消失的河流閱讀答案

  故鄉的河流越來越窄,失去了旺盛的生命力,終將消失在後代的筆記本和視野裡。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《消失的河流》閱讀材料

  “消失”是一個讓心靈敏感的人更加敏感的詞語。

  世界上每一秒鐘的“嘀嗒”聲裡都有事物消失或誕生著。每天我們身邊有多少事物悄然地消失著,就有多少記憶蒙上塵土。可能有的是一瞬間消失的,而有的是在眼皮底下一點點消失的。

  對於那些消失的事物我們只會留戀,躲在溫暖的房間裡空空地回憶。幾個人聚在一個用記憶搭建的平臺上嘆息:哎,要是它***消失的事物***還在,多好!

  一聲笨重的嘆息只會加劇一個人心態的衰老。時光的飛逝、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷都會像一道道皺紋刻滿一棵樹光滑的身體。於是,那一個樹瘤,應該是王五的死的見證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……數也數不清的痕與跡,隱藏著眾多紛紜的故事。在我們生命的河流裡像泥沙一樣沉澱,被一層又一層土遮蓋。

  更多的消失,連熟知的我們也無從知曉,消失就是消失,沒有喇叭高聲的通知,沒有紙上肆意的宣傳。你在某天遇上了,就勾起你的想念,在心裡怪怪地存放好一段日子。比如我離開的出生地,比如一個曾經交情很深的人,以及某地的整體變化,總是悄悄地改變著,就是說不太清楚,心中的疙瘩是有的。就像家鄉那條曾經清澈的河流,傍著偏僻的小鎮日日夜夜地遊走,穿過我14歲之前的一切生活。我也像河流一樣匆匆地穿過儲存著我的話語與腳印的小鎮。許多小鎮底下掩埋的事與物被少年時的我忽略,像忽略河流曾帶來的快樂。在我寫下的大部分文字中,對小鎮的描述微乎其微,我和小鎮都互相把對方省略了。

  我重新惦記河流,緣於去年臘月故地重遊,去看望舊日的老師和同學。單一的交通扼殺了小鎮的發展空間,但無法阻撓時代的發展。兩三層的樓房交叉拔地而起,擁擠的農貿市場是氣味的發酵罐,伸展的篷帳把街道壓縮成巷子,翻新的路面與破敗的路基都無法激起我低落的懷舊情緒。我的記憶在零亂的事物與嘈雜的聲響裡消失為負數。

  幾個同學繞著小鎮兜圈,想找又沒找到什麼。後來上了加固加高了幾次的大堤,空曠與蕭索一齊湧來。眼皮子下的河流,它的影子一閃而過,然後呈現出來的是河洲。在河水退去的大片河洲之上,我們像回到少年時代一樣狂奔、追逐,像一片片葉子追逐風的方向。河洲上的人稀少,我們可以毫不掩飾。這是城市裡的人永遠也體會不到的快樂。稍遠處的一片葉已落盡的杉樹林,我們曾在那裡逮過兩隻野兔,見識過好幾種又忘記名字的昆蟲。都過去十幾年了,我們還騎上現代牧羊人的瘦馬,心情忐忑地迎風顛簸。彷彿只在此時,我們才尋到“回去了”的感覺。

  風是一陣隔一陣地吹來的,陡然間增添人心底的淒涼感。樹林裡除了牧羊人臨時住的小木房子,坑坑窪窪的路與草,都被一群等待著養肥變賣的羊踩過來啃過去。一小塊淺水窪地被鄰縣的養鴨人霸佔了,成百上千只鴨子交錯著在汙水裡聚餐,像一個聒噪的生產車間,打破了河洲上的寂靜。

  聽一直生活在鎮上的同學講,河床越來越高,每年夏季汛情到來前,河堤也築得越來越高。縣政府正在考慮將河流改道,拉直拓寬另一條河道,以擴大水上運輸。而這片河洲有人提議搞成一個娛樂場所。越來越窄的河流像個即將被拋棄的孩子可憐兮兮地緊緊靠著小鎮,卻把大片的河洲留給了對岸屬於鄰縣的農民們開發。錢都讓別人賺跑了。

  我淡淡一笑。事物的發展變化是人所不能一一預見的。眼前這條河流,給小鎮帶來的喧譁與騷動,終將消失在後代的筆記本和視野裡。那些出生、成長、逝世在小鎮上的人們,在河流的視線裡也一天天消失。我心裡緊張的是,再過些年月,是否連現在這條窄窄的河也會見不到了呢?

  有河流的地方是幸福的。我慶幸自己在河流生命力旺盛的日子裡與它相依為伴,我也是幸福過的人。可將來,我想看見這條河流發生怎樣的變化。它是繼續地乾枯,還是會被開發成另外的消費場所,把城市流行過的娛樂方式統統地堆積在一條河流的上面?

  我又一次把自己陷入思想的泥淖裡,低咕著“消失的河流”,等待夢幻的到來,期冀夢幻將現實同化。

  《消失的河流》閱讀題目

  1.為什麼說“‘消失’是一個讓心靈敏感的人更加敏感的詞語”?這句話在文中有什麼作用?

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  2.在回鄉行程中,作者的情感發生了怎樣的變化?請分條簡要概括。

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  3.理解畫線的句子在文中的含意。

  ***1***那一個樹瘤,應該是王五的死的見證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……

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  ***2***眼前這條河流,給小鎮帶來的喧譁與騷動,終將消失在後代的筆記本和視野裡。

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  4.文章結尾說“等待夢幻的到來,期冀夢幻將現實同化”,結合全文,分析“現實”與“夢幻”的多重含義。

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  《消失的河流》閱讀答案

  1.***1***世界上每一秒鐘都有事物消失;

  ***2***消失的事物人們只能懷念,無法再擁有;

  ***3***對消失的事物的感傷會加劇人們心態的衰老。作用:引起下文對“消失”的感慨及對故鄉河流的感懷,奠定全文懷舊、感傷的基調。***意對即可***

  2.***1***小鎮的零亂與嘈雜使“我”感到失落;

  ***2***在河洲上尋回少年時的快樂;

  ***3***河流的現狀增添了“我”心底的淒涼;

  ***4***對河流可能消失感到緊張與憂慮。 ***意對即可***

  3.***1***消失的人和事在人們心中留下了難以忘懷的傷感記憶。***若答“時光的飛逝、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷在人們心中留下深刻記憶”亦可***

  ***2***後代的人們將不再見到、不再記起河流曾給小鎮帶來的利益上的紛爭。

  4.***1***“現實”的內涵:①故鄉的河流越來越窄,失去了旺盛的生命力;②在現代社會程序中人們關注的多是經濟的發展,缺乏保護自然的意識,導致自然環境惡化。

  ***2***“夢幻”的內涵:①故鄉的河流恢復往日的生機;②經濟發展與保護環境並重,實現人與自然的和諧。 ***意對即可***