競選優秀幹部自我介紹

　　不管幹什麼事，都要與人打交道，所以，如何介紹自己就顯得很重要。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　尊敬的各位領導、老師：

　　您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現任11班班長。

　　今天，幸運的我站在這裡參加優秀班幹部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。

　　初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心裡，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課餘時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成 一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之後，我更加註重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關係。這種良好的人際關係，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

　　可是， 我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班幹部也給我帶來過煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在於我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心裡想的盡是老師以往對我的好，我彷彿聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這麼一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什麼大出息呢?於是，我擦乾眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!後來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室裡靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。

　　當班長的日子裡，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛鍊。以前我是個遇到小事也會發愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功於我當班級幹部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支援、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子裡，我會盡職盡責地做好班裡的每一件事，我要讓我班的同學和老師 因為我的存在而感到幸福。

　　在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我願意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什麼，都願意滿含微笑踏歌而行!

　　最後，請讓我用李白的兩句詩作結束語““長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

　　篇2

　　尊敬的各位領導、同事們：

　　你們好!

　　首先,我要感謝這些年來組織對我的培養，感謝領導對我的關懷，感謝同志們對我的幫助和信賴，現在又給我提供了一次難得的學習、鍛鍊、展示自我的機會，我將以良好的心態接受大家的評判和組織的挑選。下面，根據安排，我作如下陳述：

　　一、個人的基本情況

　　我叫廖遠林，今年30歲，中共黨員，本科學歷。1999年7月，我畢業於自貢師範高等專科學校法律專業， 2000年 11月正式參加工作，先後在獅市鎮政府、富和鄉政府、縣政府辦公室和縣委辦公室工作。現任縣委信訪辦副主任。總結參加工作以來，我主要有以下經歷：

　　一是學習經歷。通過自學考試，我並取得了四川大學法律本科畢業證書;2006年6月，我上掛市委辦公室鍛鍊。在此期間，我完成了4期市委《資訊與綜合》和5期《自貢資訊》***增刊***的編輯，工作成績得到了市委辦公室領導和同志的一致肯定。二是基層工作經歷。我先後在2個鎮鄉的黨政辦、計生辦、廣播站等工作過，擔任過中層領導，也擔任過駐村幹部。基層工作的艱辛磨練了我的意志，增長了實際工作經驗。三是綜合部門的工作經歷。我在兩家辦公室都工作過，幾年的辦公室工作經歷，提高了自己的文字寫作能力，取得了不錯的成績。如2006年，有4篇資訊被省委辦公廳採用，有5篇調研資訊被市委辦公室採用。同時，辦公室的工作經歷，讓我學習到了領導在生活中的為人、出世，在工作上的思維方式和工作方法，提高了自己的大局意識和綜合協調能力。

　　二、對職位的認識

　　由於沒有具體的職位，我就講一下對“副科級領導幹部”這個詞語的認識。首先，我認為要突出的是“副科”二字。是“副科”，必須要擺正自己的位置，要有甘當綠葉的境界和胸懷，決不越雷池一步。其次，要突出“領導”二字。是“領導”，當然有一定的權力，要正確對待自己手中的權力，切實做到權為民所用，利為民所謀，堂堂正正做人，清清白白為官。第三，要突出“幹部”二字。是“幹部”，無論是作為哪一級的幹部，都應當有堅定的政治立場和開拓創新、銳意進取的精神，特別是要在工作上會想事，會謀事，會幹事，並能幹成事。我相信我能夠成為一名合格的“副科級領導幹部”。

　　三、對今後履職的打算

　　如果今天我能從所有陳述的人中脫穎而出成為一名副科級領導，我對今後的工作做如下打算：首先，加強學習，提高素質。要進一步提高自己的文字寫作能力和綜合素質，不斷以新知識、新理論武裝自己。並儘可能快地熟悉業務，進入角色。第二、紮實工作，銳意進取。充分發揚辦公室好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，與其他同志一起把工作抓好，抓出特色。第三、擺正位置，當好助手。在工作中我將尊重領導的地位，維護領導的威信，當好助手，到位不越位，補臺不拆臺。第四，由於性格上的原因，我在與同事們的交流溝通上還做得不夠，特別是有時候說話、做事沒有考慮對方的感受，如有得罪的地方，我在此表示歉意。在今後的工作和生活中，我一定注意言行，爭取與大家相處得更融洽。

　　最後，我想用三句話來結束我的陳述，也算是表個態。我對領導說：你們的嚴格要求和關懷，是我努力工作的目標和動力，我一定不會辜負你們的期望。我對同志們說：友誼和支援比什麼都重要，三人行必有我師焉，在今後的工作和生活中我會跟大家多學習、請教，還望你們多多指教。我對自己說，也是對今天一起參加陳述的同事們說：保持一顆平常心，紮實工作，只要有耕耘，就一定會有收穫!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是金海岸小學四年級三班的班長--張宸熙。非常榮幸能有機會站在這裡，競選優秀小幹部這一榮譽。

　　首先非常感謝老師對我的肯定，以及各方面的幫助、指導。感謝同學們，對我工作的支援和配合。***鞠躬***

　　我是一個陽光開朗、勤奮上進、熱心於班級事務的好少年。我不僅對自己嚴格要求，認真學習，帶頭遵守班級紀律，成績一直名列前茅。而且我還在各個方面主動幫助同學，是同學們眼中的熱心腸。

　　我還是老師的得力小助手。每天早晨，當別的同學還在家裡吃飯休息的時候，我卻早已來到學校幫同學們開門、搬凳子，風雨無阻從不間斷。每次班級有活動，我都會主動把家裡的相機帶來，給同學們留下精彩的瞬間，有時還會讓媽媽一起來幫同學們拍照。作為班長，我積極維持班級紀律，為同學們營造一個良好的學習環境。

　　另外，我關心集體，團隊榮譽感強，踴躍參加各項活動。校運動會上，我表現優異為班級爭得了22分。市運動會開幕式上，我和同學們上臺表演展示學校風采，為學校和班級爭得了榮譽。這段時間，我積極備戰市直小學生運動會，在50米、100米游泳比賽的最後一次選拔賽中，取得第一名的好成績。現在，我每天都在刻苦訓練，爭取為學校和班級再次爭光。

　　在校外，我還積極參加各種社會公益活動。“世界水日”我和同學一起參加了社群組織的節水、護水宣傳活動。為傳遞愛心，我還參加了由日照日報社、日照慈善總會主辦的愛心漂流瓶圓夢活動，向困難兒童捐贈了書包、水壺、鉛筆、本子等物品。

　　這就是我，一個自信、勇敢、有愛心的好少年。請大家記住我的名字：張宸熙!為我投出寶貴的一票吧!

　　謝謝大家!

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