教育編輯委員會成員名單

　　教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在;教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。

　　教育編輯委員會

　　主任董純才

　　副主任劉佛年張煥庭

　　委員 ***按姓氏筆畫順序***

　　王鐵王越王承緒王煥勳毛禮銳

　　劉文修劉佛年許椿生李秉德辛安亭

　　沈灌群張健張煥庭張敷榮陳學恂

　　陳景磐趙祥麟顧明遠董純才滕大春

　　潘懋元瞿葆奎

　　各分支學科編寫組主編、副主編、成員

　　教育科學主編王鐵

　　副主編黃濟