關於感恩父親的散文_描寫感恩父親的散文

　　每個人要感謝的人很多，但最感謝的是父親，從小到大，父親給了我許許多多的鼓勵和愛。今天我們來看一下感恩父親的散文。

　　感恩父親的散文：感恩父親

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;小草感恩大地，因為大地使它更加鮮綠;植物感恩陽光，因為陽光使它們生機。而我，則感恩我的父親，因為父親教育我做人要正直。

　　母親常說：“父愛難以表現，千載難逢;母愛卻‘屢見不鮮’。”而我，卻不這樣認為——從我嬰兒時的“哇哇”聲開始到小學畢業的這一期間，父親花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜……

　　父親默默奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我，照亮了我的內心，照亮了我一生中將要歷經的道路中的重重困難。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報”。父親的付出豈是“一滴水”?父親的付出說是一片汪洋大海又怎能是誇張呢?而我又何曾體會他的勞累?是否察覺到父親那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋?作為兒子的我，只知道飯來張口，衣來伸手。

　　記得有一次，天空的寶寶——雲兒傷心地哭著，淚水澆灌了花草樹木，淋溼了街上游玩的人……我乍一想：呀!這麼大的雨，我怎麼回去呀!我推著自行車剛走出校門，一個身影出現在我眼前——是他，父親。他親切地說：“帥兒，快到傘下來，彆著涼了!”剎那間，一股暖流貫徹我的身軀……

　　這件事令我終身難忘!它讓我懂得了感恩。父親，每當他回到家時，我真想給他倒杯熱茶，親切地說一句：“父親，您辛苦了!”可是，太多的心理鬥爭使我只差了一點點。如今，我仍要拼開一條路對他說出那句話!父親，我十分感謝他多年來對我的無限關懷與教育。父親，我深深的愛著他!父親!父親!父——親……

　　以後，我要將感激化為學習的動力，努力學習科學文化知識，長大了為祖國做貢獻!以燦爛的榮譽報答父親的一片汪洋大海，以洪亮的聲音對他說一句：“父親，我愛您!”難道說父愛難以表現，千載難逢嗎?

        感恩父親的散文：父愛如山——感恩父親

　　每年此節，只此一次，我好想表達對他的愛。養育我，已二十餘年，時光匆匆，滿載風霜，兩鬢悄然斑白，又添滄老。

　　我想，還是寫份心靈絮語告訴他，我有多麼愛他何不好呢?這也許比小時候，用自己存來的零花錢，買小小的禮物相贈來得真切呢?現在他並不缺什麼，缺的是我常不在他的身旁陪伴左右，不解他念我之苦。

　　當每每相聚時，他總對我有說不完的政策，或者是薰陶我，或者是考察我，又或者是關心起我的終身大事……

　　父親是黨的好兒子，一生為黨的工作忙得大辛苦，導致去年重病一場，因平日應酬飲酒過量，差一段與距離我們隔世，那是令人寒心的往事。

　　當然，孝順的我貼心的照顧他一個月之久，為他親手做飯，那是我這一生活到如今都不曾做過那麼多次飯的日子，我忍受著辛苦，將沉重都壓於心底，因為，不管在苦在累我都願意承受。

　　雖然我做的飯菜是那麼的不可口，當看到他吃到嘴裡的表情，表面是幸福，心底可能是酸澀的，我明白他也將我包容。

　　一個月是多麼漫長，終於，我虔誠的孝順心被上帝感動，老爸出院了，我便也解放了……

　　父親是我從小的崇敗者，喜歡學他寫瀟灑漂亮的字，喜歡讀他寫的每一份文稿。在我的心裡，我十分敬重他，愛他;敬重他對工作的態度，做人厚道、踏實給子民安穩的象徵，因為，他便是個好官，他的名聲傳很遠，敬重他的人千千萬……

　　長大了，我依然佩服他，愛他;將來，還要孝順他到終老。

　　父親他疼我如珍寶，給我錦衣般的生活，給我溫暖幸福的家，給我良好的教育，讓我學會好好做人，讓我懂得了父女情可貴。小時候也夢想像他一樣做黨的女兒，無奈，如今學識有限，被趕出局。我認了，在家裡，我是個乖乖女，聽話，懂事。在學校，我卻是個既調皮又不愛學習的壞學生，老師常讓我寫檢討，和老爸在學校約會。呵呵!

