教師學習八項規定六項禁令心得體會
八項規定和六項禁令看似小事,但它反映的卻是大事,大就大在它是黨風和民心的反映,是關乎黨和國家前途命運的反映。小編為大家帶來了，歡迎大家參閱。
篇一
“輕車簡從、減少陪同、簡化接待;不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請……” 4月12日，在調兵山四小教師政治學習會上，學校黨支部組織老師們學習中共中央關於改進工作作風、密切群眾關係的“中央八項規定”“六項禁令”，反思學校各項工作。
蔡紅豔副書記對“八條規定”和“六條禁令”逐條進行了講解。強調指出：中共中央“八項規定”“六項禁令”為教師進一步改進工作作風樹立了標杆、指明瞭方向。全校教師要認真學習“八項規定”“六項禁令”，開展自我梳理、自我解剖、自我整改，將自己的思想統一到黨中央的精神上來，從思想上、觀念上、行動上嚴格要求自己，抓好“五風”建設，即黨員的黨風、領導的作風、教師的教風、學生的學風、學校的校風。要把改進工作作風與黨風廉政建設和師德師風建設結合起來，與學校管理和教育教學結合起來，從現在做起，從小事做起：開會要簡短精煉，教師在撰寫各種計劃、總結、心得體會、教育資訊時，要少講假話、空話、套話，簡短務實求真，各班要節約用電，及時關燈，列印室要加強管理，節約紙張等。
通過這次政治學習，教師們都非常感慨與支援。大家談到，學校是重要的育人機構，必須認真學習領會並貫徹執行相關規定，堅持勤儉辦學，堅決反對講排場、比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。教師要在學校教育中大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，厲行節約、反對浪費。教師們將以務實的風氣正作風、帶教風、促學風、塑校風，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的教育，全面推進學校各項工作再上新臺階。
篇二
為了更好的學習新一屆黨中央的務實精神，為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，學校在全校範圍內開展“轉作風，樹師德”整風活動，組織我們召開動員大會，並自主學習了中共中央政治局《關於改進工作作風、密切聯絡群眾的八項規定》及中紀委第七次全會出臺的《六項禁令》、“運城市中小學教師職業道德十要十禁”等具體內容。使我明確了這次活動的目標是努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型的“五型”教師隊伍。通過動員學習我談幾點認識和體會：
一、我深深體會到了政治局們的務實精神。
八項規定雖政出中央，卻頗為細緻周到，充分體現了“為民、務實、清廉”的作風。比如簡化接待時要求“不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請”;改進文風時要求“沒有實質內容、可發可不發的檔案、簡報一律不發”;改進警衛工作時要求“堅持聯絡群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館”等;厲行勤儉節約方面則要求“嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定”。
六項禁令中明確指出，嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動;嚴禁向上級部門贈送土特產;嚴禁違反規定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡;嚴禁濫發錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費;嚴禁超標準接待;嚴禁組織和參與賭博活動。
二、當前開展的轉作風，樹師德活動，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人生不過轉眼的數十載而已，真正能為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是檢查和衡量教師素質、教師師德高低的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教師最關注的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，一件一件地抓，抓一件落實一件。
三、當前開展的轉作風，樹師德活動，有利於全體教師找準各自工作中存在的問題，對症下藥，銳意改革，勇於創新，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習和改造統一起來，把“立言”和“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但自己要品行端正，業務水平高，還應想方設法投入到學校集體的建設中，儘自己的一份力量，為學校增光、添彩。
四、當前開展的轉作風，樹師德活動，有利於形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師要牢固樹立終身學習的觀念，既要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把學到的理論和教學實際相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次“轉作風，樹師德”活動為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。
總之，八項規定、六項禁令如醍醐灌頂，讓我們豁然開朗。為我們的行為規範樹立了新標準，體現了黨中央領導狠抓黨的工作作風的決心和自信，也表達了密切聯絡群眾，保持與人民群眾血肉聯絡的誠意。通過學習，強化了我們的四種意識：“政治意識、大局意識、責任意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好自己的工作，用最好的服務為學生、家長排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。
篇三
為了更好的學習新一屆黨中央的務實精神，為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，學校在全校範圍內開展“轉作風，樹師德”整風活動，組織我們召開動員大會，並自主學習了中共中央政治局《關於改進工作作風、密切聯絡群眾的八項規定》及中紀委第七次全會出臺的《六項禁令》、“運城市中小學教師職業道德十要十禁”等具體內容。使我明確了這次活動的目標是努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型的“五型”教師隊伍。通過動員學習我談幾點認識和體會：
一、我深深體會到了政治局們的務實精神。
八項規定雖政出中央，卻頗為細緻周到，充分體現了“為民、務實、清廉”的作風。比如簡化接待時要求“不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請”;改進文風時要求“沒有實質內容、可發可不發的檔案、簡報一律不發”;改進警衛工作時要求“堅持聯絡群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館”等;厲行勤儉節約方面則要求“嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定”。
六項禁令中明確指出，嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動;嚴禁向上級部門贈送土特產;嚴禁違反規定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡;嚴禁濫發錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費;嚴禁超標準接待;嚴禁組織和參與賭博活動。
二、當前開展的轉作風，樹師德活動，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人生不過轉眼的數十載而已，真正能為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是檢查和衡量教師素質、教師師德高低的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教師最關注的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，一件一件地抓，抓一件落實一件。
三、當前開展的轉作風，樹師德活動，有利於全體教師找準各自工作中存在的問題，對症下藥，銳意改革，勇於創新，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習和改造統一起來，把“立言”和“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但自己要品行端正，業務水平高，還應想方設法投入到學校集體的建設中，儘自己的一份力量，為學校增光、添彩。
四、當前開展的轉作風，樹師德活動，有利於形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師要牢固樹立終身學習的觀念，既要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把學到的理論和教學實際相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次“轉作風，樹師德”活動為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。
總之，八項規定、六項禁令如醍醐灌頂，讓我們豁然開朗。為我們的行為規範樹立了新標準，體現了黨中央領導狠抓黨的工作作風的決心和自信，也表達了密切聯絡群眾，保持與人民群眾血肉聯絡的誠意。通過學習，強化了我們的四種意識：“政治意識、大局意識、責任意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好自己的工作，用最好的服務為學生、家長排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。