八年級政治下冊第三單元測試
我們需要一種堅強的力量來複習政治每個單元的知識，並且做好卷。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!
題
一、明辨是非***辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括號內填“√”，錯誤的填“×”。***
1.我們所說的受教育，就是專指受學校教育。******
2.義務教育不同於其他教育的顯著特徵在於，它所面對的受教育物件是未成年人。******
3.我國實施義務教育的法律保障是《中華人民共和國未成年人保護法》。******
4.在我國，施工發現的所有人不明的埋藏物屬於個人所有。******
5.法定繼承的最大優點在於被繼承人能夠充分按照自己的意願處分財產。******
6.王某在遺囑中把自己的一處房產送給了鄰居李某，李某獲得房產屬於遺囑繼承。******
7.“版權所有，違者必究”是對著作權的保護。******
8.人身、財產安全，是公民在社會中生存的基本條件。******
9.市場上某些商家以假充真的行為侵犯了消費者的公平交易權。******
10.聰明的消費者在自己無法決定是否消費時，追隨別人消費總不會錯。******
二、最佳選擇***把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括號內。***
11.“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”這句話告訴我們的道理是******
A.玉是靠琢出來的B.人要講義氣
C.玉的貴重D.教育對人的成長至關重要
12.對“知識改變命運”這句話理解正確的是******
A.只要掌握了知識，我們的命運就會變好
B.要想改變我們的命運，就只能通過學習書本上的知識
C.知識是改變我們命運的重要因素
D.知識是萬能的，所以知識淵博的人其命運一定很好
13.老人許某，小時候家境貧困，沒有上過學。2006年3月，許某準備到村裡的掃盲班學習文化知識，其兒子卻以“家裡農活忙”為由，不准他參加掃盲班的學習。其兒子的這種做法******
A.錯誤，侵犯了許某的人身自由
B.錯誤，侵犯了許某的受教育權
C.正確，接受教育必須以履行勞動義務為保證
D.正確，許某是老年人，已經沒有受教育權了
14.小斌計劃創作一本連環畫，為了早日完工，他在英語課上畫畫。結果他的畫集被英語老師沒收並銷燬了。對此，看法正確的是******
A.老師為了讓小斌專心學習，沒有錯
B.小斌在課堂上畫畫是充分利用時間，不能算錯
C.老師毀掉畫集侵犯了小斌的智力成果權
D.小斌是未成年人，智力成果不受法律保護
15.下列選項中，不屬於公民合法私有財產的是******
A.職工通過勞動獲得的收入B.公民通過遺產繼承獲得的財產
C.股民通過股票獲得的股息D.黨政幹部接受下屬送給的紅包
林老漢於2000年開始承包30畝山地種果樹。3年後，他用賺到的錢購買了兩間商鋪，出租後每年有2萬元的租金收入。此外，他還購買了3萬元的國債。據此回答16~17題。
16.2萬元租金收入屬於林老漢對財產的******
A.佔有權B.使用權C.收益權D.處分權
17.2006年，林老漢不幸去世，以上財產中，不可以作為遺產的是******
A.30畝山地B.房屋及租金C.國債D.果樹
18.老高和老伴置有6間私房。10年前老伴去世，老高現已年近70，喪失了勞動能力。兩個兒子不孝，很少盡贍養義務。而大侄女高紅對他很好，不但每月從工資中拿出100元給他當生活費，還經常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的一項是******
A.侄女不在法定繼承人的範圍內，因此，高紅不能繼承這兩間私房
B.大侄女對老高盡了主要贍養義務，老高可以採用立遺囑的方式贈予遺產
C.大侄女不在法定繼承人範圍內，老高即使立遺囑也無效
D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有
19.著名武俠小說家金庸先生象徵性地以一元的價格將《笑傲江湖》的版權轉讓給中央電視臺，這主要體現金庸先生行使了對自己財產的******
A.處分權B.使用權C.所有權D.佔有權
20.公民李某在其妻子去世後不久也隨之去世，其留下的房產與現金等遺產在分配的時候出現了爭議。兒子認為，男孩理應全部繼承。女兒認為，男女平等，應平分。死者的父母、兄弟姐妹、外祖父也提出要得到相應的一份。以下應參與繼承的是******
①兒子②女兒③父母④兄弟姐妹⑤外祖父
A.①B.①②C.①②③D.①②③④⑤
21.公安機關捕獲4名犯罪嫌疑人，所獲贓款全部收繳，並返還被害人。哈爾濱市中級人民法院分別判處4名被告5年至16年有期徒刑。這充分體現了國家保護公民合法財產所有權的法律手段是******
收費合理
A.民事法律手段B.刑事法律手段
C.行政法律手段D.經濟法律手段
22.右面圖中的售票員侵犯了乘客的******
A.公平交易權
B.知情權
C.自主選擇權
D.安全權
23.買東西是有學問的，下列方法最值得借鑑的是******
A.選擇價格貴的B.多數人買的就好
