教養的詞語解釋及造句

  勞動教養了身體,學習教養了心靈——史密斯。下面是小編精選整理的,供您參考,歡迎大家閱讀。

  教養的基本資訊

  【詞目】教養表現在行為方式中的道德修養狀況,屬於他律教化顯現。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。辭典上說:禮貌是指言語動作謙恭的表現;教養是指一般文化和品德的修養。

  教育培養。

  《東觀漢記·馬融傳》:“ 馬融 才高博洽,為通儒,教養諸生,常有數千。”

  三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》:“今但願守陋巷,教養子孫,時與親舊敘闊,陳說平生。”

  《茶香室續鈔·明初抑南人重北人》引 明 彭時 《筆記》:“ 永樂 宣德 中,常選庶吉士,教養待用。”

  樑斌 《紅旗譜》四十:“我把你介紹給 江濤 ,他和你一樣,也是在黨的教養下長大的。”

  文化品德的修養。

  巴人 《點滴集·論人情》:“我碰到過一些長期參加革命戰爭的老戰士,很有文化教養的。”

  茅盾 《官艙裡》:“老者有一張頗為紅潤的臉,疏眉朗目,聲音洪亮,加之順手摸摸八字須的好姿勢都表示了他的身份和教養。”

  教養造句

  1、要使人成為真正有教養的人,必須具備三個品質:淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多,就是愚昧;不習慣思維,就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

  2、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。托爾斯泰

  3、不去讀書就會沒有教養,同時也沒有什麼鑑別力,他的生活就是灰暗的,沒有光亮和色彩。

  4、教養中寄寓著極大的嚮往——對美好和光明的嚮往。它甚至還有一個更大的嚮往——使美好和光明戰勝一切的嚮往。阿諾德

  5、沒有教養,沒有學識,沒有實踐的。馬克·吐溫

  6、法律的真理知識,來自於立法者的教養。黑格爾

  7、凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。愛默生

  8、一個人可以受過教育,但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場空,還是骨瘦如柴。畢淑敏

  9、寬廣的河流平靜,有教養的人謙遜。赫爾岑

  10、不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑別力。赫爾岑

  11、時間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏,但它是有教養的,還女人一件永恆的化妝品----氣質。可惜有的女人很傻,把氣質隨手丟掉了。畢淑敏

  12、有教養的人不裝模作樣,他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結交名人這類虛假的‘鑽石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表!’這種說法……契訶夫

  13、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此,誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

  14、文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德,它頌揚有教養者,把他們描寫為值得我們效仿的形象。

  15、語言是心靈和文化教養的反映。

  16、勞動教養了身體,學習教養了心靈。史密斯

  17、做導師的人自己便當具有良好的教養,隨人、隨時、隨地,都有適當的舉止與禮貌。

  18、人的教養不能夠靠別人傳授,人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養,教育是通過人的主動性來實現的,教育牢牢地釘在主動性上。

  19、我們考慮自己何其多,考慮別人卻何其少!良好教養表現在我們能把這一事實隱藏起來。

  20、勇敢是智慧和一定程度教養的必然結果。

  21、禮貌是有教養的人的第二個太陽。

  22、不管今後要做什麼,先要學會的是做人的教養,懂得尊重他人,而且心胸要豁達,不要計較名利得失,這樣你才會快樂。

  23、生活中真正的快樂是心靈的快樂,它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯絡。真正快樂的力量,來自心靈的富足,來自於一種教養,來自於對理想的憧憬,也來自於與良朋益友的切磋與交流。

  24、為了成功地生活,少年人必須學習自立,剷除埋伏各處的障礙,在家庭要教養他,使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。

  25、為了成功地生活,少年人必須學習自立,剷除埋伏各處的障礙,在家庭要教養他,使他具有為人所認可的獨立人格。卡耐基

  26、禮貌是一種語言。它的規則與實行,主要要從觀察,從那些有教養的人們舉止上去學習。約翰·洛克

  27、他們生來用不著動腦筋——他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份——沒德行——沒教養,沒頭腦,沒才氣——在糊里糊塗的一生中,心裡始終存在出人意外的平安。馬克·吐溫

  28、生活中真正的快活是心靈的快樂,它有時不見得與外在的物資生涯有周密的聯絡。真正快樂的力氣,來自心靈的富餘,來自於一種教養,來自於對幻想的嚮往,也來自於與良朋益友的切磋與交換。

  29、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時,知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維,這是教學技巧的重要表現,憑藉這種技巧,教養使人變得聰明起來。

  30、人無論走到何處都是一樣的,應當忍受,不該一味固執,跟社會作無謂的鬥爭。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人,必須具備三個品質;淵博的知識,思維的習慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基