校園舞蹈比賽主持人臺詞
一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷;一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思;一支好舞，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香;一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
男：尊敬的各位領導、來賓
女：親愛的老師，同學們
合：大家晚上好
女：我是主持人李豔，男：我是主持人賴索
女：溫暖和煦的春風吹開了枝頭的花蕾，如一張張笑臉綻放在我們的心中。
男：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。
女 ：在這無限美好的日子裡，……大賽在此隆重舉行。
男：首先由我榮幸的介紹蒞臨此次舞蹈大賽的領導，他們是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：今晚光臨我們晚會的還有本次大賽的各位評委：他們是
女：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分採用十分制，在每位評委打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個隊伍的最終得分。希望今晚各個隊伍能發揮出最佳水平，賽出水準，賽出風格。
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這裡。
男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
男：現在我宣佈……正式開始!
1，女：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略街舞的魅力，首先請大家欣賞街舞《Crazy》。 2，女：感恩，是一種良知也是一種動力;感恩，是一種心態也是一種美德;
男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出了黎明;感謝大地哺育了生靈;
女：我們更要感謝母親賜予我們生命;感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲;
男：那麼，就讓我們以熱烈掌聲歡迎我們的下一支隊伍，接下來請欣賞群舞《萬物生》。
3，女：賴索啊，你覺得剛剛的表演精彩嗎?
男:那是相當的。
女：那麼，你聽說過邵多麗嗎?
男：這個詞還是第一次聽到，是什麼呢?
女：邵多麗啊，是傣族人對已成年，但是尚未婚嫁的少女,一般是指十四五歲到十八九歲的漂亮少女。
男：噢!是這樣啊，那待嫁的邵多麗一定是嫵媚動人了?
女：沒錯，接下來這段舞蹈呈現的就是三位輕盈美麗的傣家少女俏皮玩耍的景象，並且他們還巧妙地運用了一些小道具呢!
男:哦!是嗎。好，那麼接下來就讓我們一起來欣賞曼妙的傣族舞《邵多麗》。大家掌聲歡迎。
4，女：怎麼樣，我們的傣族姑娘的舞姿是不是讓你意猶未盡啊!
男：是的。
女：好，那麼欣賞完了我們中國柔美的傣家姑娘，現在就讓我們一起來領略一下異國風情吧。
男:好，那麼現在就請大家欣賞由我們北碚校區的同學們為我們帶來《阿拉伯之夜》。大家掌聲歡迎。
5，女：欣賞完了具有古典風情的的柔美舞姿，那麼也應該讓大家感受一下現代的時尚氣息吧。
男：正好，要感受現代的氣息，那麼肯定是由我們的90後了，好，那麼現在就讓大家欣賞一下具有現代氣息的現代舞《bo peep》大家掌聲歡迎。
6.男：剛剛的舞蹈真的讓我感覺到年輕真好。前面我們欣賞了許多動人的舞姿，是動感，是柔美，是俏皮，而接下來的一支參賽隊伍，卻將為我們帶來不一樣的舞蹈。
女：或許我該說它不單單是舞蹈，而是某種我們時常見到的某種休閒娛樂專案，大家猜一猜這是什麼呢?接下來，請大家欣賞舞蹈《龍女之聲》
7.女：現在大家對於我之前提出的問題有沒有答案了呢?是的，就是雜技。剛才的舞蹈結合了舞蹈的柔美與雜技的技巧，讓人眼前一亮啊。
男：是的，或許在我們的認知裡混搭一直是時尚，一直是新穎，當然舞蹈也可以，不知大家有沒有看過街舞與扇子舞的結合?那麼，接下來請大家欣賞舞蹈《世界之聲》
8.男：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心，而在不同的演繹者和欣賞者的眼中，每種詮釋都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同的表演;女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來欣賞舞蹈《我的你》。
9.女：不知大家有沒有被剛才的舞蹈所打動。現在讓我們轉換一下心情，欣賞一下由北碚校區的同學們為我們精心準備的節目吧，現在有請我們分校區的同學們為我們帶來歡快的舞蹈《竹林深處》，大家掌聲歡迎。
10.男：讓我們再次把掌聲送給我們可愛的學弟學妹們，謝謝她們的精彩表演。
女：我想每個做一件事情總是有原因的，而這些原因可能是某個人、某個東西、某個思想等等。舞蹈是一種無聲的語言，它用音樂傳達自己的意志，用動作表現自己的情感。
男：爵士舞是我們經常看見的一種舞蹈，時而剛硬，時而柔美，時而嫵媚，或許它就是一個矛盾結合體。
女：接下來請欣賞爵士舞《因為你》，大家掌聲歡迎。
11. 女：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎;
男：我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請帶來最帥最酷最潮的街舞《花與劍》
10，男：傣族姑娘的溫柔，嫵媚，潑辣，在水邊的嬉戲，活潑開朗的模樣吸引了一個又一個的人們加入她們的快樂。 接下來請欣賞傣族舞《漁家姑娘在水邊》
結束語
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷;一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思;一支好舞，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香;一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
合：謝謝大家我們明年再見
篇2
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男：在這激盪的旋律裡，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學生的青春風采，培養校園舞蹈新勢力，XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經過初賽、複賽後，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節目進行評比，採取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感***1分***;表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強***2分***;舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采***2分***;精神飽滿，颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當***1分***;服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果***1分***。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性***2分***;舞蹈的編排、表演形式新穎有創意***1分***。好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽， 合：現在開始!
