讀兔和貓有感

　　兔和貓刻畫到位，描寫細緻。我們從中學到哪些寫作技巧呢?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　文中在前面描寫了，那一對大兔子的可愛之處與作者為何如此喜愛這一對大兔子，對兔子外貌的描寫的出神入化，“豎直了小小的通紅的長耳朵，動著鼻子，眼睛裡頗現驚疑的神色”，對兔子的動作習性也有具體的描寫“孩子們時時捉他們玩耍;他們頗和氣，豎起耳朵，動著鼻子，馴良的站在小手的圈子裡，但一有空，卻也就溜開去了。”這句話主要寫了孩子與兔子玩耍時，兔子所表現出來動作，行為特點。“他們忽而自己掘土了，掘得非常快，前腳一抓，後腳一踢，不到半天，已經掘成一個深洞，第二天，他們便將乾草和樹葉銜進洞裡去。”在這句話中，我們看出兔的一種習性，喜愛掘土。也可以明白為什麼有成語叫做“狡兔三窟”。在描寫兔子如何掘洞時，作者刻意運用了許多動詞，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生動形象的讓讀者瞭解當時兔子掘洞的情景。

　　從這篇文章的題目就可以讀出，這篇文章有兩個主角，《兔和貓》。在前面，我們可以讀出對兔子細微的描寫。但貓在這裡充當的是一個反面的角色，是一個反面角色，是一個謀害兔子的凶手，最後被作者殺死，自然也就不會對貓本身有細緻的描寫，而是通過幾個配角，如三太太，“我”，對貓的看法，來襯托出貓的惡毒。這種寫作手法是需要我們學習的，在文章的最後，作者用殺死貓做為結尾，我個人認為，真是“天經地義”，反面角色得以惡懲，並展現了作者一種懲惡揚善的觀念。

　　從這篇文章中，我們要學習作者對正面角色的細微描寫，也要學習對反面角色進行襯托的描寫手法!

　　篇2

　　《兔和貓》這是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜愛的白兔的事情，表達了作者對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨;同時也流露出作者反對無原則“修善”的主張。

　　“這一對白兔，似乎離娘並不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小得通紅的耳朵，動著鼻子，眼睛裡頗現些驚異的神色……”“這小院子裡有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便弓著身子用後腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一團雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來了……”

　　確實後來這一對白兔的兩個孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓，他的很多作品中都提到過;甚至後來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭!

　　在現實社會中，難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅之死都堅持這個主張，請看他那篇寫於1936年9月5日，可以當作遺囑來讀的《死》，那上面斬釘截鐵般的宣告道：“歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕。”不恕敵，不“修善”，這是魯迅的人生信條，他終生奉行並至死不移。

　　魯迅是那樣的黑白分明，在他的眼睛裡是沒有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當然我是不能用魯迅的標準來要求自己的，更何況我也沒有那麼“高階”的敵人!雖然是這樣，至少有一點我還可以學習並且做到，那就是——認真的態度。

　　篇3

　　讀了魯迅先生的兔和貓的文章，我知道，生命不存在著天生的貧賤。就讓我來給大家講講這篇文章吧。

　　文中後院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之後，這對白兔開始自己掘洞，為即將添丁而幸福地準備著。忙活了大半天，一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那隻貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸而，狗與貓不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠視那隻貓的存在時，這隻貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可愛的小兔成了它的佳餚。然而，大家卻全都沒有聽見狗警惕的吠聲，以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。

　　在魯迅先生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命。它們不僅和人的生命一樣，有著獨立的價值，他們的生存與死亡，歡樂與痛苦都和人們息息相關。魯迅先生因此把他對生命的關愛由人擴充套件到一切生物。

　　是啊，每一條生命都有自己最終的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物，都有他本身存在的價值。

　　愛惜每一個生命，包括我們身邊的一草一木和所有的小動物。

魯迅讀後感