高三生期末評語
每到期末,最讓我們班主任頭疼的就是如何給學生寫評語。本文是小編為大家整理的，僅供參考。
精選：
1*** 你對自己有很高的期望，但在實際上你的思想又常常大於行動。在學習你缺少了一種霸氣,多數時候你擁有的是克服困難的毅力,但是缺少一點征服難題的氣勢,仔細想一下,這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,你所能夠表現出來的是你的自信,自信可以幫你解決一大半的問題! 學習要腳踏實地，應注意挖掘語文外語的優勢，數學要引起足夠的重視。老師期待你有更出色的表現!
2*** 你有強烈的進取心，有端正的學習態度;能夠嚴格遵守班級紀律，認真完成老師佈置的任務;也有很強的責任感和班級集體榮譽感。語文外語數學缺少明顯的優勢學科，學習上還需繼續努力。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。同時多關注學法，提高效率!
3*** 生活中，你待人熱情，淳樸善良;但時常明哲保身的態度，又容易讓人敬而遠之。學習上，你勤奮刻苦，執著進取的精神深受老師的喜歡和同學的敬佩。為人正直，只是也要懂得寬以待人，要懂得以一個全面的眼光評價你周圍的人，這樣你會擁有更多的朋友。另外，應注意時間的分配要彌補缺陷也要發揚優勢，只有揚長並補短，均衡發展，才更有競爭力。
4*** 你對待班集體的總是盡心盡力，永遠都是先同學之憂而憂，後同學之樂而樂。你對工作的態度，讓每一個人都很感動。學習上，你刻苦認真，力求完美，本學期在英語學科上的進步明顯。如果你能真正發揮你在語文和數學方面的優勢，你就一定能收穫2009年的金秋!
5*** 甜甜的微笑，如清風拂柳，總能給人帶來愉悅的心情;孜孜地耕耘，踏實的態度，總能讓周圍的人對你讚不絕口!同學們說你對於課本上的知識，你總能對答如流;我相信，那一定是因為你把每一天，每節課，每一分鐘都很好利用的緣故。你家路很遠，但你每天都很早到校，無論颳風下雨，從未間斷，我知道那是因為你心中有夢的緣故!以你的堅定和執著你一定會拿下英語這個難關，奔向成功之巔!
6*** 物質條件的並不優越的你沒有變成精神上的窮漢。你為人誠實，富有愛心，與同學關係相處不錯。 你思維活躍、反應敏捷，學習基礎較好，本學期有很大的進步。但你要記住“笑在最後的才是真正的勝利者”。老師相信你能不斷超越自己，實現2009年的巨集願!
7*** 課堂上，你認認真真，思維活躍，反應敏捷，受到老師們的一致稱讚。英語和數學的優勢明顯，但仍需繼續發掘;語文有待提高。你的學習很踏實，精神上也很執著，老師相信有著遠大志向的你，再加上你的幹勁，你一定能收穫2009年的金秋!
8*** 文靜，純樸的你是一個刻苦，勤奮的女孩。為了實現心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。學習上，語文外語較好，但未形成優勢;數學跛腿;文科綜合比較理想，但未形成優勢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我堅信，你一定能克服難關，實現大學的夢想!
9*** 你好學，懂得學習的重要性;你幽默，常給你周圍的人帶來歡樂;你也很自信，因為你的基礎確實不錯。雖然你足夠努力，但還需要更細心一點，學習上要跟著老師的步驟。華羅庚說過，自覺不怕起點低，就怕不到底。所以只有堅持到底，你才能最終觸及夢想。
10*** 你是一個非常真誠善良的孩子，你也非常聽老師的話，雖然你的基礎薄弱，但是你沒有氣餒，沒有放棄，而是用自己的努力去彌補。學習態度端正，成績均衡，無明顯的優勢學科。語數外有待繼續提高。希望你繼續努力，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平
大全：
1*** 你是一個有上進心的學生，能明白學習是你的第一要務;尊敬老師，每次見到老師都能主動問好;熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加班級活動。英語、語文基礎較好，但未形成優勢;數學還需進一步提高。希望你能安排好學習時間，提高學習效率。相信你會有更大的進步!