C.比較鑑別後購買D.買廣告做得多的
24.下列說法是商家的常用語或土規定。你認為其中屬於侵犯消費者合法權益的表述是******
①顧客是“上帝”②超市存包丟失“概不負責”③百挑不厭，百選不煩④謝絕自帶酒水、飲料入店⑤店鋪拆遷，低價甩賣⑥商品出門，概不退換
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.②④⑤
25.中學生小李到某超市購物，出門時遭到保安的檢查。為此，小李告到法院，獲得賠償。這件事說明******
A.消費者應該學會用法律保護自己的合法權益
B.超市設立保安，不符合法律規定
C.消費者在商場受到侵害時，唯一的手段是向法院起訴
D.對消費者的任何請求，法院都應予以維護
26.2005年的一天，一名女學生和家人在某火鍋店就餐時，由於產品質量不合格，涮羊肉用的卡式燃氣爐突然爆炸，將她的臉和身體大面積燒傷，雖然保住了性命，但年輕俊美的面容沒有了，代之以滿臉的疤痕。這家餐館侵害了消費者的******
A.人身、財產安全不受損害的權利B.知情權
C.自主選擇權D.公平交易權
27.2006年，繼出現齊齊哈爾第二製藥廠“假藥”致人死亡案後，安徽華源生物藥業有限公司生產的藥品“欣弗”又因集中出現不良反應而被有關部門緊急叫停。有關藥廠嚴重侵害了消費者的******
A.人格尊嚴權B.知情權C.自主選擇權D.安全權
28.右邊漫畫中的賣肉人******
①侵犯消費者的公平交易權
②需要加強職業技能水平的培訓
③侵犯消費者的人身安全權
④需要加強基本職業道德規範的學習和教育
A.①②B.③④
C.①④D.②③
29.近年來，類似“3•15特別晚會”、“每週質量報告”等電視節目深受廣大消費者喜歡。“找電視臺”成了消費者維護自己權利的重要手段，媒體成為不法生產者和經營者的曝光臺。可見******
A.消費者越來越懂得自己在精神文化方面的享受
B.消費者已懂得通過不正當途徑來維護自己的權益
C.電視臺已經成為消費者維權的重要法律途徑
D.消費者維權的意識在增強，維權的手段多樣化
30.學生小王和父親去商場購買膝上型電腦，他們在購買過程中，可取的行為有******
①多挑選幾種品牌的電腦進行比較②詳細詢問電腦的配置、效能及售後服務情況
③購買了其中一個品牌電腦後，向服務員索要保修卡及發票④買回家幾天後，聽說該款電腦開始降價，要求退貨
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
三、辨別分析***辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。***
31.某校八年級***2***班同學開展有關義務教育的討論。
甲同學：“義務教育是適齡兒童和少年接受的國民教育，因此，義務教育只是孩子們的義務。”
乙同學：“不對，受教育是我國公民的權利，不是我們的義務。”
丙同學：“我也同意乙的觀點。義務教育中的‘義務’是國家、社會、學校和家庭的義務。”
請你對他們的觀點進行簡要評析。
四、閱讀思考***仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。***
32.2005年4月，廣州市中級人民法院審理光大銀行廣州越秀支行原副行長陳向群騙貸一案。陳利用職務之便夥同他人挪用公款用於個人營利活動，一連4次採取虛假擔保手段向銀行騙貸9500萬元，將貸款用於填補挪用資金、還債和賭博。
***1***這9500萬元能屬於陳某所有嗎?為什麼?陳某的行為是什麼行為?
***2***廣州市中級人民法院審判陳某說明了什麼?
33.使教育面向平民，使人人能得到教育，已越來越受到人們的關注。據此，回答有關問題。
***1***針對我國城鄉居民受教育程度差距較大，從2006年開始，國家全部免除西部地區農村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區。
國家的這一舉措說明了什麼?***2***“地瘦栽松柏，家貧子讀書。”教育平民化，不但能讓千百萬孩子改變命運，也給我們這個仍然處在發展中的民族的振興增添了機會。
從教育重要性的角度談談你對此段文字的理解。
34.材料一：正在讀八年級的農村男孩黃某，不喜歡讀書，於是他離開學校，在家放牛、割草。學校多次勸他返校上課，他卻說“上不上學是我的自由，學校管不著”。
材料二：某鄉鎮個體勞動者趙某以勞動力不足為由，強迫自己正讀八年級的孩子小剛輟學回家幹活。
材料三：某縣一鄉鎮企業老闆在招工時，竟然招收十四五歲的童工，而這些孩子正值上初中的年齡。
***1***想一想，他們的做法對嗎?為什麼?
***2***請你為小剛和周圍輟學的同學想幾條解決問題的方法。
35.目前，盜版光碟充斥市場，國家管理部門儘管屢屢打擊，但總是“野火燒不盡，春風吹又生”。因為盜版光碟在國內有很大的市場，這些人持的觀點是正版的太貴，盜版的便宜。
***1***對盜版行為，我們應該持什麼態度?為什麼?
***2***社會上還有哪些同類行為?試舉例說明。
***3***如果你遇到商店老闆向你推銷盜版光碟，你應該怎麼辦?
36.閱讀下面幾位消費者的對話，回答問題。
小李：“真倒黴!花300元買的皮鞋剛穿一天就脫膠了!”
