生命的價值閱讀練習及答案

　　只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《生命的價值》閱讀材料

　　生命的價值

　　有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢?”

　　院長總笑而不答。

　　有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’ ，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

　　第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

　　最後，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由於男孩兒怎麼都不賣，竟被傳揚成稀世珍寶。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：

　　“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

　　1、請填寫本文的六要素。 ***1***時間： ***2***地點： ***3***人物： ***4***事情的起因： ***5***事情的經過： ***6***事情的結果：

　　2、第2自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應?這兩個詞說明了什麼?

　　3、第5自然段中加點字“竟”能否去掉?為什麼?

　　4、結合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示” ，為什麼不說“賣” ，而是說“展示”?

　　5、普通的石頭為什麼成了稀世之寶?你從這個故事中得到什麼啟示?

　　6、應該怎樣讀最後一個自然段中院長的話?請在你選擇的一項後面畫“√” 。

　　A、語速較快，真誠地，喜出望外地。*** ***

　　B、語速較慢，欣慰地，滿懷激情地。*** ***

　　C、語速較慢，深沉地，語重心長地。*** ***

　　1.***1***某天***2***孤兒院、市場***3***男孩兒、院長***4***男孩兒對自己的生命很悲觀。***5***男孩兒按照院長的吩咐拿一塊石頭到市場去賣，由於惜售，石頭被傳揚成“稀世珍寶”***6***男孩兒明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。

　　2.“總”與上文中“常常”相照應，說明男孩一直對自己的生命極其悲觀，內心非常痛苦。

　　3.不能去掉。因為“竟”表示出乎意料，男孩沒想到一塊極其普通的石頭，由於他的珍惜，而身價倍增，這恰是院長的用意，用“竟”很好地突出了中心。

　　4.“賣”是用東西換錢。當石頭到了寶石市場時，已成了稀世珍寶，已無法用金錢來衡量它的價值，所以說“展示”而不說“賣” ，由此可見作者用詞很準確。

　　5.一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值。

　　6.C