知識本身的傳承，那也不該是簡單的、狂熱的對成功的追逐，那也不該只是搬開小礁石的勇氣和力量。
在至關重要的考驗到來之前，我們除了告訴他們“付出不一定有結果，不付出就一定不會有結果”之外，是不是還應該補充一句，生活的邏輯不是我們想象的邏輯，不是經驗的疊加，而是有我們依照常理無可解讀的存在。就像有人不讀大學照樣活得滋潤，而有人讀了大學依然活得竭蹶一樣。不是所有的生活都是可以預期的。你所要準備的是一種明媚的心態，即使失敗也要昂揚，即使跌倒也要葆有尊嚴。痛得無法忍受時，要學會用微笑來為父母止痛;一頭栽下時，扶著精神的繩索再次站起來，默默治療內心淌血的創痛，暗示自己青春裡所有的痛都是為了讓你走得鏗鏘走得更遠的柺杖，於此獲得心靈深層的平靜，靜水流深，奔赴的是磅礴的生命海洋。把跌倒當成修行，那些跌倒再站起來的人哪一個不更加深刻，不更加真誠?孩子，修行的路總是孤獨的，沒有月華的夜晚，提上內心的燈籠，懷著美好的預感和吉祥的願望走下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
你忍受著孤獨，就是享受智慧了，因為智慧來自孤獨。對有些人來說，人生是智慧遲來一步的悲劇，願你們的智慧提早到來。
關於3
看著你們這樣的情緒，既心疼又著急。不就是一次月考嗎?天沒有塌下來呢!
其實，失利並不是一件壞事，成功也不一定就是好事。作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。成功常讓人浮躁，驕傲，成功的光芒常常會掩蓋自己其實一直存在的缺點，而這些缺點在一次次成功後積累起來，最終可能釀成毀滅性的失敗!
失敗則可以讓人在長歌當哭之後痛定思痛，變得更加冷靜，反思檢討自身存在的問題，並著手去解決這些問題，也許人生從此就豁然開朗了!以製造摩托車聞名於世的本田公司的創立者本田宗一郎，對於他的成功做了以下的說明：“我的人生99%都是失敗。”本田宗一郎正是把那99%的失敗當作養分，才獲得了1%的成功。換句話說，只有能夠利用失敗的人，才能獲得成功!
月考失敗很容易讓你迷失了自己，看低了自己，以為自己就是高考的失敗者，甚至是人生的失敗者了。其實，一兩次失利並沒有改變你本來就擁有的知識和能力。我講一個故事：在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室裡的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。 “現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
在老師眼中，在高考面前，你並沒有因為月考的失利而一無是處，你的能力和價值仍與你的信心同在!有些同學說，我努力了，為什麼還是這樣呢?蒼天不公啊!我送你一句話：一分耕耘，一分收穫，未必;九分耕耘，會有收穫，一定!所以不要把學習當成是菜市場上做生意，斤斤計較。我付出多少，一定要回報多少，否則，這筆生意就划不來，就垂頭喪氣，就以為金融危機傷害了我!我要說的是，放肆耕耘，必有收穫;但不見得是當時當次，不見得是立竿見影。努力產生的效果在於量的積累向質變轉化，它是有周期的，正所謂“不是不報，時候未到，時候一到，立馬就報”!我來改一下，火候一到，成功來到!
當然，失敗的價值就在於反思過程，就在於尋找疏漏，就在於解決問題!所以要敢於直面慘淡的現實，勇於揭開厚重的傷疤。建議月考失敗後的同學將多次月考試卷找出來，一次性拿給老師診斷，自己有不有知識點上的結構性問題，尋找對症下藥的良方。分清楚失分是因為知識點沒有掌握，還是答題的規範性不夠，還是思維受阻視野不夠開闊，或者只是心理壓力問題!
失敗不是倒退，失敗是積累，是蓄勢，是曲折的前進!失敗是有益的嚮導，而不是退卻的訊號。如果這次月考你是失利者，恭喜你，你獲得了一個長足發展的機會，獲得了一個更大勝利的契機!
海明威說，人不是生下來就註定要被打敗的，你儘可以消滅他，就是不能打敗他!
記住：化悲痛為力量，方能化腐朽為神奇!
把這句話送給所有在高考備考過程中有過失利的同學