小學六年級玩遊戲作文

  玩遊戲可以一定程度生的豐富我們的課餘生活,下面是小編為大家精心整理的文章,希望能幫助到你們。

  玩遊戲

  我從小喜歡玩,而且特喜歡玩一些稀奇古怪的遊戲。

  那時,在我家門口,有一片草地,草地中有一個深的一米多的坑。我給它取了一個滑稽的名字“樂坑”。至於為什麼叫樂坑,我以後再說。從上向下看大概有一張八仙桌那麼大吧!這個坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠,裡面長滿了草和苔蘚,看上去和周圍的草地的綠有明顯不同。每當秋天,樹葉開始一片一片飄落下來的時候,兒時的我便會把枯黃的落葉堆起來,再一捧一捧地抱著扔到那個坑裡去。在一次次往返中,坑快被填平了。我便跳進去,用力踩幾下,把枯葉踩得更結實點。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時,我總會很開心。於是用手擦掉額角上的汗,像跳沙坑一樣跳進填滿葉子的坑中,歡快地跳啊,蹦啊。玩累了,便在坑裡仰面躺下,看著藍藍的天,白白的雲,不時有幾隻鳥飛過。置身於落葉叢中,軟軟的,不時還會飄下幾片葉子,輕輕地落在身上、臉上。於是我爬起來,抖落身上的落葉,拍掉身上的塵土。繼續蹦著,跳著。落葉不停地“沙沙”地響,好像在說:“加油!”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳,向前一衝,結果一屁股又到了坑裡,我還想再試可還沒做到。第三次、第四次,到第十幾次的時候,我對自己說:“這回非翻過去不可!”誰知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑裡又跳、又唱,歡樂的笑聲在天空,迴盪、迴盪……這時一陣風吹過,吹走了我頭上的汗,我的倦意。這就是樂坑名字的由來。

  如今,那個給我帶來歡樂的樂坑已經不復存在,厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂,也伴著樂坑被土填平而被時間鎖進歷史。

  玩遊戲

  什麼?紙張“大力士”?這是什麼東西?今天上作文課,朱老師對我們說:“今天我來玩一個遊戲,叫大力士。”一聽今天要玩遊戲,教室裡立刻變得熱鬧起來,同學們各個摩拳擦掌,躍躍欲試。但是,朱老師的葫蘆賣得到底是什麼藥呢?究竟什麼是紙張“大力士”呢?

  老師的一番話使我們雲裡霧裡,摸不著頭腦。一波未平,一波又起,老師下面的一段話,更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文字,神祕地說:“這大力士就藏本子裡面呢!”接著,老師把兩本作文字分別翻到最後一面,一疊一疊地夾在一起,夾完後,老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下。看著老師的一系列神祕動作,教室裡的空氣似乎是凝固了,同學們目不轉睛地盯著老師的手,教室裡鴨雀無聲。緊接著,老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文字的一個角。我們拉了拉,作文字竟紋絲不動,於是,我使出了九牛二虎之力,但是,兩本作文字就好像是被磁鐵吸住了一樣,一動也不動。我們不甘示弱,兩個鼓著腮邦子,一個個面紅耳赤的,作文字被我們扯過來,拉過去,好像在撥河一樣。無論我們怎麼撥,怎麼拉,作文字都穩如泰山。

  突然,我的手抖了一下,作文字竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎麼回事呢?

  這時,老師發話了:“還是由我來揭曉答案吧!剛才在疊本子的時候我把本子壓了壓,把空氣擠出去,增強摩擦力,所以才拉不開,只要抖抖本子,讓每頁紙之間都充滿空氣,本子就很容易分開啦!

  我想:原來是摩擦力搞得鬼,難怪紙張會那麼”相親相愛“呢!

  玩遊戲

  星期四上午第三節課,黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的遊戲,陽光明媚,照在地上暖洋洋的,樹葉飄來飄去,好像小舞蹈家在風中飛舞著。

  我們到達了操場上,分成了四小組,坐在地上,圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講遊戲規則:一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背後,大家不能告訴她,如果這個小朋友發現了,就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友,如果抓到了,被抓到的小朋友就要表演一個節目,如是沒抓到的話,這個小朋友就要上去表演。

  說完遊戲規則後,黃老師說:“好,現在大家開始玩吧,”首先一個小朋友拿著手絹開始跑,大家一起唱起歌來:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴他,快點快點捉住她——”,這時候那個小朋友發現了,趕緊撿起手絹,朝那個丟手絹的小朋友追去,你跑,我追,真是太好玩了。最後那個小朋友被抓住了,他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了後,第二輪遊戲開始了,黃老師說:“大家不能說話,這樣子會很吵的。”這次輪到吳嘉宸跑了,她把手絹丟在了鄭景天的後面,鄭景天一看,就趕緊去抓吳嘉宸,吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上,鄭景天就只能上去表演了,鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

  後來,楊景能,黃子穎,周靜含,孔梓瑩等好多小朋友都玩過了,好可惜我沒玩到,不過沒關係,下次我肯定還有機會玩的,周靜含說過了下次丟在我的後面,這個遊戲真是太好玩了,大家都玩的很開心。黃老師說:“差不多了,我們可以回教室了。”黃老師就帶著我們一起回教室去了。

  陽光照耀著大地,好像在跟我們揮手說:“再見再見,”樹葉也飛過來說:“再見,再見!”今天真是開心的一天!