做一個有道德的人黑板報材料

　　道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。做一個有道德的人並不難。那麼關於做一個有道德的人黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些做一個有道德的人黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　做一個有道德的人黑板報圖片：

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　　做一個有道德的人黑板報圖片1

　　做一個有道德的人黑板報圖片2

　　做一個有道德的人黑板報圖片3

　　做一個有道德的人黑板報內容1：

　　1、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　2、遵照道德準則生活就是幸福的生活。——亞里士多德

　　3、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。——凱洛夫

　　4、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加裡寧

　　5、愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基

　　6、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支援我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬

　　7、不守時間就是沒有道德。——蒙森

　　8、道德不是良心的可卑的機謀，而是鬥爭和艱難，激情和痛苦。——托馬斯·曼

　　9、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁

　　10、道德當身，不以物惑。——***春秋***管仲

　　11、道德的損害是良心的完全麻痺。——芥川龍之介

　　12、道德的最大祕密就是愛;或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊

　　13、道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。陽光照耀各地情況不同，於是產生了我們讚歎不止的四季。同樣，道德也使社會義務與每人的等級地位相吻合。士兵犯的小過失，如果出在將軍身上，就是重大罪行。反之亦然。一個收穫莊稼的農家姑娘，一個日賺十五個蘇發女工，一個零售小商人的女兒，一個年輕的布林喬亞女子，一個富商大戶人家的女孩，一個貴族之家的年輕女繼承人，一個德埃斯特家族的女兒，要遵守的戒律是各不相同的。——巴爾扎克

　　14、道德方面的偉大，就在於對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。——萊辛

　　15、道德和才藝是遠勝於富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把鉅富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。——莎士比亞

　　16、道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。——洛克

　　17、道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在巨集偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　18、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

　　19、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。——裴斯泰洛齊

　　20、道德美……包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。——庫申

　　做一個有道德的人黑板報內容2：

　　中華道德故事

　　漢武帝派衛青、霍去病打敗了匈奴，又派張騫通西域，都還順利。匈奴逃到漠北，休息了好幾年，表面上又要跟漢朝和好了。單于把被扣留的使者放了回來。漢武帝就派中郎將蘇武送匈奴的使者回去。

　　但是，蘇武到了匈奴，單于對蘇武不講禮貌。蘇武沒想到，以前有個漢朝的使者叫衛律，投降了匈奴，匈奴封他為王。衛律有個副手叫虞常，見衛律替匈奴出主意侵犯中原，老想殺了衛律，逃回去。他跟蘇武的副手張勝本來是朋友，就暗地裡對張勝說，準備把衛律殺死。

　　張勝願意幫他暗殺衛律。誰知道洩漏了訊息，單于叫衛律審問虞常，張勝害怕，把虞常跟他說的話告訴了蘇武。蘇武著急了，堂堂使者，如果像犯人一樣被匈奴審問，會給朝廷丟臉，他就拔出刀來向脖子上抹去。張勝和另一個副手常惠連忙奪下刀，沒讓他死。單于叫衛律勸蘇武他們投降。

　　蘇武一見衛律來叫他投降，又拔出刀來向脖子上抹去。衛律慌忙把他抱住，蘇武已經倒在地上，渾身是血。衛律叫人去請醫生。常惠他們哭得不成樣子。醫生給蘇武灌了藥，讓他醒過來，然後給他塗上藥膏，扎住傷口，把他抬到營房裡去。張勝就被關到監獄裡去了。

　　單于早早晚晚派人去問候蘇武，還是叫衛律想辦法勸他投降。衛律想，軟勸不成來硬的。他先舉起刀來嚇張勝。張勝貪生怕死，投降了。衛律又拿起刀來要砍蘇武。蘇武脖子一挺，不動聲色地等著。這一挺，反倒叫衛律的手縮回去了。

　　衛律又軟下來對蘇武說自己投降了匈奴，單于封他為王，給了幾萬名手下人和滿山的馬群。蘇武今天投降，明天就跟他一樣，要不然，恐怕不能再見面了。

　　蘇武指著衛律的鼻子，罵道：“衛律!你忘恩負義，背叛朝廷，厚顏無恥地投降敵人做了漢奸，我為什麼要跟你見面?我決不會投降，要殺要剮都由你!”

　　衛律無恥地去向單于報告，單于更要想辦法叫蘇武投降了。他想折磨蘇武，叫他屈服，就把他下了地窖，不給他吃的、喝的。這時候正好下大雪，蘇武就吃著雪和扔在地窖裡的破皮帶、羊皮片什麼的。

　　過了幾天，單于見蘇武還活著，以為老天爺在幫蘇武，就把他放出來，要封他為王，他不幹。單于只得把他送到北海***今貝加爾湖***，叫他在那邊放羊，還說哪天公羊下小羊，你再回去吧。

　　蘇武到了北海，匈奴不給口糧，他就挖野菜，逮田鼠吃。死活他都不在乎，最叫他念念不忘的是，他是漢朝的使者。他拿著使節放羊，抱著使節睡覺，他想總有一天能拿著使節回去。

　　一年一年地過去了，蘇武手裡的那個代表朝廷的使節上的穗子全掉了。可是他把那個光桿子的使節看成自己的命根子。

　　公元前87年，漢武帝死了，即位的漢昭帝才八歲。公元前85年，匈奴起了內亂，單于沒有力量再跟漢朝打仗，又打發使者要求和好了。漢昭帝派出使者來到匈奴，要求放回蘇武、常惠等人。匈奴騙使者說蘇武已經死了。

　　第二次，漢朝又派使者到匈奴去。常惠買通了單于的手下人，私底下跟使者見面。使者明白了底細，就嚴厲地責備單于說：“我們皇上在上林園射下了一隻大雁，大雁的腳上拴著一條綢子，是蘇武親筆寫的一封信。他說他在北海放羊。您怎麼可以騙人呢?”

　　單于聽了嚇了一大跳，說：“蘇武的忠義感動飛鳥了!”他向使者道歉，答應一定送回蘇武。

　　當初蘇武出使時，隨從的人有一百多，這次跟著他回來的只剩了常惠等幾個人了;蘇武出使時剛四十歲，在匈奴受難十九年，今天終於回國了。長安的人民聽說蘇武回來，都出來看。他們瞧見白鬍須、白頭髮的蘇武沒有不受感動的，說他真是個大丈夫。

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