人生第一課讀後感

　　讀完人生第一課後，你有何感想呢?下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　篇一

　　今天，我讀了《人生第一課》這篇短文，我讀了之後還想讀一遍，因為這篇短文實在太感動人了。

　　這裡面主要講了一位老師讓小朋友們講故事，她們講的故事很幼稚，還說：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我。”但老師卻一本正經，用一張非常好的紙，很認真，很工整的記錄下來，他這種做法使小朋友們對學習非常感興趣。

　　多麼與眾不同的老師啊!如果換成別的老師，我想小朋友們基本不會對學習而感興趣了。雖然只有短短的幾行字，但對於我來說，這裡面卻蘊含著濃濃的愛。雖然是一堂短暫的課，但卻是受用一生的東西。老師用自己的愛編織成了七色的彩虹，讓毛毛蟲也看到了一雙夢中的翅膀，有些人眼睛雖然明亮，但心裡卻很黑暗，如果我是這位老師的學生，我就會努力學習，因為我有希望，我有目標。

　　其實，我們身邊也有這樣的老師，但她***他***們都有不同的教育方法，我們應該學習老師這樣的品質，讓愛傳遞下去。

　　篇二

　　一個國慶長假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎麼也忘不了，它我的啟發像《釣魚的啟示》那樣難忘。

　　《人生一課》講的是：“我”上大學二年級的時候，開學不久，是一個週末，“我”整天忙著在球場上訓練，不準備去聽課。當“我”到球場上是卻發現沒帶球鞋。“我”到教室裡去穿鞋，不料老師給“我”一個人上課，“我”很感動，後來很多同學也來了，這一節課給“我”留下了不可磨滅的印象。

　　讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應該辜負別人對自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負老師對“我”的信任與尊重採用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學才會被感染的，老師為了上一節課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應該了。

　　記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那幹什麼，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，但是到最後參加的卻只有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些?

　　真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應該辜負別人對自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時候，才不會有什麼遺!

　　一個國慶長假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎麼也忘不了，它我的啟發像《釣魚的啟示》那樣難忘。

　　《人生一課》講的是：“我”上大學二年級的時候，開學不久，是一個週末，“我”整天忙著在球場上訓練，不準備去聽課。當“我”到球場上是卻發現沒帶球鞋。“我”到教室裡去穿鞋，不料老師給“我”一個人上課，“我”很感動，後來很多同學也來了，這一節課給“我”留下了不可磨滅的印象。

　　讀了《人生一課》我深深地感受到：不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應該辜負別人對自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負老師對“我”的信任與尊重採用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學才會被感染的，老師為了上一節課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應該了。

　　記得第一次小隊活動，小隊長好不容易想出那幹什麼，制定出了一個周密的活動計劃，號召大家去參與，但是到最後參加的卻只有可憐的兩個人，奶奶一般都不到，那些沒有參與的人又沒有想過這些?

　　真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應該辜負別人對自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時候，才不會有什麼遺憾。

　　篇三

　　在今天做卷子的時候，我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。

　　這篇文章主要講了一名老師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話，然後分別讓兩名同學講故事，老師用一張非常好的紙認真記錄下來，最後還畫了插畫，然後裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。

　　我覺得這個故事很有趣，也很有哲學感。這位老師讓同學們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡單，要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法，對人為書是複雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會一下寫書的快樂，和寫書的簡單。會讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認為這是一種快樂。

　　我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學習是一種快樂，這一種方法不僅簡單，也十分有效。是個一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學上了知識，又讓孩子愛上了學習，我很贊成這樣的教育方法。

　　我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個人都去愛書吧，書是一名好老師，看書是最快樂的事!