和老媽過招閱讀題答案

  語文閱讀理解是中學語文考試的重要考點,因此多做練習提高語文閱讀技巧十分重要。下面是小編為大家帶來,供同學們閱讀訓練。

  和老媽過招閱讀原文:

  ①老媽89歲,正在人生的第二個童年時期,又活潑又率真。我正當中年,精力充沛。可是別以為在耄耋老人的面前你就很強大,和老媽過招,勝算幾何呢?

  ②老媽住在我家朝陽的大南屋,家庭公共電視在她的屋裡。晚上老媽總是很早吃飯,很早睡下。老媽說:“丫頭啊,我睡我的,你看你的,我聽不見電視的聲音,一點兒也不影響我。”為著誠懇的緣故吧,老媽又說:“聽話啊,我的老丫頭,你看吧,願意看到什麼時候就看到什麼時候。”

  ③老媽真好,事兒真少,不像我有些同學或朋友的老媽,事兒多。我於是服侍老媽睡下,然後回到沙發上看電視。沒看上半小時,老媽高亢的聲音從我身後傳來:“丫頭啊,別,這燈光晃得我心裡鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然,我打個哆嗦,手中的遙控器跌落在沙發上。打完哆嗦,我趕緊關電視,關燈,關門,乖乖地退出老媽房間。

  ④我另有兩個房間,每間裡都有電腦,坐在電腦前琢磨:老媽 lì 害呀,不受委屈。我心裡很安慰,這個回合我輸掉了,但是高興。

  ⑤老媽每天都要問我一個問題:“百合有電話嗎?”百合是我女兒,在北京念大二。老媽耳朵背,我附耳回答:“有電話。”過不了多久,老媽又問:“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情,有時心裡被問得厭煩,就不到她的身邊附耳回答了,而是先在臉上堆出笑來,口型做得大大的,表示“有”。耶!老媽居然看懂了,高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能問到第九遍時,我趨近附耳向她質疑:“媽,您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說:“哪有呢,我也就問了八百遍罷了。”

  ⑥我哈哈大笑,老媽真調皮啊。這個回合我輸得甘心。

  ⑦一天,老媽左側髖骨突然疼痛,自言快疼哭了。推老媽去醫院拍片子,醫生說骨質疏鬆。按照醫囑,系統補鈣,喝奶,吃藥,靜養。為了防止出現意外骨折,我買了坐便椅,不許老媽再去衛生間。這樣過了幾天,老媽的腿依然疼痛難忍,面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子,老媽平時端坐還好,稍微運動時,表情依然痛苦,躺下歇息的時候,連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊,可是靈感在此刻也出現了。我躲在屋外,偷窺老媽,有巨大收穫。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題,也能自己很輕鬆地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候,老媽十分平靜安詳。

  ⑧這一次,老媽當我面微微行動時,又說疼啊疼啊,表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底:“老媽,沒有那麼疼吧,你其實不怎麼疼啊!”老媽仰臉看著我,臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧,說:“你怎麼知道的啊?”

  ⑨這個回合我贏了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦,她心裡不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷裡,很是羞愧,於是這個回合我還是輸掉了。

  ⑩其實,我知道母女之間哪有輸贏呢,或者換句話說,我輸了,也就是我贏了。

  和老媽過招閱讀題目:

  1.根據拼音寫漢字***2分***

  老媽 lì 害呀___

  2.第①段畫線句在結構上的作用是***1***___ ***2***___ ***2分***

  3.聯絡上下文,第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是___描寫,作用是___。3分***

  4.根據文章內容,完成下表。***8分***

  5.對本文主旨理解最恰當的一項是___***4分***

  A.抒寫了人世間親情的美好。

  B,提醒我們做人要誠實守信。

  C.啟發我們要尊重和關心老人。

  D.告訴我們要理解老人的心理需求。

  6.請你根據本文內容,展開合理想象,在下面文字後續寫“百合”與外婆見面時的情景。

  ***80字左右*** ***8分***

  “百合”知道了外婆對她的思念。放假了,“百合”回家見到了了外婆。

  和老媽過招閱讀答案:

  1.厲

  2.***1***照應標題***2***引出下文“過招”的內容

  3.肖像 委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩,又體現了“我”對老媽的尊重。

  4.***1***前後矛盾 ***2***高興 ***3***哈哈大笑 ***4***甘心 ***5***誇大病情***6***摟 呆想

  5.D***4分*** C***2分*** A***1分***

  6.略。