人教版小學五年級語文上冊期末考試卷及答案
在考試之之前，認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的人教版小學五年級語文上冊期末考試卷。
人教版小學五年級語文上冊期末考試卷
一、讀拼音，寫詞語。***8分***
zhuānɡ yán fâi xū ɡuī bǎo huī jìn
*** *** *** *** *** *** *** ***
zāo ɡāo yîu huî qí tú diàn tánɡ
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、讀一讀，給句中畫橫線的字選擇正確的讀音。***4分***
tiāo tiǎo
1.他如此執迷不悟，你應該把其中的厲害關係給他挑*** ***明。
2.每天到古井邊挑*** ***水的村民絡繹不絕。
pián biàn
3.爺爺行動不太便*** ***利，過馬路時，總是我攙著他。
4.三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便*** ***宜了!
三、填字成詞，並解釋所填的字。***6分***
安然無*** *** 居高*** ***下
震耳*** ***聾 依依不*** ***
頗負*** ***名 大喜過*** ***
四、按要求填空。***6分***
1."京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。"這兩句詩中意思相同的兩個字是***
***和*** ***。
2."訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。"這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是*** *** 和 *** *** 。
3."①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文"這些字型出現的先後順序是 *** ***。***只寫序號***
五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。***5分***
1."多美的詩啊!精彩極了!"*** ***
2."孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?"*** ***
3."同志們!用石頭砸!"*** ***
4.我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華就這樣化成了一片灰燼。
*** ***
5.啊，好大的魚!我從來沒有見過這麼大的鱸魚。*** ***
六、給“花”字選擇正確的解釋。***3分***
花：①花費 ②模糊不清 ③能開花供觀賞的植物
1.我精心照顧這盆海棠花。*** ***
2.父親為了我們的成長花費了許多心血。*** ***
3.爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。*** ***
七、我能按要求完成下列各題。***10分***
***1***多讀多寫是能否提高語文水平的關鍵。***用修改符號修改病句***
***2***我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支援?***改為陳述句***
***3***寫一個含有三個連續動作的句子。
***4***父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了。”***改為間接引語***
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***5***小明來找我去動物園玩。***改為兩句話***
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八、在括號裡填上適當的關聯詞。***4分***
1.*** ***你答應了他的要求，你*** ***應該說到做到。
2.*** ***我知道看病是件費時間的事，*** ***我的心還是疼痛地收縮成一團。
3.長大後，*** ***我走到哪裡，*** ***不能忘記我的故鄉。
4.*** ***事情重來一遍，我*** ***也不讓他獨自去看病了。
九、積累運用。
1.按要求寫成語或句子。***7分***
***1***過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用*** ***、*** ***等詞語來形容人多。
***2***"勇往直前"是讚揚勇敢頑強品質的四字詞語，我們學過的這類詞還有*** *** 、*** *** 、*** *** 。
***3***思念久別的家鄉時，你會用詩句"*** *** "來表達思鄉之情。
2.仿寫句子。***3分***
如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;如果我是一株小草，就給
人間增添一份春色。
如果我是*** ***，就*** ***.
如果我是*** ***，就*** ***.
如果我是*** ***，就*** ***.
十、語言實踐。***8分***
"嫦娥奔月"是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業的不斷進步，我國培養了第一批女宇航員，正在為上演真實版的"嫦娥奔月"作熱身活動。假如派你去採訪她們，你將對她們說些什麼呢?把你想說的寫下來吧。
十一、閱讀短文，完成練習。
散步
我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水也咕咕地起著水泡„„這一切都使人想著一樣東西„„生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"
但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧!"她向小路望去，那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就揹著我。"
