兒童故事想飛的烏龜
兒童故事不僅是小學生學習語言的好材料,而且對學生精神成長的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內心柔軟細膩而豐富。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!
篇一：
烏龜看到大雁在天上飛，特別羨慕，它對大雁說：“我也想在天上飛。”
兩隻大雁讓烏龜咬住小棍，然後銜著棍的兩頭飛起來，烏龜終於能在天上飛了。
地面的小動物看到了，說：“看啊，那隻烏龜多了不起啊，它能在天上飛!”烏龜聽了高興極了，得意地想唱歌，可它剛一張嘴，便從高高的空中摔了下去，摔得好痛好痛，背上的殼摔成了好幾塊呢。
一個好心人把烏龜的殼重新拼在了一起，從此烏龜的殼就變成了現在這個模樣了。
兒童烏龜的故事篇二：
以前，一隻頭腦簡單的烏龜厭倦了自己的家，她想到外面看世界。外面的世界很精彩，連瘸子也不戀自己的家。
烏龜大嫂把自己的如意打算講給兩隻野鴨聽，鴨子表示可以想辦法使她如願以償。
“請你看看這條大道，我們順著它在空中把你送到美洲;沿途你會看到許多國家、民族，學到各種風俗習慣，從中受到教益。有個叫尤里西斯的國王曾也有過這樣的經歷。”
烏龜接受了鴨子的意見，把事情定了下來。為了空運烏龜，鴨子準備了一種工具，就是在烏龜的嘴裡橫放了一根木棍，爾後吩咐她道：“咬緊啊，萬萬不能鬆口!”說罷，兩隻鴨子各架起棍子的一頭，騰空而起，把烏龜送上了天。烏龜身背厚殼，架在野鴨之間遨遊，經過的地方，人們抬頭觀景十分地驚奇。
“真是神了!”大家喊道，“快看呀!龜皇后飛天了!”
“皇后?真的，是皇后。該不是嘲笑我吧，我是皇后?!”
回想起來，假若烏龜在旅途中一言不發就萬事大吉了，可惜在她開口說話之際，嘴鬆開了棍子，她從空中一個倒栽蔥，摔死在那觀景的人群腳邊。她之所以摔死，就是因為不謹慎，太多嘴。
不謹慎，多嘴繞舌，愚蠢的虛榮心和無謂的好奇心，都是成功的共同敵人。
兒童烏龜的故事篇三：
小烏龜學會了畫畫。他給小兔畫了一個紅蘿蔔，小兔樂得咧嘴笑。
她給小松鼠畫了一棵小松樹，小松鼠高興的又蹦又跳。
她給小猴子畫了一隻大桃子，小後自流著口水說：“哈，像真的一樣!”
河裡的魚娃娃說：“烏龜姐姐，快來，給我們也畫張畫吧!”
小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來：“誰裡怎樣畫畫呀?”小烏龜說：“讓我想想辦法。”
小烏龜從河裡撿來好多五顏六色的小石子。
小烏龜又到平坦的水底，不用紙和筆，用小石子擺出了一幅彩色的風景畫。
魚娃娃們瞧著彩色的風景畫，高興極了：“啊!太美了，太美了!謝謝烏龜姐姐。”
兒童烏龜的故事篇四：
幾億年前，憑著大自然的造化，恐龍與烏龜同時從海洋登上陸地。面對神奇富饒的大地，它們興奮極了。
烏龜想，真是幸運，上天給了我們這麼好的生活環境，我們定要倍加珍惜，慢慢享用，以保龜家族在這舒適的大自然中萬代延續。於是，烏龜報著感恩之心，踏上了漫漫的大陸之旅。它們不緊不慢，一路欣賞河泊山川，一邊愜意生活繁衍。一粒微不足道的生物，便是它們的一頓大餐。一個不起眼的洞穴，便是它們理想的家園。它們從來不與它物爭搶食品，從來不無度地屯積物資。它們似乎明白，天賜的自然，我們只能享用，不能佔有。
恐龍則不然，面對大好河山，它們內心激發出無限的豪情壯志——我們要進化自身，我們要佔領自然。於是，它們站在生物科學的高度，改造食物，研究遺傳。實現了體態龐大，完善了手腳分工。它們站在軍事學的高度，思量如何降服敵人，佔領地盤。實現了天下無敵，做到了步步為營。它們站在工程學的高度，探索如何改造自然，毀山建窩。實現了出行便捷，享受了居住堂皇。
恐龍驚天動地地改造山河，所向披糜地佔領世界，慾壑難填地屯積資源。在恐龍的領地裡，除了寬大的馬路，富麗堂皇的窩穴，堆積如山的垃圾，就只剩下不斷增加的恐龍數量及其更加瘋狂的慾望了。然而，昔日欣欣向榮的地球卻走上植物凋零、動物消亡的境地。僅存的烏龜之流的小動物們，都被趕到了荒蕪閉塞之地。
終於有一天，還在做著飛黃騰達夢的恐龍們，突然感到填飽肚子這個最原始的需求不能滿足了。它們不能奔跑在寬闊的馬路上，望著樓房、垃圾而興嘆。於是，為了食物，一場同類間的血腥殺戮開始了。
不知是蒼天的懲罰，還是恐龍肆意踐踏自然所致。正在恐龍為各自的慾望而戰得昏天黑地之時，全球氣候突然變冷。在飢寒交迫之中，還要透支體能頑強奮戰的恐龍們，終於一個個倒下，它們的家族絕跡了。然而，過慣了簡單、安逸的慢生活的烏龜們，它們可以在飽餐一頓之後，靜靜地躲在沙堆中、洞穴裡修行，一呆就是半年。任憑外面酷暑嚴寒，任憑世界風動變幻，與世無爭地活著，是烏龜們最強的本領。
多麼幸運，弱小的烏龜們，居然好好地熬過了這場天地劫難，延緩到今天!
物競奈何不了天擇，地球村的弱小們，只要敬畏自然，順應天命，你們也可以是最後的勝利者。