床頭上的標籤分段

  《床頭上的標籤》是北師大版第十二冊課文。下面是小編給大家整理的,供大家閱讀!

  

  一***1段***:寫李比希從小就自覺刻苦學習,立志做 一名化學家。

  二***2—5段***:寫李比希由於沒有可靠的實驗做依據, 輕易地給一種新元素命名為“氯化碘”,結果失去了 給這個新元素命名的機會。這件事給了他很深的教訓。

  三***6—8段***:寫李比希根據自己的研究,發現了柏 林藍顏料質量提高的關鍵原因,減輕了工人的勞動強 度,提高了顏料的質量。

  四***8段***:寫李比希接受教訓,善於在異常現象中 發現問題,又能通過實驗找出解決問題的途徑,所以 成為化學史上的巨人。

  床頭上的標籤原文

  李比希是德國化學家。還在上小學的時候,他就立志做一名化學家。因為從小心裡就有一團理想之火,所以他學習非常自覺。他十九歲完成學業,並得到了博士學位,二十三歲就做了化學教授。

  李比希曾經試著把海藻燒成灰,用熱水浸泡,再往裡面通氯氣,這樣就能提取出海藻裡面的碘。但是他發現,在剩餘的殘渣底部,沉澱著一層褐色的液體,收集起這些液體,會聞到一股刺鼻的臭味。他重複做這個實驗,都得到了同樣的結果。這種液體是什麼呢?

  李比希想,這些液體是通了氯氣後得到的,說明氯氣和海藻中的碘起了化學反應,生成了氯化碘。於是,他在盛著這些液體的瓶子上貼了一個標籤,上面寫著“氯化碘”。

  幾年後,李比希看到了一篇論文——《海藻中的新元素》,他屏著呼吸,細細地閱讀,讀完懊悔莫及。原來,論文的作者,法國的青年波拉德也做了和李比希同樣的實驗,也發現了那種褐色的液體。和李比希不同的是,波拉德沒有中止實驗,他繼續深入研究這褐色的液體有什麼樣的性質,與當時已經發現的元素有什麼異同。最後,他判斷,這是一種還未發現的新元素。波拉德為它起名“鹽水”。波拉德把自己的發現通知了巴黎科學院,科學院把這個新元素改名為“溴”。《海藻中的新元素》就是關於溴的論文。

  這件事,深深地教育了李比希。他把那張“氯化碘”的標籤從瓶子上小心翼翼地揭下來,裝在鏡框裡,掛在床頭,不但自己天天看,還經常讓朋友們看。後來,他在自傳中寫道:“從那以後,除非有非常可靠的實驗作根據,我再也不憑空地自造理論了。”

  從此,李比希更認真、更嚴謹地從事研究工作。有一次,他到一家化工廠考察。當時工廠正在生產名叫“柏林藍”的繪畫顏料。工人們把溶液倒入大鐵鍋,然後一邊加熱,一邊用鐵棒攪拌,發出很大的響聲。李比希看到工人們攪拌非常吃力,就問工人:“為什麼要這樣用力呢?”一位工長告訴他:“攪拌的響聲越大,柏林藍的質量就越高。”

  李比希沒有放過這個問題,他反覆思考:攪拌的聲音和顏料的質量有什麼關係呢?回去以後,他就動手實驗,最後查出了原因。他寫信告訴那家工廠:“用鐵棒在鐵鍋裡攪拌,發出響聲,實際上是使鐵棒和鐵鍋摩擦,磨下一些鐵屑,鐵屑與溶液化合,提高了柏林藍的質量。如果能在溶液中加入一些含鐵的物質,不必用力磨蹭鐵鍋,也會提高柏林藍的質量。”

  那家工廠按照李比希的話去做,果然提高了顏料的質量,還減輕了工人的勞動強度。

  李比希接受教訓後,善於在異常現象中發現問題,又能通過實驗找出解決問題的途徑,所以成為化學史上的巨人。

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