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1.根據意思寫詞語。***3分***
***1***相信並佩服。 *** ***
***2***意見不一致。 *** ***
***3***形容水的明淨。 *** ***
2.讀句子，回答問題。***6分***
***1***"我的母親又熬過了一個冬季。"這裡的"熬"為什麼不能換成"度"?
***2***"母親信服地點點頭，便去拿外套。""信服"能換成"同意"嗎?為什麼?
3.運用文中的句子回答問題。***6分***
***1***為什麼"母親本不願意出來?"後來為什麼同意去散步?
***2***發生分歧時，為什麼"我決定委屈兒子"?
4.選擇。***1分***
本文通過對一家人散步情形的描寫，
A.讚美了生機勃勃的春天。
B.表現了尊老愛幼的好風氣。
C.渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
十二、習作。***30分***
同學們，一個學期很快就要過去了，在這個學期的語文學習中，你肯定有
了不少收穫，
請你把在學習中或在生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。
人教版小學五年級語文上冊期末考試卷參考答案
一、讀拼音，寫詞語。
zhuānɡ yán fâi xū ɡuī bǎo huī jìn
*** 莊嚴 *** *** 廢墟 *** ***瑰寶 *** *** 灰燼 ***
zāo ɡāo yîu huî qí tú diàn tánɡ
*** 糟糕 *** *** 誘惑 *** ***歧途 *** *** 殿堂 ***
二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。
1.他如此執迷不悟，你應該把其中的厲害關係給他挑*** tiǎo ***明。
2.每天到古井邊挑*** tiāo ***水的村民絡繹不絕。
3.爺爺行動不太便*** biàn ***利，過馬路時，總是我攙著他。
4.三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便*** pián ***宜了!
三、填字成詞，並解釋所填的字。
安然無***恙*** 損失 居高***臨***下 靠近，對著
震耳***欲***聾 將要 依依不***舍*** 離開
頗負***盛***名 盛大，隆重 大喜過***望*** 希望
四、按要求填空。
1."京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。"這兩句詩中意思相同的兩個字是
間 和 隔 。
2."訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。"這句話最
能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 輕輕刮 和 慢慢抹 。
3."①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文"這些字型出現
的先後順序是 ⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。
1."多美的詩啊!精彩極了!"*** 讚賞 ***
2."孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?"*** 教訓***
3."同志們!用石頭砸!"*** 憤恨 ***
4.我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華就這樣化成了一片灰燼。
*** 惋惜 ***
5.啊，好大的魚!我從來沒有見過這麼大的鱸魚。***驚喜 ***
六、給紅色的字選擇正確的解釋。
1.我精心照顧這盆海棠花。*** ③ ***
2.父親為了我們的成長花費了許多心血。*** ① ***
3.爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。*** ② ***
七、我能按要求完成下列各題。
1.去掉“否”
2.我們吃的穿的沒有一樣能離開群眾的支援。
3.略
4.父親把詩扔回原處，他看這首詩糟糕透了。
5.小明來找我。 我去動物園玩。
八、在括號裡填上適當的關聯詞。
1.*** 如果 ***你答應了他的要求，你***就 ***應該說到做到。
2.*** 雖然 ***我知道看病是件費時間的事，***但 ***我的心還是疼痛地收縮
成一團。
3.長大後，***無論 ***我走到哪裡，*** 都 ***不能忘記我的故鄉。
4.*** 假如 ***事情重來一遍，我***再***也不讓他獨自去看病
九、積累運用。
1.按要求寫成語或句子。
***1***過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等詞
語來形容人多。
***2***"勇往直前"是讚揚勇敢頑強品質的四字詞語，我們學過的這類詞還有
臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。
***3***思念久別的家鄉時，你會用詩句" 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 "來表達思鄉之情。
2.無答案。
十、無答案。
十一、閱讀短文，完成練習。
1.根據意思寫詞語。
***1***相信並佩服。 *** 信服 ***
***2***意見不一致。 *** 分歧 ***
***3***形容水的明淨。 *** 水波粼粼 ***
2.讀句子，回答問題。
***1***"我的母親又熬過了一個冬季。"這裡的"熬"為什麼不能換成"度"?
因為母親老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準確、傳神。
***2***"母親信服地點點頭，便去拿外套。""信服"能換成"同意"嗎?為什麼?
不能。因為聯絡上文，母親本不願出來，"我"勸說後她才出來走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態。
3.運用文中的句子回答問題。
***1***為什麼"母親本不願意出來?"後來為什麼同意去散步?
母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累;"我"說，正因為如此，才應該多走走。
***2***發生分歧時，為什麼"我決定委屈兒子"?
因為"我"伴同他的時日還長，"我"伴同母親的時日已短。
4.選擇。
本文通過對一家人散步情形的描寫， BC
A.讚美了生機勃勃的春天。
B.表現了尊老愛幼的好風氣。
C.渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
十二、無答案。
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1.冀教版四年級上冊數學第三單元試題及答案
2.冀教版五年級上冊語文第三單元試題及答案
3.四年級上冊語文第三單元測試卷答案
4.冀教版六年級上冊語文第三單元試題及答案