　　記憶明朗，清楚的記得那是上初二處級時候，因為貪玩，午飯後本應該是直路抵達學校。思維跑偏了，搭車去另一個風景勝地獨遊玩去了，學校老師發現我不來上課，便於家裡一通電話，老爸明確告知我的確去學校了，同桌是我的好友，不見我來上課，也滿是擔心。

　　急壞了父母，急壞了老師，急壞了同桌好友。我卻雅興勃勃，忘記了學校所有的事，忘記了告訴他們不要為我擔心，一個下午玩好後回學校才發現空氣飄來一種不可言語的氣味，彷彿天要踏了，看看同學們的眼睛，再聽聽老師的訓訴。我知道，完了，回家這次無疑是要面壁私過，兩天沒飯吃了，檢討又一份。

　　不怕，還是回家領罪吧!當我還走在進門處，看見老爸認真寫著材料，好像忘記我了!我又是喜，又是怕的。當老媽直問我去哪兒了的時候，我主動大哭，在回來的路上我想好了，這一哭就不停，老爸不發話我就堅決不停，哭了快半小時了，老爸終於走過來，以為要打我，沒想到他說：“寶貝，不許哭，罰你幫我抄書”，我又大哭，說著不要抄，不要去學校上課的話，老爸急了，說：“不去學校怎麼能行，要怎樣才去”、哈哈，一句話讓他求饒，真有我的，有招——拿錢，我馬上去。老爸依然按照我的吩咐，爽快……

　　現在想來，老爸他是多麼溺愛我，在他心裡卻是多麼失望。後來反醒自己，發誓不再犯錯!

　　其實，世間沒有哪個父親不愛自己，只是愛的方式不同罷了!我想只有我們真正作為父母時才能真切體會他的愛意，有多深，有多重……

　　我想說:父親，你的愛如山，那般厚重，你為我托起一片無憂的晴空。我要輕輕為你重疊又重疊，等你老了，我也要如你愛我那般愛你!

　　我想說：父親，你的愛如海，那般寬廣，你願意包容我的一切。下輩子，我還要做你的女兒!

　　我想說：老爸!女兒乖乖，永遠愛你!節日快樂!

　　感恩父親的散文：感恩父親

　　感恩父親父親節就要到了，我用什麼感恩父親呢?對父親的愛戴，感恩促使我坐在桌前，將之訴諸筆端，以同世人共同感悟父愛的偉大。

　　我的父親的性格可以說用剛正不阿來形容一點也不為過，不向權貴低頭，不向困難折腰，父親的這一品行我是深有體會，但這一品行也深深地害了其一生。父親上小學時，趕上了三年自然災害，許多孩子餓的都輟學回家，而父親卻堅持下來，咬著牙一直上完小學、初中、高中。成為十里八村的有名的高中生，令同齡人都羨慕不已。父親高中是在素有“小北大”之譽的菏澤一中就讀的，學習成績在班、級部都可以說是佼佼者，可是因為伯父是國民黨軍官跟隨老蔣去了臺灣，大隊革委會主任政審時沒給添了好言。結果可想而知，父親剛邁進大學的一隻腳又給拽了回來，為此，父親矇頭大睡，三天沒有吃飯，一個月沒有出門。後來奶奶回憶說，父親第一天出門，鄰居都不敢認他了，原本又瘦又矮的父親此時更沒了人樣，皮包骨頭是一定的了，頭髮老長，活像一個小老頭。遭受如此打擊，第二年高考時鄰居勸他給大隊主任送些禮，說些好話，鄉鄰鄉親的，可能革委會主任會網開一面，本來奶奶也準備好了禮物，可父親就是死活不去。革委會主任也聽到了些這方面的傳聞，他惱恨父親瞧不起他。揚言只要他掌印大隊一天，父親就別想走出農村。這一下不打緊，父親在老家農村一呆就是十多年，其間結婚生子，又遭受了一系列的大災大難，包括母親生病，二妹死亡等，受的罪非常人所能及。後來母親說當時她很害怕父親經受不住打擊，可父親硬是挺了下來。直到七八年恢復高考，他才以優異成績考入北京某名牌大學。分配工作後，父親的這一秉性始終沒變，評職稱時興給評委送禮，打聲招呼，很多工農兵畢業的講師，副教授，教授的一路順水順風，晉升的很快，而名牌大學畢業的父親卻回回晉級無望，後來乾脆早早退休回家，不再受評職稱這一窩囊氣。父親不但不肯因為自己而求人，而且也不曾因為我們的上學，找工作而低下他那尊貴的頭顱，雖然當時他的很多同學在菏澤都身居要職。就是現在連他最最疼愛有加的我的兒子的上學，他也堅決不去求人。為此妻子對其很有意見。