2*** 你開始認真聽講，專心做筆記，工工整整寫作業了，站到講臺上講話也越來越從容了：老師欣喜地看到了你進入高三以後巨大的進步。強者自強，長此以往，相信你一定能讓你身邊的人刮目相看!要繼續發揚外語和數學的優勢，繼續提高語文，相信你2009年高考會有很出色的表現!
3*** 淡淡的，是你對待生活中的困境;溫情的，是你對待他人的熱情和關心;無時無刻，是你對知識的無限渴求。為了你的大學夢想，你一直默默無聞地奮鬥著。學習上，語數外方面還缺少明顯的優勢，寫作上也要加強訓練。相信通過你的努力，你終有一天會期盼到所要的幸福!
4*** 你是一個樸實的學生。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。進入這個班，你開始漸漸變得主動了，關心別人，關心集體。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5*** 你是一個聰穎，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的慾望，有較強的接受能力。語文有待提高，外語數學優勢不明顯，學習上還需繼續發揚拼搏的精神。因為你現在的成績遠沒有達到你的潛質。相信通過你的努力，你一定會收穫一個燦爛的2009!
6*** 你的基礎很好，以你的入學成績為證。成功需要拼搏，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，比智力因素更重要。已經調整好了自己，以最佳狀態投入到了學習中，學習成績有明顯的進步。大學之門已經為你開啟，相信你已打點行裝上路了。老師將拭目以待，期待你在xx年放飛夢想!
7*** 學習上，你積極進取，勇攀高峰;生活上，你熱情主動，樂於助人;為了集體，你從不計較個人得失……你在各方面表現出來的優秀品質給老師和同學都留下了深刻的印象!你以你的熱情、善良、淳樸、正直、勤奮、執著感動了每一個人!你從未放棄過對美好生活的追求，相信只要你能持之以恆，你就一定能實現你的大學夢想!
8*** 勤奮的你是我最欣賞的學生之一。儘管你的基礎薄弱，但你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多麼令人欽佩呀!你在語文學科上潛力巨大，但沒有形成優勢;外語有一定的進步，要保持良好的勢頭;數學，還有待進步;文科綜合要注意學習方法。希望你能繼續保持昂揚的鬥志，實現2009年的美好理想!
9*** 成功者就是在於一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在於默默無聞地實幹，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是你的不斷進步。繼續保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現2009年最美好的願望!
10*** 學習上，你刻苦鑽研，勤學好問，堪稱全班同學的榜樣;生活中，你尊敬師長，關心同學，可謂熱情善良。令同學們羨慕的是，經過你的努力，你的成績已經進入全校前列。但你還有需要一個高遠而明確的大學夢想。因為思想有多遠，你才能走多遠。相信你終能收穫一個燦爛的前程!但有時你會過於敏感和任性，不能很好控制自己的情緒。以怎樣的眼光看世界，就會收穫怎樣的世界。如果能以一顆更寬容的心對待周圍的人和事，你將會更受別人歡迎。
11*** 學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。總體成績較均衡，但沒有拔尖學科，應保持優勢，並注意培養拔尖學科。相信你會有更好的發展!
12*** 為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，同學關係較好，在學習上態度比較端正，能跟著老師的節奏走。學習上很有韌性，，文科綜合相對突出，外語有很大的進步，語文數學短腿明顯。希望在下學期重新調整，揚長補短，以更飽滿的熱情投入到學習中去!
13*** 面對學習，你一絲不苟;面對班級活動，你總是積極參與;對待同學，你熱情真誠。在班級活動中，你總是默默無聞地幫助同學，為你所在的集體貢獻你力所能及的力量。你以你優秀的品質感染了周圍的很多人。相信對待學習你一定會不甘落後，你一定能提高語文數學外語，實現均衡發展，全面進步!
14*** 英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功,你一定要有勝利者永不放棄的這種精神,千萬不能夠半途而廢!人正是由於有頑強的毅力存在才充滿活力,希望你的認識在你的奮鬥中更加精彩!
15*** 為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，同學關係好，待人接物春風撲面，平時你總時默默無聞地做事、是一個懂事、有愛心的好孩子。可也應該要注意今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習，不能辜負父母對你的殷切期望。
16*** 你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見，但待人還可以再熱情些。學習上，你有上進的慾望，有較強的接受能力;但成績過於穩定，缺少突破性進展。人生美好的東西太多，應懂得權衡和取捨，希望你能在確定人生目標後，心無旁騖奔向2009年的高考!老師希望你能充分發掘語、數、外的潛在優勢，在成績方面有更大突破!
