人教版四年級上冊語文第一單元試卷
在做一份試卷的過程中，學生們可以從中檢驗自己的學習成果，發現自己的不足之處，下面是小編為大家整理的，供大家分享。
***一***
一、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫上“ ”。***8分***
空隙***kōng kòng*** 大堤 ***dī tí***
靜謐 ***bí mì*** 起源***ruán yuán***
召開***zhào zhāo*** 重疊***chóng zhòng***
祕魯 ***bì mì*** 鎮靜***zhèn zhèng***
二、將下列詞語補充完整。***9分***
若隱如*** *** 風平*** ****** *** *** ***首東望
漫天卷*** *** 水天*** ****** *** *** ***頭並進
毫不可*** *** 隨遇*** ****** *** *** ***人注意
帶有反義詞的詞語的是*** ***，請你再寫出一個*** ***
三、選詞填空。***6分***
冷靜 靜謐 寂靜
1.在讚揚聲中，我們的頭腦要保持*** ***。
2.夜深了，四周一片*** ***，我們的鐘老師還在伏案工作。
3.魏格納在*** ***的病房裡坐臥不安。
隱蔽 隱藏 躲藏
4.青草叢中*** ***著一條傾斜的隧道。
5.別的昆蟲大多在臨時的*** ***所藏身。
6.她*** ***在大樹後面，讓媽媽找了好久。
四、照樣子寫句子。***9分***
1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這裡彈琴。***寫擬人句***
2.爬山虎莖上的每根細絲都像蝸牛的觸角。***寫比喻句***
3.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。***用“即使……也……”造句***
五、按要求寫句子。***10分***
***1***秋天，蘋果樹上掛滿了熟透了的果實，好像 ***寫成比喻句***。
***2***葉子漾起波紋。***擴句***
***3***學校操場東邊滿是密密麻麻的爬山虎。***縮句***
***4***這座住宅可以算上是偉大的工程了。***改為反問句***。
***5***這個重要的發現大大鼓勵了他。***修改病句***
六、根據理解判斷下列說法，對的打“√”，錯的“×”
***1***《觀潮》一文是按照“潮來前”、“潮來時”、“潮頭過後”的順序來寫的。*** ***
***2***“奇觀”的意思是指懷著新奇的感覺去看。*** ***
***3***《鳥的天堂》記敘了作者和朋友三次經過鳥的天堂的所見所聞。*** ***
***4***自古以來，錢塘江大潮被稱為天下奇觀。*** ***
***5***爬山虎是一種凶猛的動物。*** ***
***6***爬山虎的腳要是沒有觸著牆，不幾天舊萎了。*** ***
***7***“好讀書，不好讀書”使的兩個“好”字讀音不同，意思卻相同。*** ***
***8***“胸有成竹”這個成語故事的主人公是文與可。*** ***
七、把下面的句子整理成一段通順的話。***6分***
*** ***後來，諾貝爾終於發明了***。
*** ***他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反覆試驗。
*** ***諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。
*** ***面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
*** ***這個訊息很快就轟動了整個瑞典。
*** ***長大以後，他對研究***產生了濃厚的興趣。
二、閱讀與理解。***26分***
***一***課內閱讀***14分***
遊山西村
莫笑農家臘酒渾， 。
山重水複疑無路， 。
1.把詩句補充完整。***4分***
2.這首詩是 詩人 的作品。表達了詩人 的真摯感情。***4分***
3.“臘酒”的意思是 。***3分***
4.這首詩後兩句告訴我們的道理可以用一個成語概括，它是哪個成語。***3分***
蟬的生命絕唱
初次出現在地面上的幼蟲，在“家”的附近徘徊，尋找適當的蛻皮地點——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動。這時，外面的皮開始由背部中央裂開，裡面露出淡綠色的蟬，頭先出來，接著是吸管和前腿，最後是後退與翅膀。此時，除掉身體的尖端，身體的其餘部分已經全部蛻了出來。接下來，它會表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點固在舊皮上，翻轉身體，頭向下，佈滿花紋的翼向外伸直，竭力張開。然後用一連串讓人看不清的動作，盡力將身體翻上來，並且用前爪勾住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來。
全部的過程大約需要半個小時。剛脫出來的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡溼的翅膀蜷縮著，像兩團揉皺的衛生紙。過了一段時間，蟬的軀體逐漸轉黑，而翅膀卻在乾燥的陽光下伸展開來，清晰的翅膀美麗並且充滿力量。
1.從文中找出合適的詞語填在括號裡。***2分***
一*** ***時間 一*** ***百里香 一*** ***體操 一*** ***灌木枝
