初中關於雨的記敘文作文
雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神祕;雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。下面是小編為大家整理的一些關於雨的記敘文作文，僅供參考。
作文篇一：
雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神祕;雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。望著窗外的雨，我的思緒也如雨一樣敲打著……
小時侯，我常常以我有我這樣的爸爸而感到驕傲，他可以做別人不能做的事，在我眼中，一切不可能發生或不可能做好的事他都可以做好。因此，我很喜歡他。小時候常常纏著他，他去哪兒我就跟到哪兒，這更讓我對他產生了深深的愛。
但是，隨著時間的變化，年齡的增長。這份感情便漸漸平淡了，取而代之的是不理解，是無奈，是矛盾。
這大概是前段日子“手機***“，使我對他的距離更加遙遠。我總是躲著他，我害怕他會用厭惡的眼神看著我。於是，一有機會，我就藉機走開。一次，媽媽說他晚上回家後手痛，整個晚上都沒睡好。早上，他醒來時，我很想問他一句：“爸爸，你的手好點了嗎?“但我說不出來。好象有什麼東西緊緊地堵住了我地嘴巴。我真的很羨慕好朋友嘴中親熱地喊著“老爸，老爸“……但我沒有……
天氣又涼了，父親還是關心地說道：“天氣冷了，多穿幾件衣服。““哦，知道了。“我好不在乎地回答。猛地回頭。父親那關切的眼神，進入了我地眼簾。我的心微微震顫著……
記得那次，是我和他第一次衝突後，他出差了，打了個電話給媽媽。但最終電話還是給了我：“老師說語文作文要在500字左右，還有明天記得穿校服和帶好紅領巾啊。““恩。“
雨，越下越大。忽然之間，我感覺到自己是個不孝的女兒……
都市都入夜了，只有我和雨，這樣的我，那顆透明的心真實著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜裡。哦，愛在心靈處……
作文篇二：
窗外的雨，似朦朧般打在後窗玻璃上，一顆一顆地，接連不斷地朝我們這裡襲來，伴隨著的，是汽車引擎的腳步聲。
窗外的雨，隨著汽車的飛馳，開始變成了西昌的，猶如棉絲的雨，在風的作用下，她們好似感知到什麼，輕輕地，但又快速地襲來，在這期間，幾乎聽不見任何聲音，又讓我們感受到她們強大的感召力。
不知為何，我認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒有朋友的。可細看時，發現，上面的雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有她的夥伴，她就會去哪兒。我出神的望著她們：一個接一個地連成一串，一個接著一個，最後，以一個勝利者的形勢在我的眼前消失;又是一次……她們就這樣反反覆覆地落下，組合，又落下……很快又消失在茫茫雨中，玻璃上只留下來她們還未消失的滑落的痕跡。這是為何，我不禁訝然，她們是在證明她們曾經來過，她們在為新的雨滴指路。以一個引路者的身份為她們之路，以一個特殊的方式去傳遞這段里程。我才醒悟：她們並不孤獨，並不獨立，並不是活在自己世界的人。她們是由團隊意識，是有奉獻精神，是有靈魂的。
窗外的雨，依舊下著，雨滴依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，滑落，消失……不同的是，我已然懂得：雨滴尚且有著如此強大的意識，人是整個世界的主宰者，對此，我們更應該以一個引路人的身份去幫助可以幫助的人，以一個特殊德方式去為迷失方向的人指路，如此，我們的靈魂將會變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我眼裡，卻是崇高的偉岸。
作文篇三：
下午，我來到學校，天空已經是處於昏沉的狀態，慢慢的，越來越黑，像是給天空濛上了一層黑紗。
這節課是黎老師的故事課，講的是一本名叫《少年黑卡》的書，我坐在右邊的窗邊，把頭挪在窗邊，望著窗外的天空，突然一道閃電滑過我的眼前，接著，一陣雷鳴直入我的耳膜，聽起來像是老天在哀嚎，同學們都嚇得面如苦色，驚慌失措，個個大呼小叫，唯獨我坐在窗邊發呆，突然，又一道閃電滑過我的眼前，慢慢的，下雨了，黎老師把全班安頓好後，又繼續開始了她那故事的城堡旅途中。
望著窗外的暴雨，我輕輕的嘆了一口氣，雙手捧著我白皙的下巴，看的如醉如痴，雨越下越大，我越看越痴呆，不由的聳了聳肩膀，同桌看著我發呆的景象，拍了我的肩膀一下，我沒感覺，只是回過頭一下後，又繼續看雨了，黎老師的故事快講完了，該席瑋嶸上臺讀了，我扭了扭肩膀，一陣微風，鑽入了我的脖子，我叫了一聲：“好冷啊!”全場的目光都投入了我，席瑋嶸也停止了他的嘴巴，放下故事書，黎老師四處看，說：“把電風扇關了，認真聽故事!”說了後，便問了我一下有事沒，我把頭搖了搖，又繼續看窗外的雨。
雨越來越小了，天空的黑紗也揭開了，可是，老天還在哀嚎，聽著老天的哀嚎，看著窗外的雨，我感覺，雨就像是老天那璀璨、飽滿的淚珠，我聽著老天對我的哭訴，慢慢的，我自己也哭了起來，一顆諾大而又晶瑩的淚珠滑過了我的臉頰，我抹了抹臉頰上的淚珠，想到了我小時候別人欺負我，我向奶奶哭訴的情景，可如今奶奶卻上了西天，與爺爺相聚，雨小了，天空已經完全亮了，太陽公公出來了，我也恢復正常了，老天也不再繼續向我哭訴了，我又笑了，笑容是那麼的舒展，是那麼的開朗呀!和剛開始那悲傷的心情有明顯的對比，下課了，我一個人坐在座位上，享受自然，享受天地之精華，聽著同學們的笑聲，看著窗外的陽光，我閉上了眼睛，享受著大自然的力量!
放學後，我回到家，仍然在享受中，便寫下了這篇文章!