老張：“這類事我也遇到過，就當花錢買個教訓吧。”
小王：“這怨誰，只能怨自己不識貨。”
老王：“讓修鞋匠去修一修，將就著穿吧。”
小陳：“去找消費者協會。”
***1***面對小李的問題，你認為誰的方法更可取?
***2***請對上述材料中前三種說法分別進行簡單評析。
***3***請你給小李出主意，你該怎麼辦?
五、探究體驗
37.胡老漢病逝，他生前積攢了人民幣10萬元，租用兩間門面房，有一輛運輸車。其親屬有兒子、女兒、弟弟、妹妹、老母親。如果讓你來主持分配遺產的會議，你應當怎麼做?
38.廣告是商家進行宣傳和促銷的重要手段，但在五花八門的各類廣告中也不乏一些虛假廣告……
***1***你認為虛假廣告對消費者會產生哪些危害?
***2***你知道有哪些虛假廣告嗎?試列舉幾例。
***3***如果你因受虛假廣告誤導而上當受騙，你該怎麼辦?
參考答案
一、明辨是非
1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×
二、最佳選擇
11.D12.C13.B14.C15.D16.C17.A18.B19.A20.C21.B22.D23.C24.B25.A26.A27.D28.C29.D30.A
三、辨別分析
31.甲、乙、丙三人的觀點都不正確。義務教育是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。這裡的“義務”是指用法律形式規定的國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循的應盡的義務。在我國，受教育既是公民的權利又是公民的義務。
四、閱讀思考
32.***1***不能。因為這是國家財產，個人不能佔為己有。陳某的行為是侵犯國家財產的犯罪行為。
***2***我國的刑事法律，是保護公有財產和公民合法財產及其所有權的銳利武器。國家審判機關依據刑法追究犯罪分子的刑事責任。法網恢恢，疏而不漏。
33.***1***義務教育是國家給予保證的國民教育，國家著力普及義務教育。
***2***①教育對於一個人的成長起著至關重要的作用，教育改變命運。教育是每個人生活的準備，教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開闢人性發展的道路，為人們未來的幸福生活奠基。②對民族、國家來說，教育成就未來。
34.***1***他們的做法不對，違反了我國義務教育法。
黃某的說法是錯誤的。初中教育是適齡少年必須接受的義務教育，具有強制性，初中學生是否接受學校教育不是個人自由的問題。學校有保障實施九年義務教育的責任，學校要求黃某返校學習，是依法履行學校的責任。
小剛的家長沒有按照義務教育法、未成年人保護法等相關規定，保證小剛接受規定年限的義務教育，沒有履行義務教育法規定的家庭責任。
鄉鎮企業老闆招收童工，違反了《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律，沒有履行義務教育法規定的社會責任。
***2***提示：圍繞題意提出兩到三條辦法。只要言之有理，符合題意即可。
35.***1***堅決反對盜版行為，因為盜版侵犯了智力成果權、違反國家法律***言之有理即可***。
***2***略。
***3***尊重他人的智力成果權，不買盜版光碟。可向有關部門舉報該商店的違法行為。
36.***1***小陳的觀點較可取，因為尋求消費者協會幫助，是解決問題的正當途徑之一。
***2***其他三種說法都是缺乏維權意識的體現。老張“就當花錢買個教訓”的說法是消極、退讓的表現。小王“只能怨自己不識貨”的說法也是錯誤的，消費者享有公平交易權，有權獲得有質量保障的商品。老王“去修一修”的說法也不合適，商品有質量問題可以找商家或廠家解決，以維護自己作為消費者的權益。
***3***首先可以去商店和經營者協商，要求調換或退賠。如不成，可請求消費者協會調解，還可以向工商部門申訴，或向人民法院提起訴訟。
五、探究體驗
37.要注重情義，互諒互讓。
提出方案：①確定遺產：10萬元和運輸車;②確定繼承人：兒子、女兒、老母親;③分配：老母親多分點，兒子和女兒可平分。
38.***1***虛假廣告往往對產品質量或效果誇大其詞，從而對消費者的消費行為產生誤導，對消費者的財產、人身、精神可能造成損害。
***2***略。
***3***提示：從依法維權角度回答即可。