小學國學經典誦讀主持詞

  國學經典作為文化之根,民族之魂,承載著中華民族優秀的精神底蘊。近年來,全國各地許多學校紛紛加入到國學經典誦讀的行列中。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  ***一***

  開幕詞

  女:尊敬的各位領導、老師,

  男:親愛的同學們

  合:大家好!

  男:棕溪中心學校20xx年國學經典誦讀比賽, 在學校領導的關心和支援下,經過一段時間的緊張籌備,今天終於拉開了帷幕。

  女:在這裡我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。

  男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華廈源遠流長的經典美文,是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

  男:中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏,積澱著智慧的結晶,對映著理性的光輝。

  女:誦讀經典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,

  男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。

  男:今天,我們相聚在這裡,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

  女:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。.

  男:棕溪中心校20xx年“國學經典誦讀比賽”現在開始。

  女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師

  男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

  有請評委入座。

  女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。

  男:現在比賽正式開始,有請————

  一年級:人之初,性本善,性相近,習相遠。這是每位同學耳熟能詳的三字經,可謂是我們偉大祖國的經典作品,每位中國人都能背出一段,現在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經》

  二年級:小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園裡,來到草地上,鮮豔的紅領巾飄揚在胸前。大家已經猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節日》。請欣賞。

  三年級一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學語,教我們學走路,為了我們青絲換白髮。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》

  三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學畫畫,同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現在有請三年級二班的同學們給大家帶來的詩歌朗誦《常懷感恩之心》。

  四年級一班:赤壁之戰成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴物件,今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。

  四年級二班:偉大的革命領袖***,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學們為大家朗誦紅色經典——***詩詞。請欣賞。

  五年級一班:在我們偉大祖國的文學史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家帶來了偉大領袖毛主席的《沁園春· 長沙》,請欣賞。

  五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃面板黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

  六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來《水調歌頭·明月幾時有》。

  六年級二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家帶來的詩歌朗誦《中華少年》

  閉幕詞

  女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

  男:品味書香,坐看雲捲雲舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  女:同學們,棕溪中心校國學經典誦讀比賽,到這裡就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美,也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。

  合:最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

  謝謝大家!

  ***二***

  開場白

  羅:尊敬的各位領導、老師,

  溫:親愛的同學們

  合:大家好!

  溫;龍頸鎮小學第三屆國學經典美文誦讀比賽, 在學校領導的關心和支援下,經過一段時間的緊張籌備,今天終於拉開了帷幕。

  羅:在這裡我們希望每個參賽同學都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。

  溫:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  羅:華廈源遠流長的經典美文,是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

  溫:中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏,積澱著智慧的結晶,對映著理性的光輝。 羅:誦讀經典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,

  溫:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  羅:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  溫:誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  羅:誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。

  溫:今天,我們相聚在這裡,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

  羅:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。.

  羅:首先,請允許我先來介紹本次評委:XXX老師 XXX老師 XXX老師 溫:XXX老師 XXX老師 XXX老師

  羅:我們用熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝! 溫:讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。 合:龍頸鎮小學第三屆國學經典美文誦讀比賽現在開始。

  節目串詞:

  溫:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情讚揚了木蘭勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備。

  羅:我和祖國一起飛, 一起飛, 我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學請準備。

  溫:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字裡,感受經典國學的魅力。有請石嵩小學白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規》。石馬小學溫秋琳請準備。

  羅:白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學溫秋琳、樑倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學請準備。 溫:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領略李白的豪放,有請廖暖希為大家帶來《將進酒》。請鎮平小學平崗分點準備。

  羅:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風,酬酢裡,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉愁,請聽馮傑怡、陳玉倩帶來的《水調歌頭——明月幾時有》。請南星小學準備。

  溫:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學請準備。

  羅:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南衝學校準備。

  溫:我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南衝學校朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  羅:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚鬱勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色裡時而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學校羅展同學的精彩表演。請白芒小學準備。

  羅:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內容,借征夫對老人的答話,傾訴了人民對戰爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰,給人民造成了巨大的災難。請欣賞樑雯靜的朗誦。中心小學請準備。

  溫:少年強則國強,少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年,理應擔負起國家的重擔,如今中國在東方巋然屹立,我們應該延續希望,成為能夠支撐起責任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南衝學校的準備。

  羅:我的祖國,你有一個神聖的名字,那就是中國。你創造了輝煌的歷史,養育了偉大的民族。祖國啊,你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮平小學校本部請準備。

  溫:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩雲,秋天更是你我心中一支動人的歌謠„„讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學請準備。

