飛翔的鳥窩閱讀理解題及答案
這篇《飛翔的鳥窩》開頭講了一隻鳥媽媽找尋鳥寶寶的故事,在空中飛翔的鳥窩藏著的是誰?下面由小編為你帶來關於飛翔的鳥窩閱讀答案,希望對你有幫助!
飛翔的鳥窩閱讀材料
一條大河。大河邊有一片樹林。樹林裡,有許多鳥窩。其中有一個很漂亮的鳥窩。它是由花瓣、羽毛、金色的草絲和檀香樹的樹枝精心編織成的。
它的主人是兩隻不知名的鳥。它們是母女倆。這是兩隻羽毛豐滿,色澤鮮亮的鳥,神態高貴。
這一天,女兒獨自飛了出去。可是,它卻再沒有飛回來。母親站在窩邊,望著天空,焦急不安地等著。
月亮很亮。天空只有一朵朵的雲在無聲地飄動著。
第二天一早,鳥對鳥窩說:“不行,我得找它去!”說完,飛離了鳥窩,向天空飛去。母親也沒有再飛回來。鳥窩開始等待鳥們歸來。一天一天過去了,卻始終也沒有它們母女倆的訊息。等待變成了日日夜夜的思念。它衝著天空,好像在問:它們究竟在哪兒呢?
這天早晨,一隻綠頭鴨正在水中撩水清洗自己的羽毛,看見水中飄過了鳥窩的影子——它側著腦袋去看天空,隨即大叫起來:“瞧啊!有一個鳥窩飛起來了!”綠頭鴨們從水面起飛了,它們伸長了脖子:“瞧啊!有一個鳥窩飛起來了!”它們的叫聲傳遍了整個樹林。所有的鳥都看到了正在天空中飛翔的鳥窩。
空中飛的真的不是鳥,而是一隻鳥窩!所有的鳥都感到很新鮮,全都飛上了天空。各種各樣的鳥,五顏六色的鳥,飛行在鳥窩周圍。但飛著飛著,它們便對鳥窩失去了興趣,一隻一隻地落到樹上、水上或地上。
現在,天空中又只剩下了鳥窩。它遇到了一隻烏鴉。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”烏鴉說:“你還是回去吧!”“為什麼?”烏鴉告訴它:“聽說,它們母女倆被一夥老鷹滅殺了。”它一驚,差一點掉了下去。但它很快又飛得高高的了。它對烏鴉說:“不,它們還活著!”
鳥窩繼續向前飛去。它遇到了一隻白色的天鵝。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”天鵝說:“你還是回去吧!”“為什麼?”天鵝告訴它:“聽說,那天有暴風雨,它們母女倆的羽毛被雨打溼了,掉在了大河裡,被滾滾的大水沖走了。”鳥窩渾身顫抖了一下。那一刻,它覺得自己快要散架了。但它對天鵝說:“不,它們還活著!”
鳥窩繼續向前飛去。它遇到了一隻藍色的風箏。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”風箏說:“你還是回去吧!”“為什麼?”風箏不想說,只是說:“你還是回去吧!”“為什麼?”“你還是回去吧!”風箏說著,飛走了。鳥窩追了過去:“為什麼?”風箏告訴它:“聽說,它們母女倆被人用**打死了!”鳥窩聽了,只是小聲說:“
不,不,這不可能!”轉而大聲說:“不,不,這不可能!”轉而又小聲說:“這不可能!這不可能!人類不可能傷害這麼漂亮而高貴的鳥!不可能……”
鳥窩離開了風箏,繼續朝前飛行著。天下雨了。鳥們都飛至茂密的樹枝下躲雨去了。不知已經飛行了多少天的鳥窩,卻還在天空。它在雨絲中穿行著。雨停了。但鳥窩還在不住地滴著晶瑩的水珠。
兩隻野鴿飛過。一隻對另一隻說:“那個鳥窩好像在哭呢!”
它飛著,頂著火熱的陽光飛著,披星戴月地飛著……這天傍晚,突然颳起颶風,鳥窩一下子失去了平衡。它拼命想穩住自己,但還是控制不住地在颶風中旋轉著。即使在那一刻,它還在想著它們母女倆:你們到底在哪兒啊?更加劇烈的風,一下子將它吹散了。落了一地的羽毛、花瓣、金色的草絲和檀香樹的樹枝。
第二天早晨,飛來了兩隻美麗的鳥。它們將地上的花瓣、金色的草絲和檀香樹的樹枝,用嘴巴一一撿起來——它們在一棵高高的大樹的樹頂,又編織了一個十分好看的鳥窩。
***選自《曹文軒美文朗讀叢書·遠山,有座雕像》***
飛翔的鳥窩閱讀題目
1.文章以“飛翔的鳥窩”為題,有何作用?
2.最後一段能否刪去?為什麼?
3.請簡要概括鳥窩在飛翔途中聽了烏鴉、天鵝、風箏的話之後的心理共同表現。
4.按要求進行賞析。
***1***鳥窩聽了,只是小聲說:“不,不,這不可能!”轉而大聲說:“不,不,這不可能!”轉而又小聲說:“這不可能!這不可能!人類不可能傷害這麼漂亮而高貴的鳥!不可能……”***揣摩“小聲”“大聲”所包含得感情。***
***2***鳥窩離開了風箏,繼續朝前飛行著。天下雨了。鳥們都飛至茂密的樹枝下躲雨去了。不知已經飛行了多少天的鳥窩,卻還在天空。***寫“鳥們”起什麼作用?***
飛翔的鳥窩閱讀答案
1.題目充滿了想象色彩,給讀者以閱讀的興趣;是全文的敘事線索。
2.不能。交代了鳥窩艱辛付出之後的回報,結尾含蓄包含深意,揭示付出有回報的主題;與開頭形成呼應,使文章結構完整。
3.共同表現:不相信所說話是真的,堅信鳥兒活著,有繼續尋找的堅定信念。
4.***1***第一個“小聲”表明鳥窩對風箏的話不相信但有疑慮、擔心的心理;“大聲”表明鳥窩堅信母女倆還活著;第二個“小聲”進一步表明鳥窩堅信自己的判斷。
***2***對比和襯托的作用,從側面反映鳥窩頑強執著、不怕艱難的形象。
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