重拾閱讀精神議論文閱讀原文及答案

  讀書能緩解我們內心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。下面是小編為你整理的《重拾閱讀精神》議論文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《重拾閱讀精神》議論文閱讀原文

  ①中華民族無疑是一個有著良好閱讀傳統的民族,有關名人與書的趣事不勝列舉:大思想家王夫之一生著書數百卷,連給女兒嫁妝時,亦是用滿滿一箱書;《資本論》首位翻譯者、經濟學家王亞南,在乘船遭遇風浪、海輪顛簸不止時,要求服務員將其綁在椅子上以聚精會神地讀書;詩人聞一多在結婚當日的早上不見蹤影,後被友人發現在書房中如痴如醉地讀書……

  ②然而,近些年來,我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設幼兒經典誦讀班,由專家帶領l0歲以下的小朋友誦讀《三字經》、《論語》等經典作品。結果在短短3個月中,學員由原先的20人減至3人。有記者採訪退班孩子的家長,得到的回答竟出奇一致:“以後入學時又不看這些,還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實惠,這些可都是升學加分的。”

  ③從什麼時候開始,書籍已經不再是“人類進步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學的滑梯”?家長對於經典閱讀先入為主的拒絕態度,不僅沒收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場券,還間接導致了這些孩子長大後偏於功利的閱讀習慣。在許多書店裡,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處淨是些炒股、基金、管理類的書籍。

  ④書店裡的人頭攢動,正和當代人填補不了的心靈饑荒形成反差——諷刺的是, 往往我們功利書讀得愈多,便發現這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只侷限在自己的生活圈子裡,進而造成精神上的乏力,思考社會、思考人性的乏力。

  ⑤很難想象,一個精神乏力的民族,會有著什麼樣 的未來。當人們津津樂道“世界讀書日”——4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀念日時,往往誇大了這其中的“巧合色彩”,而忽視了這些文豪們對於啟迪思想、豐富文明的重要作用。

  ⑥若你想說,莎士比亞們離我們太遠,無論怎樣讀書,我也達不到他們的境界。那麼就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到解僱時,常常從他的《人性的弱點》中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要麵包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養而面臨人性的飢餓;相反,有些窮人卻在精神上十分富有,遠非百萬富翁所及——是一個人的精神令他的身體富有。

  ⑦還記得鄧清清嗎?那位在地震後的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出後,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”

  ⑧讀書能緩解我們內心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開始,想一想我們為何設立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。

  ***選自《人民日報》,有刪改***

  《重拾閱讀精神》議論文閱讀題目

  1.閱讀全文,本文的中心論點是什麼?***2分***

  2.從全文看,第②節在文中的作用是什麼?***3分***

  3.揣摩第④節中“便發現這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。***2分***

  4.說出第⑥節劃線句子運用的論證方法,並分析作用。***3分***

  5.結合文意,說說如何理解“重拾真正的閱讀精神”。***4分***

  《重拾閱讀精神》議論文閱讀答案

  1.我們要重拾閱讀精神。

  2.結構上,承上啟下;內容上,與上文形成對比;引起下文對重拾閱讀精神必要性的論述。***3分。每點1分。***

  3.***1***視野狹窄***2***精神乏力,思考乏力。***2分。每點1分。***

  4.對比論證。突出強調從閱讀中獲取精神滋養的重要性。***3分。論證方法1分,作用2分。***

  5.***1***要保持中華民族良好的閱讀傳統。***2***倡導閱讀經典著作。***3***閱讀經典能給我們精神的滋養。***4分。答出一點2分,答出兩點 2分,答出三點得4分。意思對即可。***