恩師難忘抒情散文

　　是因為沒有你們就沒有我幸福的現在;沒有你們，在我蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我如今闊步前進的剛毅與勇氣，感謝有你，我的老師。今天我們來看一下恩師難忘抒情的散文。

　　：師恩難忘

　　在這豔陽高照，柔風習習的金秋九月，迎來了一個偉大而神聖的日子——教師節。用我手中激情的筆在潔白的扉頁上書寫一曲獻給老師的歌。

　　老師，您是人類文明的使者;老師您是培育桃李的園丁。您，像山，巍峨蒼茫雄健;若紅日，熾熱光灑人間。您煞費苦心，任勞任怨;您兢兢業業，無私奉獻。您如春天裡的一絲細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地;您如秋天裡的一縷柔風，吹黃了綠葉，喚金了稻穀。

　　您身居斗室，放眼世界。先人而憂，後人而樂。春夏秋冬，風霜雪雨，年年歲歲，歲歲年年。時光令您華髮早生，歲月讓您皺紋深陷。您敬業愛業，一如既往。三尺講臺有您誨人不倦的笑臉，一方黑板寫您嘔心瀝血的詩行。“傳道授業幹灑一腔熱血，教書育人培育萬株桃李”。

　　忘不了，春風化雨的笑容，盪滌了我心靈上的塵埃;忘不了，柔情牽掛的叮嚀，豎起我前進的風帆。“飲其流者懷其源，親其成者念吾師。”您把精魂給了我們，您把大愛給了我們，您把一切給了我們……

　　“甘為春蠶吐死盡，願做紅燭照人寰。”

　　正是由於您對人生、對教育事業執著的愛，才使您辛勤執教，潛心求索。著名的大教育家陶行知有副對聯：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是您輝煌人生的真實寫照，這就是您高尚純美精神之所在。

　　恩師難忘，是因為沒有你們就沒有我幸福的現在;沒有你們，在我蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我如今闊步前進的剛毅與勇氣。

　　如同在嚴寒肆虐之時降臨的暖陽，於是乎整個世界充滿了溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是恩師的力量。

　　世事萬千，浮華散盡。只有恩師滲透在心中的愛永不退色。

　　感恩老師，讓我們有今天成功的喜悅。

　　感恩老師，讓我們有如此美麗的生命。

　　用漫天的彩霞書寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇，也無法表達對恩師的崇敬與頌念。凝為淚光閃閃，化為甘露點點，回報恩師的大愛。

　　虔誠的道一聲：老師，節日好!

：感謝有你，恩存於心

　　有的人值得你一輩子銘記，因為，她將是你心中永恆的回憶。——題記

　　夢，碎了;心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了;心不，再熱。

　　一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。

　　本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現劃破了黑暗，我，不再是我。

　　天使給了我信念，天使告訴我破曉後的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊可以通往光明。

　　起初，我提不起心裡的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，於是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能儘自己最大的力量來撫慰我的心靈。

　　慢慢地，我適應了新環境的生活節奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

　　天使的安慰，是我面對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發現我的優點——寫作，她讓我在改變中又看到了自己的價值，那種價值是無形的財富。

　　天使並沒有誇讚我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的能力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。

　　沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過，曾被天使數落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。

　　我未曾想過，在最失落無助的時候可以與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也可以再次拼湊。

　　這都是因為她——天使——班主任

　　一年後的我，再次揣著夢想出發。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。

　　感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那麼，明天的明天是希望。

　　夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，痴痴守候下一個明天。

　　後記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記!失敗是成功的過渡期，我會努力，衝!衝!衝!

：師恩難忘

　　又是一年的教師節，想想走過的路，經歷的事，心裡總有一個揮之不去的想法，寫點關於老師的文章，卻遲遲沒有動筆，總被一些亂七八糟的事絆著.想想越來越近的教師節，還是在今天提起筆寫點東西送給教我文化教我做人的那些恩師--------師恩難忘!

　　***一***

　　從小學開始，由於學習成績還不錯的緣故，每位老師都對我特別好，一直到小學畢業.開始換了好幾個，都對我挺好的，可能是因為低年級還不太記事，所以對老師沒有太深的印象，只是記住了老師的名字.給我留下深刻印象的還是五年級的班主任林老師，可可惜沒有記住她的名字.

