關於道德的話題作文
其實道德說難就難，說簡單也簡單。只要有一顆純潔的心，道德很簡單。本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。
1：
《讓梨》是一篇有著獨到深刻哲理的微型小說，主要由兩個情景幾乎相同的事拼合而成的：***1***母親讓兄弟倆選梨，哥哥說實話：“我當然想吃大梨”而捱了母親兩巴掌，結果母親讓弟弟吃了大梨，哥哥吃了小梨***2***母親又一次讓哥倆選梨，哥哥仍然誠實的選擇了大梨，而又捱了母親一巴掌，結果母親讓弟弟吃大梨，自己吃小梨，而哥哥沒有梨吃。結局呢?哥哥成了法官，弟弟成了詐騙犯。
這篇作品所選的材料在我們的現實生活中是常見的，作者選擇了這樣一個貼近生活的例子，對人類心靈裡一些不易覺察的深層心理作出了犀利的促人深思的揭示和解剖。面對大小梨的選擇，我想，誰都想吃大梨，只不過有些人誠實的談出了自己的想法，而有些人虛偽的說出了華麗的謊言，正如哥哥說實話捱了母親的巴掌，而弟弟說謊得到了母親的讚賞。這兩種截然不同的情況也隱隱向讀者露出了兄弟倆兩種迥然不同的結局。
文中母親的兩句話令我印象深刻：“想佔便宜的人，往往佔不到便宜”與“想佔便宜的人，往往反而吃虧。”這兩句話地意圖和意思都很明確，可在作品中卻有著很濃的諷刺味道：哥哥與弟弟誰想佔便宜?這很耐人尋味，也暗示了弟弟的悲劇結局。
作品的結尾是文中的高潮部分，也是提示哥倆不同命運的部分：“哥哥做了法官，每一句話都象徵法律的尊嚴;弟弟卻成了詐騙犯，每一句話都是美麗的謊言。”作者一針見血的指出了兄弟倆不同命運的原因：“在莊嚴的法庭上，法官哥哥問弟弟：‘什麼時候學會了騙人?’罪犯弟弟想了想說：‘從那次讓梨……’”這句話的含意是值得人細細品味的，省略號為讀者提供了無限的暇想，使作者在有限的篇幅中顯出了無限的意蘊。
同胞兄弟不同的命運，折射出了目前中國家庭教育所面臨的問題、缺陷：重在道德知識的灌輸，輕道德行為的養成。這也是作者寫這篇小說的根本目的。
2：
每當我去公園遊玩的時候，便會情不自禁地想起那件有關道德的微不足道的小事……
記得那是一個週末下午，我獨自一人在公園裡玩耍。現在雖已立秋，可夏天的炎熱彷彿沒有完全褪去，天氣仍然陽光明媚。走著走著，我來到了那個大花壇跟前。花壇裡競相開放著五顏六色的花兒，美麗極了!我正全神貫注地欣賞著花，一陣輕快的腳步聲和歡笑聲傳入我的耳朵。循聲望去，只見三個大概八、九歲的小孩子向我這邊跑來。他們似乎也被這美麗的花兒吸引住了，邊看邊發出“嘖嘖”的讚歎聲。
“多美麗的花呀!要不我們摘幾朵來欣賞一下吧!”其中一個小孩提出建議。他的建議得到了大家的一致贊同。不一會兒，他們每人手裡都捧上了一束鮮豔的花兒。
“你們在幹什麼!”這時，一個嚴厲的聲音突然響起。原來是公園的管理人員走了過來。這一聲可驚動了不少人，大家圍觀在一邊議論紛紛，我也走過去湊熱鬧。“這是什麼?”管理人員指著一塊立在花壇裡的牌子厲聲質問著他們。原來，牌子上醒目地寫著“請勿摘花”，在陽光的照耀下，那四個大字分外刺眼。三個孩子在眾目睽睽之下只好灰溜溜地站在那裡，任由公園管理人員把他們訓斥了一番。
天色已漸漸暗了下來。圍觀的人們早已散去，可他們三個人仍在原地站著，彷彿還在為剛才自己做的錯事懊悔著。我也準備回家了，這時，我聽見他們又湊在一起嘀咕了起來：“我們今天做得是不對，應當去承認錯誤。這麼美麗的花被我們摘走了，我們是高興了，可自己欣賞又有什麼意義呢?要知道‘分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提’。況且老師也經常這樣教育我們。”於是，三個孩子去工作室誠懇地道了歉，工作人員對這件事很寬容，不僅原諒了他們，還誇他們是知錯就改的好孩子。
頓時，我對他們三人的敬佩感油然而生。是呀，遵守道德，應從我們身邊的一點一滴做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只要每人都獻出一點力量，社會將更加美好!
