學生學習勵志語錄大全

　　讀書和學習是學生在思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。那麼關於學生學習勵志語錄有哪些很經典的呢?以下是小編為你精心整理的，希望你喜歡。

　　學生學習勵志語錄

　　1*** 成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

　　2*** 學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。

　　3*** 學習要有三心，一信心，二決心，三恆心。

　　4*** 我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮鬥中嚐到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!

　　5*** 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

　　6*** 釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鑽”勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。

　　7*** 我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。

　　8*** 學會學習的人，是非常幸福的人。

　　9*** 我們每個人都應微笑面對人生，沒有了怨言，也就不會有哀愁。一個人有了希望，就會對生活充滿信心，只要你用美好的心靈看世界，總是以樂觀的精神面對人生。

　　10*** 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

　　關於學生學習勵志語錄

　　1*** 讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。

　　2*** 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好!

　　3*** “珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!

　　4*** 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。

　　5*** 勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

　　6*** 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。

　　7*** 我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精於勤”。這就是說學業的精深來源於勤奮。

　　8*** 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

　　9*** 要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

　　10*** “世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

　　11*** 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。

　　12*** 越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命裡懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習!

　　13*** 我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裡遨遊著，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩洩洪，滔滔而下，心裡產生了一種無比的快活感。

　　14*** 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

　　15*** 學如逆水行舟，不進則退。

　　16*** 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。

　　17*** 聰明的資質內在的幹勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

　　18*** 生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。

　　19*** 我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。

　　20*** 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

　　1*** 如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　2*** 學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

　　3*** 書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什麼讀書?

　　4*** 莫等閒，白了少年頭，空悲切。

　　5*** 在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。

　　6*** 樹不修，長不直;人不學，沒知識。

　　7*** 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　8*** 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。

　　9*** 在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是隻要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎?當你被老師表揚時，你不快樂嗎?這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。

　　10*** 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。

　　11*** 每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是快樂?從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什麼?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學習。

　　12*** 沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦。

　　13*** 學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!

　　14*** 學習，學習，再學習!學，然後知不足。

　　15*** 少壯不努力，老大徒傷悲。

　　16*** 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

　　17*** 愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。

　　18*** 學習本無底，前進莫旁徨。

　　19*** 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　20*** 保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。

　　21*** 培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!

　　22*** 在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。

　　23*** 倘能生存，我當然仍要學習。