低血糖的治療

  低血糖是指血糖水平低過2.8mmol/l的現象。此現象只能發生在服用某種藥丸或注射 胰島素 期間。那麼方法有哪些呢?小編和您一起去看看吧!希望下面文章對您有幫助哦!

  方法:

  1.避免誘發因素

  1飲食不當:飲食無規律,進主食量突然減少;注射胰島素或口服磺脲藥物後,進餐時間延遲;過量飲酒、吸菸。

  2運動不當:運動量突然增加,或運動時間延長至胰島素作用高峰期,空腹洗澡。應避免在胰島素高峰期運動量過大。

  3合併腎動能不全:因胰島素代謝障礙、腎糖異生減少、熱量攝入少等原因,晚期糖尿病腎病極易出現低血糖。此期胰島素用量應適當減少,使血糖控制在稍高的水平。

  4脆性糖尿病病人:因胰島功能完全喪失,血糖極不穩定,易發生低血糖與高血糖交替出現。應儘量生活規律,處於平靜狀態。在用胰島素時加用雙胍類藥物,或安置胰島素泵。

  2.合理用藥 用藥不合理是發生低血糖的主要原因。對於糖尿病的治療要個體化,不同的時期病程的長短,合併併發症的不同,以及年齡、體形等的差異,選擇應用針對性的降糖藥物。應嚴格掌握各種降糖藥物的適應證。

  1初發的2型糖尿病,一般首先非磺脲類藥物,待用藥1~2周,複查血糖控制不理想者,再加用磺脲類藥物。根據對藥物的反應,若血糖下降幅度較大,選用短效、緩和的藥物,如格列吡嗪美吡達,格列喹酮糖適平等;血糖下降幅度較少,選用中、長效,較強的藥物,如格列本脲優降糖,格列齊特達美康等。根據血糖水平逐漸調整劑量。

  2腎功能不全者,尤其是Ⅴ期糖尿病腎病病人,由於存在自主神經病變,腎臟糖異生作用減退,極易發生低血糖,因此,應避免用藥劑量過大,作用過強。

  3對於接受胰島素治療後的1型糖尿病病人,血糖控制數天後易發生低血糖,這種低血糖常發生在血糖控制後不久,此時胰島素用量要及時減少,當血糖控制接近正常時應經常詢問病人有無飢餓感,或評出偏低血糖先兆。

  4對於病史長,年齡較大,有自主神經病變,冠心病的病人,不要強求其血糖完全正常。

  5 病程較長。胰島功能差,基礎分泌量缺乏,短效胰島素用量不足,血糖不降,用量加大又易發生低血糖,尤其是短效胰島素三餐前用,常空腹血糖高,誤認為胰島素用量不足,反覆加量,引起夜晚低血糖,此時,應在晚間或餐時給予中、慢胰島素鋅,也可以用雙胍類降糖藥使血糖穩定。

  6預防糖尿病病人嚴重的低血糖,最好的方法是安裝胰島素泵。

  低血糖的飲食原則:

  一、低血糖適宜吃哪些食物

  1.飲食應該力求均衡,最少包含50—60%的碳水化合物和糖尿病患者同樣的飲食原則,包括蔬菜、糙米、酪梨、魔芋、種子、核果、穀類、瘦肉、魚、酸乳、生乳酪。

  2.高纖飲食有助於穩定血糖濃度。當血糖下降時,可將纖維與蛋白質食品合用例如,麥麩餅子加生乳酪或杏仁果醬。吃新鮮蘋果取代蘋果醬,蘋果中的纖維能抑制血糖的波動,也町加一杯果汁,以迅速提升血糖濃度。

  二、低血糖症最好不要吃哪些食物

  1.嚴格限制單糖類攝取量,要儘量少***制及加工產品例如,速食米及馬鈴薯、白麵粉、汽水、酒、鹽。

  2.避免糖分高的水果及果汁例如,葡萄汁混合50%的水飲用。

  3.麵粉做的細條狀食品、白米、甘薯、通心粉和粟米片都應該少吃。

  4.戒菸禁酒。酒精、咖啡因、抽菸都將嚴重影響血糖的穩定,最好能戒除或少用。

  三、低血糖症的食療方法

  1蝦皮腐竹:

  腐竹250克,蝦皮20克,蒜頭一瓣,麻油、姜、精鹽、味精各適量。

  ①蝦皮加酒、水浸發並煮沸,腐竹冷水發後撕成細長條。

  ②油燒熱後爆香蒜茸、薑末、加入腐竹及蝦皮連汁,煮沸調味、再用小火燴20分鐘,淋上麻油即成。可經常食用,本品為高蛋白飲食,防止低血糖和高脂血症。

  2炸五香麻雀:

  麻雀10只,五香粉少許,黃酒、薑片、醬油、味精各適量。

  ①麻雀去毛、去內臟洗淨,加上酒、醬油、五香粉、味精、漬半小時後滾上幹生粉。

  ②菜油燒至六成熱時爆入薑片,放入麻雀炸成金黃色。每週一次,主治頭暈,腰痠冷軟。

  3西湖牛肉羹:

  牛腿肉200克,雞蛋2只,黃酒、蔥姜、醬油、麻油、胡椒粉、精鹽、味精各適量。

  ①牛肉切成細末,略剁後加少酒、醬油、胡椒粉、生粉拌勻。

  ②清水適量加薑末煮混後將牛肉末拌入內,再將打勻的蛋液倒入,調味著薄芡,撒上蔥花,淋上麻油即可。每週1~2次,具有補脾養胃、強筋壯骨的作用。

  4太史鱔羹:   鱔絲250克,豬瘦肉100克,水發木耳50克,香菇5只,蒜頭1瓣,黃酒蔥、姜、麻油、精鹽、味精各適量。

  ①將鱔魚和豬瘦肉分別切成3公分長的絲,鱔絲加酒,鹽漬片刻。

  ②油燒至5成熟時爆入蒜茸、薑末、煸炒入鱔絲、加酒、肉絲和適量的水。

  ③煮沸後將木耳、香菇絲放入鍋內,爆15分鐘,調味後著薄芡,放上蔥絲,淋上麻油即成。可常食用,此菜具有補脾益氣之作用。