男：跟著音樂，合著節拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院XX等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——XX等人帶來的爵士《change》，請欣賞。
男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——XX等人帶來的《maniac》
女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢?請欣賞四號選手——XX等帶來的爵士《cry cry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕鬆一下，欣賞一首好聽的歌曲由XX帶來的《天高地厚》，掌聲有請
男：好的，一首好聽的歌曲過後，接下來也是該宣佈第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分;二號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分
女：三號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，四號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——XX等人帶來的舞蹈《給你看》
男：The best dream意思是最好的夢想，在舞蹈的世界裡，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——XX等人為大家帶來的舞蹈《The best dream》
女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——XX等人帶來的爵士《U》
男：有那麼一個國家充滿了神祕的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——XX
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請XX為我們帶來歌曲《XX》
女：接下來將要宣佈的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。
男：七號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，八號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——XX帶來的舞蹈《kiss my ass》
女：年輕，沒有理由;快樂，更不需要理由，在青澀的青春裡，我們需要開懷大笑。下面是由十號選手——XX等人帶來的爵士《哈哈哈哈》
男：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還是機械性的肢體表現，它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——XX等人帶來的舞蹈《Dr feel good》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來欣賞十二號選手——XX等人帶來的現代舞《愛的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由XX等人帶來的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分;十號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分
女：十一號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分;十二號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分頒獎
女：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。
三等獎獲得者：有請為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學
男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們
女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：有請為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們
男：下面是優秀獎獲得者：有請為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎!
結束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束
合：老師，同學，再見!
篇3
開場白
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這裡激情飛揚
女：喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這裡熠熠閃光
男：為豐富廣大學生的課餘文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我校青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代熱情，校團委、校學生會決定舉行“肩負使命 ，舞蹈青春”校園舞蹈大賽。
女：沒錯，本次大賽經過了初賽和複賽的層層選拔。來自各個學院的同學們都表現的非常精彩，我們看到了柔美的古典舞、充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
男：那麼現在您所在的就是本次舞蹈大賽頒獎晚會的現場，接下來我為大家介紹今天到場的各位評委老師及嘉賓，他們是
女：當歡樂穿越時空，激盪豪情無限
男：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛
女： 伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!
男： 懷揣著年輕的夢想，我們肩負使命，暢想未來!
女：下面我宣佈遼寧師範大學“肩負使命 舞蹈青春”20xx年舞蹈大賽頒獎晚會
合：現在開始!
結束語
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
女：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點 男：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線!
女：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來!
男：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊樑，為實現中華民族的偉大復興努力奮鬥!
女：下面我宣佈遼寧師範大學“肩負使命 ，舞蹈青春”20xx年舞蹈大賽頒獎晚會。
合：到此結束!
女：感謝各位領導老師的光臨，感謝各個二級學院的積極配合，感謝校學生會全體成員。
男：請領導上臺與演員們合影留念。
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