2.從第二自然段中找出兩對反義詞。***3分***
*** ***——*** *** *** ***——*** ***
3.選擇。***3分***
***1***文中寫幼蟲在“家”附近徘徊，它想幹什麼?*** ***
A.尋找食物 B.尋找合適的蛻皮地點 C.尋找他的“家”
***2***它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動，是因為*** ***
A.它怕掉下去 B.它累了 C.它準備蛻皮
***3***短文第一句話中的破折號的作用是。*** ***
A.表示轉折 B.表示解釋說明 C.表示遞進
4.讀短文，回答問題。***4分***
***1***從文中的句子裡找出描寫蛻皮順序的詞語： 。
***2***蟬蛻皮過程大約需要 。剛退出來的蟬身體呈 色，過一段時間，蟬身體 。
***3***用波浪線畫出第二自然段中的比喻句，句子把 比作 。
***4***蟬蛻變後的蟬與幼蟲相比更 。
八、閱讀與練習。***12分***
星期天下午，我在鄰居的花圃裡，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上;有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。”
看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊!”
1.給短文加個恰當的題目。***2分***
2.走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 。***6分***
3.遠看櫻桃椒是什麼樣子的?***2分***
4.作者有什麼具體感受?***2分***
九、習作。***20分***
生活中有許多美好的東西，請以“我發現了 ”為題，寫一篇文章，內容不限。要求把發現了什麼，發現的過程寫明白。
***二***
一 、 我會拼，我還會規範地寫詞語。***8分***
lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn
*** *** *** *** *** *** *** ***
fèng xì màn tiān juăn dì
*** *** *** ***
二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***
枝幹***gān gàn***的數***shù shǔ***目不可計數***shù shǔ***。
三、我知道要先比一比，再組詞。***4分***
株*** *** 逢*** *** 朝*** *** 沸*** ***
珠*** *** 縫*** *** 潮*** *** 拂*** ***
四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。***4分***
風平*** ***靜 若*** ***若現 不容*** ***疑 神祕莫*** ***
水天相*** *** 千*** ***百態 人跡罕*** *** 涓涓*** ***流
五、我明白了，是要在括號裡填上合適的詞語。***2分***
*** ***地叫著 緩緩地 *** ***
*** ***的響聲 金燦燦的*** ***
六、我會比一比，然後選擇恰當的詞語填空。***4分***
繼續 陸續
1、我們*** ***拍掌，樹上就變得熱鬧了。
2、我們*** ***跳上一隻船。
平靜 靜寂
1、起初，周圍是*** ***的。
2、過了好久，錢塘江才恢復了*** ***。
七、我會照樣子連一連。***6分***
丁丁冬冬泉 天連水尾水連天
青山原不老 報得三春暉
野火燒不盡 清泉石上流
霧鎖山頭山鎖霧 春風吹又生
誰言心寸草 高高下下樹
明月鬆間照 為雪白頭
第二部分 閱讀積累與運用***30分***
一、我閱讀《鳥的天堂》片段，然後按文後要求回答問題。***14 分***
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。一部分數枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
1、“榕”用音序查字法應查*** ***;用部首查字法應查*** ***。***2分***
2、從文段中找出下列詞語的近義詞。***3分***
靠近——*** *** 面貌——*** *** 振動——*** ***
3、我從*** ***這個詞知道枝幹的數目很多，而且我還知道枝幹的數目很多的原因是什麼，我會用直線畫出有關的句子。***2分***
4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是
***2分***
5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵*** ***的榕樹。***1分***
6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵*** ***的榕樹。朗讀時應讀出*** ***的語氣。***2分***
7、我也要用一句話來讚美榕樹。***2分***
二、我認真閱讀下面的故事，然後回答問題。***16分***
弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，遊過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩隻小熊，然後走進山裡的一所小房子，就會得到幸福。
