彈琴的小姑娘閱讀理解題答案

　　彈琴的小姑娘有什麼與眾不同的地方呢?來看看作者怎麼描寫這位彈琴的小姑娘吧。下面由小編為你帶來關於彈琴的小姑娘閱讀答案，希望對你有幫助!

　　彈琴的小姑娘閱讀材料

　　一天，我的一位朋友，給我捎來一張音樂會入場券。那晚上所有歌唱、彈奏的都是好手。每一個節目表演完，①掌聲都像春天的響雷，夏天的陣雨。到最後一個節目了，又是鋼琴獨奏。上臺的竟是一個年紀小小的，還繫著紅領巾的小姑娘。②她的琴聲是那樣優美、動聽，又是那樣親切、熟悉，使我***　　***，“難道每天彈琴的就是她?”我***　　***。

　　十來天后的一個黃昏，我從街東口進來，又聽到了琴聲，***　　***我的腳步也變得輕快起來。快到家門口時，琴聲突然停住了。我發現掛著紫羅蘭色窗簾的樓下，出現兩個人：一個是臉蛋兒俊秀、繫著紅領巾、似曾見過一面的小姑娘，一個是頭髮已經全白、挾著一疊琴譜的老教師。

　　“果真是她!”我欣喜地想。

　　回到家裡，剛在書桌旁坐下來，“丁冬!　丁冬!　丁丁冬冬!……”的琴聲又響了起來，傳進我的耳朵裡，灌注到我的心裡。

　　彈琴的小姑娘閱讀題目

　　***1***給加粗字注音。

　　入場券***　　***

　　俊***　　***秀

　　琴譜***　　***

　　***2***在括號裡填上正確的詞語。

　　A.如逢故友

　　B.不知不覺

　　C.疑疑惑惑

　　***3***畫線句①用了什麼修辭手法?有什麼作用?

　　***4***寫出畫線句②的作用。

　　彈琴的小姑娘閱讀答案

　　***1***qu4n;j***n;p***

　　***2***A;C;B

　　***3***用了比喻手法，說明掌聲響亮而熱烈。

　　***4***既表達了對琴聲的讚美，又以“親切”、“熟悉”引出了下文的敘述。

　　愛彈琴的小姑娘的範文閱讀

　　我是一個愛彈琴的小姑娘。我彈琴的時間可久了，從二年級就開始學古箏，現在我已經考完五級了。

　　我彈琴彈的特別好，從前我和一個樓下的姐姐一起跟一個老師在一個教師學琴。一開始是姐姐彈的比我好，後來姐姐驕傲了。於是我就趁這個時候拼命練習，果然在下一次上課的時候姐姐沒有我彈的好，用老師的話來說那就是——差遠了!結果姐姐捱了老師的一頓批評，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”。我看到了，就安慰她，說：“不要哭了，你看你彈得那麼差勁，還不是你驕傲的原因嗎，你整天不彈琴，人家不就彈的比你好了?人家比你小，你應該給妹妹做個榜樣呀!加油吧，姐姐，相信你能行!”我說完話，姐姐從中受到安慰，於是便不哭了。老師見姐姐不哭了，就對我們說：“大家繼續彈吧。”於是我和姐姐繼續彈了起來，我們都彈得很好，老師也很高興。

　　現在我已經學了許多曲子了，有采蘑菇的小姑娘、山丹丹開花紅豔豔、瀏陽河、賣報歌、千聲佛、震天雷、紫竹調……，每當我撥動起琴絃，傳出一陣陣優美的琴聲，看到人們對我讚不絕口時，我心裡就像吃了蜜一樣甜。

　　看，我就是這麼一個喜歡彈琴的小女孩。