  羅:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》,請賴曉晴為我們演繹李白的經典古詩。請石坎小學準備。

  溫:《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,彙集了中國古代聖賢的智慧。它教會了我們學習和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經典《三字經》。

  羅:祖國,我為您祝福,我為您乾杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩! 有請陳家銦、黃文慧兩位同學朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學請準備。

  溫:“子不學,非所宜。幼不學,老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光,努力學習。讓我們再次欣賞同心小學為我們帶來的《三字經》。請中心小學準備。

  羅:“野火燒不盡,春風吹又生。”那就是小草的生命之歌,最後請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

  結尾部分

  溫:到這裡所有參賽的學校都已經誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待

  成績出來的這段時間裡,有請XXX講話。

  羅:XXX的講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

  溫:經過評委老師緊張的計算,最後的成績已經出來了,下面我們再請XXX宣佈比賽結果。

  結束語

  羅:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

  溫:品味書香,坐看雲捲雲舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  羅:同學們,龍頸鎮小學國學經典美文誦讀比賽,到這裡就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統文化的由衷讚美,也證明了我們龍頸鎮的學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。

  合:最後祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

  ***三***

  鍾:尊敬的各位領導、老師

  魯:親愛的同學們 合:大家好

  鍾:上下五千年,中華文明源遠流長

  魯:縱橫幾萬裡,千古遺韻響徹神州

  鍾:誦讀經典詩文,營造書香校園

  魯:弘揚民族文化,傳承華夏文明

  合:平江二中,“ 雅言傳文明,經典潤人生”國學經典誦讀匯演,現在開始。

  鍾:首先,請平江二中單威雄校長為本次經典誦讀匯演致辭

  鍾:絲絲管絃,演不盡古風的流光溢彩。

  魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

  鍾:蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產,千百年來,家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典,記住古人的諄諄教誨。

  魯:請全體起立!“中華文化,源遠流長;國學經典,道德文章”,預備開始!

  魯:與經典同行,與聖人為伍。

  鍾:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經典的博大精深,

  魯:今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹,領略歷史名人偉大的人格魅力

  鍾:下面請欣賞344、345班精彩的國學經典朗誦。

  鍾:他是一個農民的兒子,少年時代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的巨集偉大志。

  魯:他是一個普通人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他就是***,我們中華民族的驕傲!

  合:請欣賞338、339班朗誦的***詞兩首。

  魯:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。

  鍾:腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。

  魯:讓我們共讀經典,在書海中徜徉。

  鍾:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。

  合:下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》

  鍾:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

  魯:他以驚動千古的氣勢唱出了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的時代最強音。

  鍾:正是這個超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

  魯:下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》

  魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;

  鍾:風華正茂,一段崢嶸歲月;

  魯:中流擊水,一腔拿雲心事。

  鍾:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。

  鍾:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻***的藝術精品。

  魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

  合:下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》

  鍾:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恆;

  魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。

  鍾:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

  魯:請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

  魯:流水東逝,在雄渾中激情迴盪。

  鍾:黃花淡酒,在婉約中百結愁腸;

  魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞:

  鍾:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請欣賞。

  鍾:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長江的悲歌。

  魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。

  鍾:接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯誦。《短歌行》 、《定***》、《望海潮》

  魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。

  鍾:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節。

  魯:下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

  魯:少年智則國智,少年強則國強! 鍾:少年獨立則國獨立,少年進步則國進步!

  合:少年雄於地球,則國雄於地球!

  鍾:請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國說》。

  鍾:穿竹打葉, 雨落草長 ,一席蓑衣平生無妨。

  蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者

  下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

  鍾:穿越華夏文明,那裡寫滿了愛國的豪情;

  魯:走進國學經典,那裡澎湃著建功的壯志。

  鍾:作為中華兒女,我們應該去了解它,繼承它,發展它。

  魯:作為青春少年,我們應該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯。

  合:請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

  宣佈比賽結果,請獲獎班級班長上臺領獎。請各位領導上臺頒獎

  結束語:

  合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。

  魯:中華經典的千古風韻,還在我們耳邊迴響

  鍾:中華經典的萬世情懷,還在我們心頭盪漾。

  魯:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

  鍾:吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

  魯:願中華詩文藝術之花永遠芬芳。

  鍾:願中華五千年經典文化永久傳唱。

  魯:願中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

  鍾: 平江二中,“ 雅言傳文明,經典潤人生”,經典誦讀彙報演出到此結束 。

  魯:謝謝同學們的精彩表演。


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