八年級下冊大河流域的文明曙光練習卷
究竟有沒有一份良好的模擬試卷可以比較準確的檢驗出你的學習成績呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的北師大版初中歷史以供大家學習參考。
北師大版初中歷史
選擇題
著名的歷史學家希羅多德說,E國是“尼羅河的饋贈”,其中的“E國”是指*** ***
A.古埃及 | B.古巴比倫 | C.古中國 | D.古印度 |
古代印度的婆羅門祭司編造說:“造物神梵天用自己的嘴創造出婆羅門,用手創造出剎帝利,用腿創造出吠舍,用腳創造出首陀羅。”他們這樣宣傳的根本目的是*** ***
A.神化種姓制度 | B.顯示婆羅門的高貴身份 |
C.保護奴隸主貴族的特權 | D.麻痺人們的鬥志 |
《漢謨拉比法典》規定,如果理髮師不經奴隸主許可,就把不屬於他的奴隸頭上的標誌剃掉,理髮師的手就要被砍掉。這項規定突出地說明*** ***
A.該法律是一部完備的成文法典 | B.理髮師的地位極端低下 |
C.理髮師與奴隸地位相差無幾 | D.該法典維護奴隸主的利益 |
觀察下圖,這一文物是古巴比倫王國留給世界文明的重要遺產。它記載的是*** ***
A.《伊利亞特》的內容 | B.《一千零一夜》的內容 |
C.《漢謨拉比法典》的內容 | D.《古蘭經》的內容 |
《聖經》裡把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這裡曾經孕育的文明國度是*** ***
A.古代埃及 | B.古代中國 | C.古代印度 | D.古巴比倫 |
世界文明古國中,文化傳統唯一未曾中斷過的古國是*** ***
A.古代中國 | B.古代印度 |
C.古代埃及 | D.古巴比倫 |
《漢謨拉比法典》和古印度的種姓制度都維護哪一個階級的利益*** ***
A.地主階級 | B.奴隸階級 |
C.奴隸主階級 | D.自由人階級 |
古印度是世界文明的發源地之一,創造了輝煌燦爛的文化。下列與古印度無關的是*** ***
A.種姓制度 | B.《漢漠拉比法典》 |
C.阿拉伯數字 | D.佛教 |
下列有關佛教的敘述正確的是*** ***
①創始人是喬達摩·悉達多 ②主張“眾生平等” ③認為痛苦的根源在於人有慾望 ④在唐朝時傳入中國
A.①② | B.③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
古代印度種姓制度中的首陀羅*** ***
A.掌管宗教祭祀 |
B.從事農、牧、工商業的普通雅利安人 |
C.主要掌管軍政大權 |
D.絕大多數是非雅利安人,有的甚至淪落為“賤民” |
佛教的傳入,對我國文化產生了深遠的影響。佛教起源於*** ***
A.古巴比倫王國 | B.古代印度 |
C.巴勒斯坦地區 | D.日本 |
關於《漢謨拉比法典》的敘述,正確的是*** ***
A.由序言、正文和結語三部分組成 |
B.從法典可看出當時已經有封建生產關係 |
C.法典維護地主階級的利益 |
D.法典號召同等級公民要團結互助 |
伊拉克是同學們非常熟悉的一個國家,它位於兩河流域,兩河流域文明出現在*** ***
A.公元前3500年 | B.公元前3000年 |
C.公元前2700年 | D.公元前2500年 |
今天的伊拉克仍然暴力不斷。它所在的兩河流域曾是世界文明的發源地之一,出現在該流域的文明古國是*** ***
A.古代印度 | B.古代埃及 | C.古代希臘 | D.古代巴比倫 |
金字塔是古代埃及國王的*** ***
A.宮殿 | B.寺廟 | C.行宮 | D.陵墓 |
綜合題
閱讀下列材料:
材料一 如果理髮師不經奴隸主許可,就把不屬於他的奴隸的標誌剃掉,那理髮師的手應該砍掉。——某古代法典
材料二 雅利安人進入印度後,建立了奴隸制國家,在內部逐漸產生了不同的等級,形成了一種嚴格的等級制度。——《世界歷史》第一冊
請完成:
***1***材料一體現了哪國的法典?這部法典是誰制定的?在世界文明發展中的地位怎樣?
***2***材料二中所說的“一種嚴格的等級制度”具體指什麼制度?根據這一制度判斷當時的印度商人屬於第幾等級?頒佈這種嚴格的等級制度的目的是什麼?
問答題
分析佛教誕生的背景、教義,談談佛教誕生後為什麼會成為世界性的宗教?
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