弟弟，對哥哥說：“咱們去試試吧，也許會得到幸福。”
哥哥卻不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊;到了河邊也許遊不過河;遊過了河也許搶不到兩隻小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什麼，或許它根本不是我們所需要的。
弟弟認為不如去試試，不費點力氣乾點事不能使快樂。但哥哥還是不願去。最後弟弟去了，哥哥留了下來。
弟弟按照石頭上寫的去做了。結果他得到了幸福——他做了五年皇帝不過在第六年，另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。於是弟弟又回來了，來找哥哥。
哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經歷。
哥哥說：“結果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經歷了不幸。”
弟弟說：“我並不因為按照石頭上寫的去做了而傷心。雖然我現在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有。”
1、給下面的字選擇正確的讀音。***畫橫線******3分***
倆***lăng liă *** 費***fèì huì *** 率***shuài shài***
2、請你給故事加上題目。 ***2分***
3、理解字的意思。***1分***
“不闊也不窮” 闊：
3、石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。***2分***
4、石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。***2分***
5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什麼?***3分***
6文中哪句話對你最有啟發?請端端正正地抄下來，並寫寫你從中感受到了什麼?***3分***
三、習 作***30分***
愉快的暑假結束了，在假期裡你或許遊覽過風景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意義的活動……你願意和大家一起分享你的經歷嗎?請選擇其中的一件事，將內容寫具體些，題目自擬，不少於300字，期待著你的傑作!***自備作文紙***
***三***
第一部分：基礎積累與運用***27分***
一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。***3分***
風起雲湧，潮漲潮落，奇花異草，高山深谷……大自然像一位魔術師，它的傑作，常常令人驚歎與震撼。
二、看拼音寫詞語。***10分***
báo wù jìng jì guī lǜ fèi téng huī fù
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn zhào yào
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
三、把下面的詞語補充完整。***6分***
若*** ***若*** *** *** ***頭*** ***進 *** ****** ***東望
風*** ***浪*** *** *** ***天*** ***地 *** ****** ***江面
四、比一比，然後選擇恰當的詞語填空。***4分***
突然 果然 居然 仍然
1、鳥的天堂裡*** ***沒有一隻鳥。
2、他來得很*** ***。
3、老師生病了，但*** ***堅持給我們上課。
4、我真沒有想到他*** ***會做出這樣的事情來。
五、積累填空。***4分***新-課-標-第-一-網
霧鎖*** ***山鎖*** *** 天連*** ***水連*** ***
*** ***本無憂，因*** ***皺面 *** ***原不老，為*** ***白頭
我還能寫一副對聯：_______________________ _______________________
第二部分：閱讀積累與運用***40分***
六、閱讀課內片斷，按要求作答。***28分***
***一***
這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明瞭。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們***繼續 陸續***拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的 小的 花的 黑的 有的站在樹枝上叫 有的飛起來 有的在撲翅膀。
我***注視 注意***地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
1、在文中的括號裡選擇恰當的詞語，打上“√”。***2分***
2、給第二自然段的最後一句加上標點符號。***3分***
3、從文中找出一對意思相反的詞寫進括號裡。***2分***
*** ***——*** ***
4、從哪裡看出鳥的天堂有許多鳥，請用“—”在文中畫出來。***2分***
5、我能用片斷中的“
”這句話來解釋“應接不暇”的意思。***2分***
6、請用“～～”在文中畫出一句擬人句，再自己仿寫一句。***2分***