小學生有關語文的手抄報版面設計

　　語文知識是語文學習的主要內容之一,也是語文能力提高和語文素養形成的重要基礎。做語文手抄報能讓學生語文能力得到提高。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　小學生有關語文的手抄報的資料：寓言故事

　　粵地有個人，素來篤信神仙。他一天到晚朝思暮想的，就是修成正果，成仙昇天，簡直到了痴迷的地步。可是要想成仙，有什麼門道呢?粵人想不出好辦法，很是苦惱。他想，成仙的人是少得很，但我這樣誠心，老天怎麼還不選中我呢?

　　踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。粵人偶然從一本書中得知，有一種仙草，名叫靈芝，長得像蘑菇，顏色美麗，吃了它就可以成仙。粵人高興極了，就天天不辭勞苦地上山去四處搜尋，希望能在那多得數不清的植物中發現靈芝仙草。

　　終於有一天，粵人照例上山尋找靈芝，翻山越嶺，疲憊不堪。正坐在一塊大石頭上休息，他忽然看到不遠處的一個爛樹樁上生著一個大蘑菇，這蘑菇有箱子那麼大，葉子有九層，顏色就像金子一樣光彩四射。“呀，這就是靈芝吧，沒想到真讓我得到了，看來我是和神仙有緣哪!”粵人忘了疲勞，三步並作兩步奔過去把蘑菇採了下來帶回家去。這蘑菇其實並不是什麼靈芝，只是山中常見的毒蘑菇，可粵人一心只想成仙，連這點常識都忘了。

　　回到家裡，粵人鄭重地對妻子說：“快看，這就是人們所說的神奇的靈芝了，吃了它就可以成仙。我聽說成仙一定要有緣份，老天是不肯隨便讓人成仙的。可是你看，這麼難得到的東西都讓我得到了，我一定是個有緣之人，很快就會成仙了!”於是粵人齋戒了三天，還天天沐浴焚香，徹底清潔自己，以示對神仙的虔誠。三天之後，粵人恭恭敬敬地捧出蘑菇，將它煮熟。他興奮地想：“馬上要成仙了!”夾起一大塊蘑菇就往口裡送。這一吃可糟了，他馬上感到腹痛難忍，腸子好像要斷掉一樣。他倒在地上滾了幾滾，就氣絕而亡了。

　　粵人的兒子聽到這邊有動靜，忙過來看看情況。他平時受粵人的影響很深，也是一心想做神仙，整天無所事事地做白日夢。這會兒，他見到父親死了，想了想對母親說：“我聽說成仙的人，一定要脫去人的形骸。人就是為形骸所累所以才成不了仙。現在，我的父親已經脫去他的形骸成仙了，這不是死。”說完，他便去吃那剩下的蘑菇，很快便走了父親的老路，中毒死了。可是粵人家裡其他的人還是對成仙執迷不悟，不加思索地又去爭吃蘑菇，結果無一例外地全都被毒死了。

　　本來明明是毒蘑菇，這並不是難以辨認的東西，卻偏偏被粵人一家堅信不疑地認為是靈芝，就是因為他們總是幻想僥倖地撞大運，白白地獲得好處，這真是利令智昏。要想過上好日子，只有靠自己踏踏實實勞動才是一條靠得住的途徑，否則就會付出慘重的代價。

　　小學生有關語文的手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 價值連城

　　【拼音】： jià zhí lián chéng

　　【解釋】： 連城：連在一起的許多城池。形容物品十分貴重。

　　【成語故事】：

　　楚國人卞和在荊山上來得一塊玉璞***末經加工的玉，外包一層石質***，拿去獻給楚厲王，厲王和大臣及玉匠看後說是石頭，並以欺君之罪把卞和的左腳砍掉了。武王繼位後，他又把玉璞獻給武王，結局同樣，又失去了右腳。文王繼位後，卞和不敢再獻玉了，就抱著玉在荊山下痛哭，直哭得眼裡流血。文王派人問其原因，他說：我傷心的主要是你們把玉認作石頭，把好心認為是欺詐。文王命人把玉璞鑿開，裡面果然是一塊質量極高的玉，被作為國寶珍藏起來，人稱和氏璧。後來這紙璧落到趙惠王手裡，秦昭王要用15座城換取。從此以後，人們就把極有價值的東西稱為價值連城。