　　因為當時的初中是要通過考試才可以上的，沒考上的需要在小學念六年級，因此每天的學習特別緊張，連空氣都要凝結出緊張的味道了.每天覆習考試壓的喘不過氣來了.終於在有一天考試時因厭倦考試，沒有答完就交了卷，考試成績可想而知.分析試卷解題時老師讓那些沒及格的站起來.我羞愧地站起來低下頭恨不得找個地縫鑽進去，早已沒有了當時厭考的勇氣.林老師第一個便走到我的面前眼裡充滿了憐惜，是告訴我先坐下，然後對全班說:"好馬還有失前蹄的時候，可以原諒".那時並未理解出更深的含義，只是想到要好好讀書，讓林老師放心.後來考入初中成績還不錯，林老師高興的程度讓我感動好長時間.後來因為初中課業繁多，只是偶爾去看看她.倒是媽媽經常能看到林老師，她總是問我近況，媽媽也毫無保留地告訴她.臨近高中畢業時媽媽告訴我林老師已經給我找到一份不錯的工作.後來考上大學林老師高興極了.林老師在我的記憶裡永遠是嚴肅的表情，戴副近視鏡，高高的身材，衣著樸素整潔的形象.只是後來幾經變遷漸漸與老師失去了聯絡，想象老師早已退休在家享受家庭的溫暖了.惟有寫下這寥寥幾字祝福老師身體健康幸福快樂!

　　後來結婚後與老公在街頭不經許會碰到教過我的小學老師們，她們都會在我沒有看到她們時準確地叫出我的名字，老公非常好奇.那麼多的學生怎麼會記的如此準確，我和老師都笑了，有誰會體會出看著一個孩子長大的喜悅呢?

　　***二***

　　至今對我影響最深也時常聯絡的是我的高中語文老師.與他開玩笑時說寫他，他笑著說別寫上名字，所以只能稱他了.

　　記得剛上高一時，走進語文課堂的是與我年齡彷彿，身材瘦小，面板白淨，戴著近視鏡，穿著黑皮鞋，把運動服穿裡面外套西服上衣，頭髮略微發黃，大眼睛的大男孩.我們根本沒有把他放在眼裡，可他沒有太多的話，只是簡單自我介紹便開始了他的講課.<<菏塘月色>>裡講到朱自清的人和事，講到作品的由來，朗讀作品聲情並茂，字斟句酌，讓我們不禁折服這個小老師.想想現在的文學功底都來自他的教誨.他讓我們每天寫觀察日記，每天他都要把我們的日記作文做批語，在日記裡與我們交流.他寫的批語要比我們寫的多多了.幾個班的課，想想都知道他有多累，而這些累完全是他自找的.

　　在課上他會從古代講到現代，從課上知識到為人處世，禮儀禮節無所不括，可能就是現在人們流行的說法-----情商吧.

　　在課下就是個大哥哥，在受委屈時他會準確地發現並及時談心，他會聽你的訴說，給些鼓勵，這些都讓我終生不忘.

　　他讓我對文學知識的渴望得到滿足，把自己的藏書毫無保留地借給我閱讀，看完後和我一起分析書裡的人物和事件.這些都是其他同學所得不到的.他偏愛國外的文學作品，覺得作品寫的人性化，比較真實可信.也許受他的影響太深，我至今還是偏愛國外的文學名著和影視精品.記住每個人物經歷的事要比記住人物的名字更重要.因為每個人經歷的和小說的人物比起來太少，記住他們經歷的就好比自己經歷一樣，更加豐富自己的閱歷.

　　生活中我不滿足老師們課上講的知識，告訴他想借教學參考書，第二天便會將整套的教學參考書送給我.就是在他的呵護下順利考入大學.每年寒暑假都會去看他，只可惜只教我這一屆學生便做教研工作，再後來又做了領導.替後來的學生有些惋惜，少了一位好老師.

　　走上工作崗位後也做了一名教師，他會時不時地關照他的學生，從來都是有求必應.我早已不是他眼裡優秀的學生可他還是把我看的很優秀，讓我不得不繼續努力.當我的文字便成鉛字時，他的喜悅溢於言表.

　　暑假與朋友小聚，給他打電話問能不能來，他只是說出差剛剛回來，有點感冒.席間還是匆匆趕來讓我激動萬分.才知道他剛剛從國外回來一會兒，看著他帶著疲倦與不適，讓我頓感愧意.席間女友說他太慣著我了，他眼裡充滿慈愛，說只教這一屆學生，又唯一的一個在教育屆.其實我一直沒有說破，還有好幾個同學在做教師，我只有享受他眼裡的唯一了.能夠做他的學生是我最幸福的一件事，如果有來世我還想做他的學生，只是不知道他願不願意收我呢!

　　不知道怎麼了，最近總能夢到老師，也許上天都覺得對老師不公了.想想先寫篇文章，再送他個意外的禮物，就先在這裡祝福他節日快樂吧!

　　是啊，師恩的確難忘，教過我的老師也很多，只不過因為篇幅太長缺少文學色彩，以後再有時間一定再寫點.幾許回味，幾許驚歎，惟有祝福那些恩師身體康健!幸福永遠!