3：
有些事物，與道德有關。
最簡單的事，例如口香糖的殘渣。新加坡根本就不讓吃口香糖，這會讓環保工人很難清理。一些對環境衛生沒有感覺的人，可能會對自己曾經所作所為感到吃驚，例如在班級桌子下貼上泡泡糖殘渣的人，似乎他不在意細節，難道他不知道會沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎?他覺得他在打造非主流桌子嗎?他覺得他在製造藝術品嗎?也許，他會為布穀鳥的鳴叫而靜心聆聽，會為路上的牽牛花停下他的腳步，也會因為看到結網的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘滿口香糖的桌子聯想在一起，畫面可真不諧調。他是一個麻木而懶散的人!他是一個缺失道德意識的人!
我知道有些 “大哥大姐”，四肢發達，但頭腦一點也不簡單，次次打飯橫插直入，如入無人之境，視老師如一木。也許會有人去佩服他們的“機敏聰慧”吧?但他們從小就這樣，長大投機取巧、見利望義，把剛學不久的“大道”也忘了，真不知道插個隊真是那麼重要嗎?不能因為先吃了幾分鐘的飯而影響了你做人的原則。同學們的眼睛是雪亮的，他們雖無語，但對於你們，只會感到一種淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的虧?
何謂傻?有人解釋為：不精明，不會待人接物，總讓自己吃虧，不會取巧。例如，老師們改一本本作業，有批語，點評，講課前的備課，誦讀，這都是可以走“小道”的;同學們之間的交流問題，討論，解決，本可以不幫助他人，節約時間完成自己的功課，但每個同學之間都是盡心盡力的幫助，可這種“傻”的價值，你覺得輕易就能得到嗎?所以說這種“傻”是一種品質，無私的品質，一種自我燃燒、照亮他人的品質。這就是與前面所說的道德的差異。
現在，我不再怒氣衝衝尋找口香糖的殘渣了。道德自在人心，每個人都會改變的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為我知道，大家心中都有對與錯、善與惡的觀念，都會明白做個有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。
4：
學校離我家並不是很遠，但我卻熟悉的走向公交車站牌，每次來到那裡，總會有幾個人在那兒站著，若有所思的樣子好像木雞一樣。而公交車遠遠駛來，他們卻像猛牛一樣，毫不留情的衝向車內。
那一天，我像往常一樣來到車站牌前，而那幾個青年也在向以往一樣等候著，而今天與以往不同的是，多了兩位上了年紀的老大爺。和往常一樣，那幾個青年橫衝直撞的衝上公交車，卻不理睬後面的老大爺。上了車以後，我還是一如既往地走向下車門口，而那兩位老爺爺卻站在那裡。此時，那幾個青年卻看也不看一眼，向外張望著，別人讓他們讓座，他們卻油嘴滑舌的對答著。而在人們的眼裡，幾個年輕人好像被喻為糞土，在任人隨意的踐踏著，好似衣冠禽獸。而他們卻置之不理，不理不睬。
此一時彼一時，就在這千鈞一髮之際，一箇中年男子站了起來，那一個身影，讓我眼前一亮，那個背景，讓我看到他好像一個使者，好像一位勝利者***道德比賽的勝利者***。與些同時，那一個個坐著的人們，他們都好像十分的慚愧，好像一隻低頭垂拜的老虎，那銳氣，都被無情的殺虐了。看到了這個勝利者站起來，也紛紛站起來讓座，都好像為自己的行為得到贖罪。
其實，道德是無處不在的，只是需要一個帶領者，帶領著人們去履行道德的義務，就好像那一位勝利者一樣，尋找快樂。道德義務也是一件美好而又快樂的事，去幫助一個人，自已的感覺是多麼的美好，高興。而厭其一個人卻是令別人髮指，即使自己再酷、瀟灑，其實也只是紙老虎一個，而別人卻看不起你。
履行道德不僅僅是一件事，更是一個人的品德和修養，去主動幫助別人的人，不但會贏得別人的讚賞，更可以體現自己是一個有愛心的人。讓我們一起去努力吧!和那個勝利者一樣，站一站沒什麼大不了的，是小之又小的事，做一件小事而成功，何樂而不為呢?