人教版六年級數學手抄報圖片

　　數學學好了，製作一份數學手抄報也不會很難，那麼你會製作數學手抄報了嗎？下面由小編與大家分享人教版六年級數學手抄報，希望對你有用!

　　人教版六年級數學手抄報欣賞

　　手抄報1

　　手抄報2

　　手抄報3

　　手抄報4

　　手抄報5

　　人教版六年級數學手抄報內容一

　　平行四邊形的性質

　　① 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

　　② 平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫他的對角線。

　　③ 平行四邊形的對邊/對角相等。

　　④平行四邊形的對角線互相平分。

　　菱形：①一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

　　②領心的四條邊相等，兩條對角線互相垂直平分，每一組對角線平分一組對角。

　　③判定條件：定義/對角線互相垂直的平行四邊形/四條邊都相等的四邊形。

　　人教版六年級數學手抄報內容二

　　初中數學學習計劃

　　第一階段：系統複習

　　縱觀近幾年的中考試題。較大比例***70%以上***考查雙基。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源於課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，對課本知識有必要進行系統梳理，形成知識網路，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。

　　具體做法是：對各章節按《數與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式***組***》5天、《函式》6天、《概率及統計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統複習。此單元複習主要進行查漏補缺，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的知識點，努力使學生掌握解題方法和規律。***本階段從3月24日~5月15日，約40天左右***。對學生的要求則是：針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理，上課時再結合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學習之友》，學生課後做，老師第二天上課講。

　　第一階段複習注意的幾個問題.

　　1.必須紮紮實實地夯實基礎.2.必須深鑽教材.絕不能脫離課本.3精講精練.舉一反三。4.. 定期檢查學生完成的作業，及時反饋.對於作業，練習.檢測中的問題.應採用集中講授和個別輔導相結合。5. 注重思想教育.不斷激發其學好數學的自信心.並創造條件讓學生體驗成功.6.注重對尖子生的培養.在他們解題過程中.要求他們有創意、出奇招.注重邏輯關係.力求解題完整.完美.以提高中考優秀率

　　第二階段：專題訓練複習

　　根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。如數形結合、分類討論、轉化的思想方法、整體的思想、數學建模的思想方法等，以及當前熱點題型如：探索性應用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設計、動手操作 圖表資訊題等問題以便學生熟悉、適應這類題型。***本階段從5月16日---31日，約15天左右***其中，加強集體備考，多利用多媒體，同時學生做好筆記。

　　第二階段複習注意的幾個問題.：1.專題的劃分要合理.2. 專題要有代表性，切忌面面俱到;3.以題代知識，由於第二輪複習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。4.專題複習要適當拔高。

　　專題複習有一定的難度，這是第二輪複習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪複習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

　　第三階段：中考模擬

　　這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：精選十份左右進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師重點講評。***本階段從6月1---6月25日，約25天左右*** 同時，教師從中考卷中選題，編制與中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規律的、高質量的模擬試卷進行訓練，每份練習同樣要求學生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善於引導學生自己去發現規律、問題，使學生在學習中去體會，感悟概念、定理和規律。對在練習中存在的問題，要指導學生進行回味練習，掃清盲點，幫助學生對以前做錯和易錯的題目進行最後一遍清掃。