責怪的反義詞和造句

  責怪,[zé guài]。責備;怪罪。小編這裡為大家整理了這個詞的反義詞和造句,希望大家喜歡。

  責怪反義詞:

  讚許,誇獎,讚美

  責怪的反義詞造句:

  1*** 誇獎我們,讚歎我們的,這都不是名師。會講我們,指示我們的,這才是善知識,有了他們我們才會進步。

  2*** 我努力學習,偶而也幫媽媽做點家務,給他讀我受老師誇獎的作文,遞給她優異的成績單,媽媽一次又一次地笑了,笑得那麼開心,那麼燦爛,爽朗的笑聲深深地映在我的腦海裡。

  3*** 誇獎我們,讚歎我們的,這都不是名師。會講我們,指示我們的,這才是良師,有了他們我們才會進步。源自造句網

  4*** 誇獎人的時候,不可靜如秋水,要七情上臉。不要以為喜形於色是不老練的舉動。別人的進步,值得我們為之歡欣鼓舞,並且讓對方毫無疑議地感知我們的讚美和歡愉。

  5*** 無論誰。對別人的讚美和誇獎,都一定比較容易記在心裡。

  6*** 孩子做事的信心來源於父母有效地誇獎。

  7*** 誇獎我們,讚歎我們的,這都不是名師。會講我們,指示我們的,這才是善知識,有了他們我們才會進步。九一、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的,那為何不現在就佈施給真正需要的人呢?

  8*** 帶孩子去旅遊,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是誇獎孩子最適當的方式。

  9*** 浮在水面上的油珠,藉著陽光誇獎自己;沉進水底的珍珠,依靠河蚌默言寡語。

  10*** 我們在誇獎孩子時,應該不拘一格,因時因事而宜,以充分展示出誇獎的真正魅力。

  11*** 金盃銀盃不如老百姓口碑;金獎銀獎不如老百姓誇獎。

  12*** 啊!誇獎的話,出於自己口中,那是多麼乏味!孟德斯鳩

  13*** 金獎銀獎,不如百姓誇獎;金盃銀盃,不如百姓口碑。

  14*** 他得意揚揚地把成績冊交給父母,想得到他們的誇獎。

  15*** 大夥一陣誇獎,竟把他這個老實人弄得手足無措。

  16*** 啊!誇獎的話,出於自己口中,那是多麼乏味!孟德斯鳩

  17*** 金盃銀盃不如老百姓的口碑,金獎銀獎不如老百姓的誇獎。

  18*** 如果希特勒入侵了地獄,我也會在議會裡誇獎魔鬼幾句。

  19*** 我喜歡蠟燭,喜愛它的光明。我讚美蠟燭,讚美它無私奉獻的態度。我歌頌蠟燭,歌頌它舍小我為大我的犧牲精神。

  20*** 我讚美那默默無聞的蠟燭,更讚美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

  21*** 世界上最美的語言是讚美,世界上最好的美德是寬容。

  22*** 月亮總是那麼皎潔明亮,所以人們便用各種各樣的詞彙讚美它,時間一長,月亮就驕傲起來。

  23*** 鳥兒在枝頭歡樂地歌唱,像在讚美桃花,蝴蝶在桃花胖翩翩起舞,像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。在這麼好的天氣裡觀賞桃花,是一件多麼愜意的事啊!

  24*** 秋天的田野,豐收的田野,充滿希望的田野呀,我讚美你,歌頌你。

  25*** 微笑不用本錢,但能創造財富。讚美不用花錢,但能產生氣力。分享不用過度,但能倍增快樂。

  26*** 我讚美堅貞的松柏,我讚美勇鬥西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視汙泥,但我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著風雪,傲然挺立在寒風之中。在雪中怒放的梅花,是那麼鮮豔迷人。

  責怪的造句:

  1*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少,因為人人都有難處。

  2*** 誰也不會因為別人長得醜就責怪他。

  3*** 誰也不會因為別人長的醜就責怪他。

  4*** 很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責怪,因為那些事你其實應該自己弄清楚。

  5*** 我幫從們做事,為什麼他們還責怪我呢?

  6*** 不要因為你自己沒胃口,而去責怪你的食物。

  7*** 牢騷發得最多的人,是最該受人責怪的人。

  8*** 母愛是人生的一首歌:責怪是低音,呵護是高音,牽掛懷念是母愛的主旋律。

  9*** 抱怨競爭加劇,其實是在責怪自己沒有太多創意。

  10*** 不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經驗。

  11*** 感謝有你,感謝你的一句責怪,感謝你的大聲咆哮,感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰,感謝你的和藹可親,感謝你用鮮花做成的獎盃。

  12*** 一個人可以失敗許多次,但是隻要他沒有開始責怪別人,他還不是一個失敗者。

  13*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少,因為人人都有難。

  14*** 如果你的臉是歪斜的,責怪鏡子是沒用的。

  15*** 一個成熟的人往往發覺可以責怪的人越來越少,人人都有他的難處。亦舒

  16*** 一個人可以失敗很多次,但是隻要他沒有開始責怪旁人,他還不是一個失敗者。

  17*** 面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生。