怎樣寫高考作文

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　　首先，咱別害怕。高考作文命題一直追求一個目標，就是讓每個同學都可以根據自己的生活有得寫。所以，撿自己生活中感觸最深的來寫，是上上策。假如這些以前都寫過，今天也別怕絮叨，閱卷老師沒看過呀!最好別想著另起爐灶，那麼短的時間肯定會手忙腳亂。最後這幾天，把自己寫過的作文再看看、想想，如果同樣的內容改成其題目，該怎麼把所寫的內容和題目勾連起來。

　　高考作文和平時作文有一點不一樣，它是寫給閱卷老師看的，而且這位老師時間緊任務重，要閱讀海量的同題作文。他最關心什麼?跑沒跑題!就跟菜市場選黃瓜一樣，先看蔫沒蔫***有這經驗吧?***。所以一定要扣著題目寫。

　　怎麼扣?一位高考作文得滿分的考生說，“無非在文章裡把題目多說幾遍”。這是對的。這至少讓閱卷老師哪怕在打瞌睡的時候，也能看到你擺了個扣題的姿勢。讀你800字的文章，已經200多字了，還看不到和題目的關係，就會有些危險。如果你想玩個絕的，想一直到最後才扣題，想給老師個驚豔的結尾，那一般老師會給個驚豔的低分，因為他一般沒耐心看到最後啊。記住，高考作文真不是選拔作家的!

　　我們對閱卷老師的第二個基本無誤的預測是，一篇作文他不會讀兩遍，所以，要用一些抓住閱卷老師眼球的技巧，讓他眼前一亮，哪怕一個小火花呢。看看《優秀作文選》之類的書，只看開頭，會有幫助。這些技巧其實很爛，仔細讀會感到更爛，我就不詳解了，建議你高考之後把它丟得遠遠的。

　　另外，給定題目的作文好寫，扣題就行。如果是給材料，讓自擬題目，就得上點心了。因為閱卷老師在讀你的文章之前，不知道你擬的是什麼題目，是否扣題，而你只扣著自己的題目寫，閱卷老師很容易覺得你跑題。怎麼辦?也有技巧。就是把你用的那一點相關材料說一句半句就行了。更保險的做法，就是在題目下加個副標題，或者寫一句題記，用這種形式把文章要寫的內容和材料勾連一下。

　　舉個例子。2008年北京高考作文題是向廣口杯中裝石頭、沙子、水的實驗，要求根據這個實驗，寫自己的聯想。一位考生自擬的題目是《盡頭》。題目材料跟這倆字不挨著，閱卷老師很難從這倆字上判定文章是否扣題，他要寫的內容是北京城的文化發展有沒有盡頭。怎麼辦?他加了個副標題——《廣口杯·北京城·歷史》。這就等於在告訴閱卷老師，我寫的是跟材料中的實驗是有關係的。閱卷老師能給低分嗎?

　　最後，別忘了注意書寫。現在開始練字肯定是不可能了，但用點技巧也能讓閱卷老師看著心裡舒服。那就是沿著每行稿紙的底邊寫，大小佔格子的三分之二最好。另外，為了卷面整潔，要謹慎對待錯字。如果一個字寫錯了，輕輕劃一下就行了，誰都知道那是什麼意思，別塗成一個大疙瘩。如果是一行寫錯了，就用尺子比著輕輕劃一道，這讓閱卷老師一看就知道，你是一個很鎮定的小孩，一點不浮躁，會陡升好感哈。