小繼教學習計劃

　　繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平,學習新理論新課程新的教學模式，下面小編分享了範文，供你參考

　　篇一

　　一、指導思想：

　　認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

　　二、學習內容：

　　新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。

　　三、學習目標：

　　通過自我學習,從而熱愛教育事業，熟悉教材，掌握教學常規提高自我教育教學能力，儘快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到：

　　1、結合教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能等。

　　2、結合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。

　　3、在相互尊重，友愛寬鬆的環境中，提出問題並積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

　　4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。

　　5、完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。

　　所任學科，教學工作能得到大多數學生和家長的認可。

　　6、熟悉本學科的最新知識和資訊，完善知識結構，更新教育教學觀念。

　　7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

　　8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。

　　四、措施及方法：

　　1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材來學習。

　　2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

　　3、積極撰寫繼續教育心得體會。

　　4、積極配合學校做好教育工作。

　　5、及時寫好教學反思。

　　6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。

　　篇二

　　今年是“十二五”小繼教學習的最後一年，在本年的學習中，以鞏固和拓展前幾年所學知識為主，並把所學知識、方法、理念等運用於自身的教育教學中，真正體現教育教學改革的效果。

　　一、指導思想:

　　重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

　　二、計劃目標:

　　1、通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

　　1樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規範，熟悉學校的各種規章制度。

　　2完成教育教學任務，教案規範，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。

　　3熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。

　　4熟悉本專業、本學科的最新知識和資訊，完善知識結構，更新教育教學觀念。

　　5把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

　　6開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　2、認真學習北京大學提供的“網路教學平臺”。與輔導老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。並做好相應的記錄。

　　1認真閱讀每一個模組的閱讀材料，並完成好相應的閱讀檢測題。

　　2認真完成探討話題、大量閱讀學員發帖並做好回覆。

　　3完成老師佈置的各種作業，力求合格率達到85以上。