　　父親雖然品行剛正，但是對我們姊妹三個卻十分疼愛。在我們幼年時，家裡僅有的收入是隊裡分的一點糧食和他當民辦教師所領的一月五元的薪水。父親總是把分的地瓜幹賣掉，再高價買些小麥以補充遠遠不夠吃的細糧，所以我們家每年的收入總是得不到剩餘，一直是窮的家徒四壁。這在當時的鄰居眼中是不可思議的。因為他們覺得農家人的生活應艱苦些，攢些家底以備不時之需，而我們家不是過日子的方法。可父親不聽勸說，照樣我行我素，絲毫不減少對我們的疼愛。除此之外父親還養些雞，羊，兔子，以使我們能喝些奶，吃些肉，打一下牙祭，改善一下生活。有空還經常時不時的帶我們下河捕魚，來給我們補充營養。直到現在我們姊妹還十分留戀那段雖很艱苦但又非常快樂的時光，想一想當時的情景吧，父親掂著網在前面走，我們姊妹三個在後面提著水桶緊跟著，父親拋下網，我們都靜靜地耐心期待。看著父親一把一把的把網拉上來，白嘩嘩的魚兒在網內活蹦亂跳，我們都會高興地叫起來，急忙蹲下身去幫父親摘魚。天黑後我們滿載而歸，父親收拾乾淨後，為我們燉魚湯或者是糟魚吃，我們一邊聞著鍋內飄出的魚香，一邊聽父親為我們講題。真是愜意極了。

　　父親對我們非常民主，他從來沒打罵過我們，我們不願乾的事，也從不強求我們去做，即便是對我們的學習，也是想學就學，不想學就領著我們去撈魚或是帶我們到鄰村去看電影。父親雖然對我們很疼愛，但也很少表現出來，從來沒有“兒子，”“閨女”的這樣親熱地叫我們，喊叫我們總是呼叫我們的名字，這在一般家庭中是不多見的。這也一直使我認為父親不怎麼疼愛我們。直到我有了兒子後，遇到兒子犯錯我劈頭蓋臉的訓斥時，父親看不下去，終於忍無可忍了，批評我說“孩子和我們是平等的，他有自己的生活方式，你無權對他這樣不尊敬的大喊大叫、指手畫腳”。我才醍醐灌頂地明白過來父親原來為什麼那樣對待我們，他是把我們當成與他和母親一樣的平等的家庭成員看待的。

　　父親退休後仍不斷堅持學習研究，開始研究的是如何提高學習效率的學習方法。因為退休後有很多高中生都慕名前來讓他輔導。輔導中他深感學生們的學習方法效率太低下，於是他博覽群書，結合自己的教學經驗，從學生的思想意識，學習方法等各方面進行了一系列的教學研究，形成了一套獨特的學習效率極高的教學學習方法。他用這套方法培育出了大約五十多位大學生，很多學習基礎很差的學生經他輔導後成績飛速提高，最終考入了大學。只是這套學習方法理論依據和現行的學習方法指導理論大相徑庭，在許多人看來是不可思議的，所以父親也不願較為細緻詳細的整理出來。現在則專攻醫學，通過看電視講座，閱讀《本草綱目》等醫學經典掌握了很多疾病的治療方法，很多人也經常打電話或來家諮詢一些疾病的治療。

　　我的父親就是這樣一個人，剛正而開明，內心充滿摯愛而不善於外部表露，學習一生研究一生。這些都是我一生值得學習的。

　　我熱愛我的父親，我更尊敬我的父親。