諸葛亮寫給兒子的一封信

　　諸葛亮，讓周公瑾勝出既生瑜何生亮的感慨，可見其智慧之高。他一生為蜀漢江山，鞠躬盡瘁，死而後已。，只用了短短八十六字，但對於為學做人精簡而且具體的忠告卻耐人品味：

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養德;非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及!

　　解讀一

　　一、做人要學會寧靜

　　“靜以修身”、“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“夫學須靜也”。這些都在告誡我們，做人要學會寧靜。心境平靜，才能心安，不為外界所動，才能專心的學習、修身。心靈寧靜，無雜念，讓靈魂安頓下來才能夠讓自己的境界有所提高。

　　二、做人要學會節儉

　　“儉以養德”。這是在教我們生活上，應該學會節儉。在網路高速發達的今天，我們足不出戶就可以消費，但是在我們消費的時候，要有選擇性。有時候消費超出了自己的承受能力，這就非常不好。我國著名的老一輩藝術家馬少華老師，一生節儉，養成大德。諸葛亮說“儉以養德”，告訴我們一個道理：品德高尚的人，往往是那些懂得節儉的人。

　　三、做人要擅於學習

　　“才須學也”、“非學無以廣才”。任何一個成功的人，都是擅於學習的人，所謂活到老，學到老。學習是一個過程，學習是對自己的充實，使自己的內心豐盈，即使獨處的時候也不感到空虛。

　　解讀二

　　第一課寧靜的力量：“靜以修身”、“非寧靜無以致遠”、“學須靜也”。

　　諸葛亮忠告兒子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效地計劃未來，而學習的首要條件，就是有寧靜的環境。

　　第二課節儉的力量：“儉以養德”。

　　諸葛亮忠告兒子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。

　　在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢?

　　第三課學習的力量：“夫學須靜也”、“才須學也”。

　　諸葛亮忠告兒子寧靜的環境雖然對學習大有幫助，但如果再配合以專注的心境，就更加事半功倍。

　　諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。

　　你有否全心全力地學習?你是否相信努力才有成就?