小飯桌給家長的一封信

　　小飯桌是指託管未成年學生校外休息就餐的場所,但是有許多小飯桌存在衛生問題較多,缺少對小飯桌的監督管理。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　親愛的家長：

　　您好!

　　時光飛逝，轉眼這個學期就要結束了，不知道本學期旭日小飯桌給孩子們帶來的服務您是否滿意。

　　本學期對於旭日來說是一個具有轉折性的學期，在家長們的支援和鼓勵下旭日小飯桌順利完成了由李老師到衛老師之間的過度與交接，這也標誌著小飯桌將由以前“作坊式”經營向之後的正規化、規範化經營的轉型初步完成!

　　新起點也意味著新徵程的開始，從十一月至今旭日先後為孩子們準備了二百餘套精美圖書，工具字典詞典供孩子們免費借閱;佈置並開放了供低年級孩子們使用的遊戲室，內部配置太空沙、彩色膠泥、多款立體與平面拼圖供孩子們玩耍;飲食上，全面提高飲食質量，對飲食衛做出了嚴格要求，同時在原有選單中引進了咖哩飯、漢堡等，力爭在孩子們吃飽、吃好的基礎上，科學、健康的規劃孩子們的飲食習慣，並堅持每日給孩子提供既美味又富營養的午後餐點。

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　　XXXX.X.X

　　篇二

　　尊敬的家長：

　　附小小飯桌開辦十年來，因服務質量比較穩定，解決了廣大家長後顧之憂，受到絕大多數家長的歡迎和肯定。小飯桌、小床鋪的開辦，也擠佔了學校的辦學空間，增加了廣大教師的額外工作負擔，越來越成為學校的不堪之重。目前，附小70%的學生中午在學校就餐，供餐能力已達到飽和，學校已無力再承擔更多的孩子在校就餐和活動。部分家長仍在向學校提出申請，現就有關問題，向家長們作些說明：

　　1.學校鼓勵家長為孩子申報具有資質和良好條件的社會服務機構。小飯桌、小床鋪及下午看護班本該應當由政府主導、社會參與、企業經營，不應當由學校來舉辦。

　　2.以前在校就餐學生，下學期可繼續申報校內小飯桌，以前沒有在校就餐學生，學校原則上不再受理。已經在校就餐的學生，應當服從學校相關管理規定，對於不服從管理，表現不好的學生，經多次批評教育不改進，家長又不配合教育的，學校將予以勸退。

　　3.學校將嚴格監督供餐單位安全衛生與服務質量。但是由於學校沒有加工點，人數又多，加工和供應環節過長，在飯菜質量、服務水平等方面肯定有不盡人意處，學校歡迎家長提出寶貴的意見和建議。但是不允許個別家長歪曲學校服務意圖，動輒指責甚至謾罵學校或供餐單位人員。

　　4.學校小飯桌已全部承包給供餐單位，學校負責監督並動員和組織部分相關工作人員參與管理。***曾經聘請過社會機構人員，但是管理跟不上要求***孩子在校就餐期間，人員、場地甚至水電暖等費用都由供餐單位支付，所以餐飲成本不只是一頓飯的價格。對於供餐價格有異議的家長，敬請了解社會服務機構收費和服務情況，為孩子申報社會小飯桌。

　　5.學校提醒已經申報社會小飯桌的家長要督促服務單位加強孩子午休管理。根據調查，個別家庭小飯桌也分午休和非午休，午餐後非午休的孩子在無人看護情況下，遊蕩在和平路、山師北街等馬路旁，造成很多安全隱患，請家長與有關服務單位協商好這一問題。

　　6.確有困難的家長，請與教育處聯絡，予以登記，一旦有條件將按照登記時間予以校內解決。

　　7.附小把“教育就是服務”作為辦學理念。但是“服務”的概念不侷限於小飯桌、小床鋪等方面，“教育教學”才是學校服務的主項。由於學校規模、空間、資源都有限，加上教師主業是教育教學，在校生***包括小飯桌在校生***過多，服務不到位的地方，敬請家長以理性的態度、科學的建議、真誠的幫助來提升和完善服務。

　　讓我們攜手把工作做得更好!

　　山東師範大學附屬小學

　　6月18日