17*** 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你學習渴望進步，但似乎缺少激情，所以學習成績進步不大。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!你要堅定目標，發揚優勢，彌補不足，老師期待著你的成功!
18*** 你是一個守紀、肯學、求上進的學生，本學期取得了很大的進步。語文和外語較好，但未形成明顯的優勢，數學成績有待提高。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，儘快把學習成績提高到一個更高的水平。你一定能做的到，而且會做得很好!加油!
19*** 你在校期間學習認真，態度端正，積極進取，有很強的責任感班級榮譽感，在生活上熱愛勞動，愛好廣泛，能團結同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
20*** 你在校期間在德智體美勞各方面表現均十分不錯，在班上樂於助人，團結友愛，與同學之間，關係融洽，作為班長兢兢兢業業，把班上的事各處理得井井有條，是老師的得力助手.
21*** 你在校期間學習非常認真，團結同學，積極參加班級和學校的各項活動，樂於幫助別人，德智體美全面發展，熱愛勞動，尊敬師長，深受師生喜愛。
22*** 你品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂於幫助他人，文明禮貌學習刻苦認真，成績優異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛。
23*** 你品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂於幫助別人，文明禮貌.學習刻苦認真，成績優異.積極參加各項活動，熱愛勞動，深受老師學生喜愛.
24*** 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。可是你有時仍貪玩，紀律鬆懈，也讓老師失望。你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也不會比你強。努力吧，你會取得更大的進步!
25*** 你在校期間，能夠認真學習，團結同學，在學習上取得很大的進步，能積極參加各種課外活動，愛護班集體，勇於為班級爭光，是一個很有責任心的學生，深受師生喜愛。
26*** 你表面上放縱不羈，內心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設定一個行之有效的人生規劃，然後靜下心來努力地去做。現在已經是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”
27*** 你思想覺悟高，品質優秀，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂於幫助別人，文明禮貌.學習刻苦認真，成績優異.積極參加各項活動，熱愛勞動，深受老師學生喜愛.
28*** 你能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
29*** 你學習成績優異，為人正直，身體素質良好，在生活上樂於幫助他人，能與人和睦相處，團結互助，在學習上有一種吃苦耐勞的精神，熱愛生活，積極向上，有拼搏求實的精神，尊敬師長，文明禮貌，熱愛勞動，深受師生喜愛.
30*** 你遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發展的學生。
31*** 你樂於幫助他人，待人禮貌，誠實守信.尊敬師長，友愛同學.學習上一絲不苟，積極進取，善於鑽研，敢攀高峰.積極參加各種有益活動，且審美觀念極強，是班級上多方面的模範代表.
32*** 你能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
33*** 你誠實憨厚，能與同學融洽相處，善於為別人著想，學習成績優秀，文明守紀，積極參加各種活動，贏得同學和老師的一致好評.
34*** 你能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
35*** 你思想品德優良，能尊敬師長，友愛同學，嚴於律己，文明守紀.學習上成績優異，刻苦認真，勤奮好學，目標明確.生活上樂觀開朗，積極參加班集體活動，熱愛運動，興趣廣泛.深受師生喜愛.
36*** 你自入學以來，勤奮好學，態度端正，學習目標明確，多次在年級測試中取得優異的成績。在日常生活中，樂於幫助他人，團結友愛，具有較強的集體榮譽感與較強的帶頭作用。課外活動中同樣表現出不凡的活躍性與團結性。是一個德智體美勞全面優秀的學生。
37*** 你自進入高中以來，在思想道德方面有了很大的提高，對人生價值觀也有了更深層的認識，積極參加學校活動，努力為班級爭榮譽，在學習上刻苦認真，求真務實，始終堅持不懈地追求自己的目標!
38*** 你學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今後能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛鍊自己。
39*** 你誠實守信，樂於助人，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，文明禮貌，學習認真，成績優異，積極參加各項活動，體育方面有特長，擔任體育委認真負責，深受師生喜愛.
40*** 你忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。面臨高考，願你能經歷風雨的考驗，實現心中的理想。