漂亮的數學樂園手抄報素材

  數學應用是數學教育的重要內容,呼喚數學應用意識,提高數學應用教學質量,數學手抄報可以提升學生對數學的興趣。小編分享,希望可以幫助大家!

  漂亮的數學樂園手抄報的圖片欣賞

  漂亮的數學樂園手抄報圖片1

  漂亮的數學樂園手抄報圖片2

  漂亮的數學樂園手抄報圖片3

  漂亮的數學樂園手抄報圖片4

  漂亮的數學樂園手抄報圖片5

  漂亮的數學樂園手抄報的內容:數學名言

  1*** 一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。—— 拿破崙

  2*** 以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或後代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

  3*** 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。——華羅庚

  4*** 第一是數學,第二是數學,第三是數學。—— 倫琴

  5*** 在數學裡,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的。——廣中平佑

  6*** 在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯

  7*** 在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。—— 羅素

  8*** 哲學家也要學數學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

  9*** 當我聽別人講解某些數學問題時,常覺得很難理解,甚至不可能理解。這時便想,是否可以將問題化簡些呢﹖往往,在終於弄清楚之後,實際上,它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特

  10*** 寧可少些,但要好些。—— 高斯

  漂亮的數學樂園手抄報的資料:趣味數學小故事

  最近“數學商店”來了一位新服務員,它就是小“4”。

  一天,小“3”到數學商店買了一支鉛筆,小“4”說:“你應付1元5角4分。”

  小“3”付了1元5角後問:“還有4分可怎麼付呀?”小“4”忙說:“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問道:“那你不是要吃虧了?”“不,這是本店的一個規定,叫‘四捨五入’。凡是4分錢或4分錢以下都捨去,如果是5分或5分錢以上,那就收1角錢。”小“4”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說:“謝謝你,你真好!”

  “對呀,我也特別喜歡4。”“25”跑過來說,“因為25×4=100,算起來比較簡便,例如:25×87×4=25×4×87,這樣算起來不是又快又簡便嗎?!”

  “不錯,的確又快又簡便,我也喜歡4。”原來是“29”。“25”忙問道:“咦,你怎麼也會喜歡‘4’了?”“29”不慌不忙地說:“這你們就不知道了,一般年份裡的2月份都是28天,只有公曆年份是4的倍數的那一年,二月份才是29天,我4年才輪到一次,當然喜歡‘4’了。不過公曆年份是整百的,必須是4百的倍數,二月份才有29天,這樣的年份叫閏年。”

  “啊,‘4’的用處可真大呀!”“25”讚歎道。

  這位“4”服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員。