有關於書的海洋讀書手抄報模板素材

　　高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。也有古人云 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書手抄報怎麼做才好看呢?下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　有關於書的海洋讀書手抄報的內容：名人讀書故事

　　1.帶經而鋤

　　形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“***倪寬***受業孔安國，嘗為弟子都養***為弟子們做飯***，時行憑作***有時還要下地幹活***，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。

　　2.焚膏繼晷

　　形 容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集·進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄***成語“提要鉤玄” 出處***。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷***點上燈來繼續白天的學習***，恆兀兀以窮年***長年累月都這樣堅持***。先生之業可謂勤矣。”

　　3.十年窗下

　　形 容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：“南渡後疆土狹隘，止河南、陝西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十餘載，號重複累，往往歸耕或教小學 養生。故當時有云：'古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知;今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之 下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。

　　有關於書的海洋讀書手抄報的資料：讀書真好

　　每當我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發出感嘆：“讀書真好!”

　　很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進行了一次又一次的旅行：長的又醜又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔心自己會長出一張長毛的猿猴臉;恐龍就是又大又凶猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子裡;在很早很早以前人類都是用木頭鑽樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鑽，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這麼的奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，彷彿我能輕易地發現北極的冰川;看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔;看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋裡自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

　　漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔心;但當她逃脫了惡人的詭計後，我禁不住大聲叫好;當睡美人永遠的睡去，我竟傷心到落淚;當他獲得新生時，我卻快樂無比;當罪犯不承認自己所犯的罪行時，我憤憤不平;當福爾摩斯巧妙地揭穿***，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書真好!也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到昇華，這句話真對啊!

　　歲月飛逝，現在，我已經上初中了，但時間並沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經不再止於兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現實的殘酷，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恆心，夠勇敢，夠堅強，沒有什麼困難不能戰勝……儘管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

　　不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書籍是人類進步的階梯!

　　回憶起兒時到現在的點點滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書真好!