初中自由的素材作文

  自由,是人生亮麗的一道風景線,自由讓生活更加美好。下面是小編為大家精心整理的關於,希望能夠幫助到你們。

  我要自由

  金絲籠中,一隻鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲,它是多麼希望能逃出這囚禁它的鳥籠子,獲得自由啊。再把鏡頭靠後一看,一個正拿著筆桿子孤軍奮戰,消除著作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾,他,便是我,一個被“軟禁”在“籠子”裡的“小鳥”。

  “快點,上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中,把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子,將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車,我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著:什麼興趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重點不是在興趣這兩個字上嗎?因為腦袋實在叫得疼,我只好甩甩頭,以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過,風兒也從我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些無奈與埋怨……

  “都快六點半了,還不去上輔導班,快點!”媽媽冰冷的叫聲傳來,我剛想堵住耳朵,可天不如我意,我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包,邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了,如走入一個無底洞,掉入了就不要想再出來了。“重點中學、優秀成績”,如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”裡。

  “我要自由!”一陣響亮的聲音劃過,我仰望空中那自由飛翔的小鳥,一滴又一滴的眼淚又流了出來……

  我多麼渴望自由

  鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地裡自由地成長,很快樂;花兒在花園裡自由地綻放,很快樂;柳條在風中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自於它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。

  沒有了童年時的好玩、活潑,現在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發憤學習的時期,小學的生活還能算是充實、快樂,而初中的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入初三,我的書包換成了大的雙肩揹包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習題,檯燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴厲,老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習題的增加在增加。週末,甚至沒有了自由,被關在像籠子一樣的房間裡,沒有了自己自由發揮的時間,沒有了行使自己權利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。

  自由,對於我來說是沙漠裡的一泓清泉;冬日裡的一縷陽光;夏日裡的一襲清風;秋日裡的一片碩果;春天裡的一陣細雨。自由,像一襲清風在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內心痛苦時,滋潤我苦澀的心。

  我渴望自由,希望多一些自己的時間可以自由發揮,去創造屬於我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,並不是可以做任何事的權利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一隻被捆綁在籠子裡的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。

  我渴望得到自由

  “生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”

  “自由”,多麼誘人的兩個字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裡的牢犯,自由是重生的希望,但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什麼呢?

  老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,哪像你們,天天都講名牌”,也許這句話有道理,但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。

  每當夜晚,我總會凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來好自由,如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想,望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光,我不禁鼻頭髮酸,呵!這就是現代人所謂的幸福。

  我不屑這種幸福,我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7:30的輔導班,我嚥了口苦水,看那在旁監視著我的媽媽,我有一種想把自己的想法說出的感覺,但我知道,這樣做只會換來媽媽的責備……

  我走上了那輛通往老師家的公交車,車裡人山人海,我被擠在人群中希望探出一口氣,這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥,那樣的絕望,那樣的無助,眼巴巴地望著外面的世界,儘管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣:“我是一隻小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”

  面對社會的不斷髮展,社會上的人才也越來越多,家長們為了孩子適應社會,於是人人都得“強化教育”,但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”,讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

  自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可能翱翔於天穹!自由!我渴望得到自由!