學校教學管理制度彙編

　　教學工作是學校的中心工作，常規工作則是教學工作的核心所在。小編為你帶來了學校教學管理制度，一起來看看吧。

　　學校教學管理制度篇一

　　一、計劃的制定

　　學期初，教師要及時制定規範可行的教學工作計劃，計劃制訂要作到：據標準***新課程標準***、依教材、切實際***符合時間排合理***求實效。

　　1、教學工作計劃的基本內容：①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排。

　　2、計劃在本學期開學第一週內完成並上交教務處審閱通過，符合要求准予實施，不符合要求者，重新制定。

　　二、備課

　　1、全體教師必須認真備課，堅決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業設計等，有一定教學經驗和教學任務重的老師可以備略案。

　　2、備課內容必須與上課內容符合***以學生班務日誌記錄為準***，否則視為無效。

　　3、電子備課，每節備課應有：要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業設計等。

　　三、上課

　　1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口，巡視學生上課準備情況;上課鈴響，進入教室，師生問好後開始上課。

　　2、上課要有計劃，要實踐教案。教學過程要運用啟發式教學，調動學生積極性。

　　3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。

　　4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標，每堂教學時間不得少於20分鐘，嚴禁整堂課學生自由活動安排。

　　5、自習課教師可安排學生自主學習，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。

　　6、教師要服裝整潔，儀態端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課禁止打接電話和抽菸等。

　　四、作業佈置與批改

　　作業佈置應目的明確，緊扣教學目標，難易適度。作業批改中杜絕大“√”大“×”現象，作業本上應可批註。

　　***一***初中

　　1、語、數、外、理、化書面作業檢查要求：

　　⑴作業全批全改，每期批閱次數語、數、外不少於60次;物理、化學不少於50次;政治、歷史不少於40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數。

　　⑵期末複習階段的作業可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業處理，但如已批改可做為三次作業處理。

　　2、認真批改作業，每次作業應詳批詳改，無學生批改現象，無劃大勾現象，嚴禁弄虛作假，一次批改多個日期

　　3、作業檢查每月一次，年級組長負責組織檢查，教導處抽查，教師應在檢查前將收交的學生作業發還。作業檢查以查學生登記收交記錄和作業本為主。

　　***二***高中

　　數學作業佈置及批改量應達課時總量的2/3以上，語文、外語、專業高考科目的作業佈置及批改量應達課時量的1/2以上，非專業高考科目的作業佈置及批改量應達課時量的1/3，政治、禮儀、健康每期佈置及批改2個大作業，非計算機專業每月一篇電子作業，語文教師每月應佈置及批改兩次作文。

　　學校教學管理制度篇二

　　1、認真擬定教學計劃

　　每學期開學，任課教師要對所授內容作認真分析，根據學科教學大綱要求和有關規定，擬定切實可行的教學工作計劃，計劃中要有班情分析、教學進度安排和提高教學質量的措施。教學計劃必須在開學一週內完成。

　　2、備課要求

　　備好課是上好課的基礎，任課教師要深鑽大綱、教材，針對學生實際寫出高質量的教案。要備課程目標、備學生，還要備教法、學法，充分體現以學生為主體的原則。教案要按課時備課，教案要做到六有：有準確的教學目標，有明確的重難點，有具體的教學過程，有板書設計，有作業佈置，有教學後記或反思。學科組長每月檢查一次並評定等級交教務室。各學科組要積極開展集體備課及聽課評課活動。教案檢查情況與課時津貼掛鉤。

　　3、上課要求

　　課堂教學是教學的中心環節。教師上課要帶教材、教案及相關的教學用品。教師要提前候課。教師上課時要關閉手機、不會客、不吸菸、不擅離教室，嚴禁坐著講課。教師儀表應端莊大方，語言要親切自然，教學時要面向全體學生。所有教師都要關愛學生，耐心施教，不體罰和變相體罰學生，不得隨便將學生趕出教室。要尊重學生人格，不謾罵、嘲笑、挖苦學生。教師要切實加強課堂紀律管理，對違紀學生要妥善處理，對學生上課睡覺、看課外書籍等現象要及時制止或處理。在實訓、實驗課上教師要認真做好示範，操作要規範，給學生講清實訓、實驗原理，要認真觀察學生的活動情況，並作好輔導。在專業課上要充分利用學校的現有裝置對學生進行直觀性教學。英語教師要充分利用有效時間對學生進行聽力訓練、口語訓練，結合學生專業實際進行職業用語教學。體育課上、下課時都要清點學生人數，教師要有計劃安排學生的活動，活動內容要兼顧男女學生。體育課上學生不準到處亂跑、買東西吃。音樂除給學生教會一些革命歌曲外，要給學生教一些簡單的樂理知識。體訓要有計劃，要有專人負責，分工協作，使學生的各項體育成績都能達到高考要求。上課時間內，任何教師或科室要調學生外出進行活動，必須經過學校領導批准，校內調學生出教室開展活動必須經學生室主任同意。

　　4、作業要求

　　教師上課後必須佈置適量的作業。一、二年級職高班必須完成課本上的作業，適當處理教輔資料上的作業;普高班、三年級學生除完成課本上的作業外，還要完成教輔資料上的作業及相關的測試卷。作業批改要及時，要有評語。學校將定期進行檢查並與獎懲掛鉤。

　　5、輔導要求

　　教師要認真進行教學輔導，要面向全體學生，注意搞好培優輔差工作，關愛學困生，以表揚鼓勵為主，不斷增強學生的自尊心和自信心。教學輔導時，教師應在教室來回巡查，及時瞭解學生的學習情況。對學生提出的問題要及時解答。語文、英語教師早自習時要為學生指導好學習內容，並作好相應輔導。

　　6、考試要求

　　高三年級實行月考，一、二年級職高班每學期進行期中、期末兩次考試。教師必須服從考試安排，遵守考試紀律，認真完成命題、監考、閱卷、試卷分析等各項工作。獎懲辦法按照學校制定的《監考守則》和《考試管理方案》執行。

　　7、關於調課

　　課表是維護教學秩序正常進行的根本保證。教師要嚴格按照課表上課，不得隨意調課。如確有不可克服的困難需調課，必須提前申請，並填寫調課單，經同意後方可調課。如調課後出現缺課現象，由申請者承擔相關責任。中層以上幹部調課由教學副校長審批，其他教師調課由教務室主任審批。任何教師都不能以調課代替請假，離開縣城都須經過校長同意。

　　8、業務學習

　　加強業務學習是學校提高師資水平的重要措施。各學科組要制定切實可行的業務學習計劃。業務學習採取自學、集中學習和外出學習三種形式。教師應自覺地學習相關科目的專業知識，先進的教學理論和教學方法，特別是要加強專業技能學習，不斷提高動手能力。集中學習以學科組為單位進行。外出學習由學校辦公室安排。無論哪種方式的學習，都要有學習筆記、體會等材料。教師要加強計算機知識的學習，掌握常用辦公軟體的使用，學會使用多媒體教學，逐步形成獨立設計、製作課件的能力。

　　9、課堂安全

　　上課時教師必須清點人數，不明情況要及時與班主任聯絡。在體育課、實訓課***含微機上機課***、體訓課上，教師要做好安全教育工作，並安排好防範措施。如出現特殊情況任課教師須迅速採取措施，並報告學生室或綜治辦;室內上課時，若遇不可抗拒的災害發生，教師要冷靜、迅速將學生有秩序的撤離教室。

　　10、學校對教師的教學情況進行定期或不定期的檢查，開展學生評教活動，其結果作為聘任教師、考核教師的依據。